吉林省吉林市第五中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期9月月考道德與法治試題

名校調(diào)研系列卷?八年上第一次月考試卷道德與法治（人教版）一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共26分）1.舉世矚目的第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京舉行，全世界100多個(gè)國(guó)家的代表齊聚北京。某校師生聚焦在一起，共同觀看論壇盛況，這是因?yàn)锳.學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合 B.個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體C.學(xué)校生活豐富多彩 D.要關(guān)心國(guó)家與社會(huì)發(fā)展2.中秋節(jié)小假期，小吉和父母參觀了博物館，豐富的展品令人震撼；他們來(lái)到商場(chǎng)，琳瑯滿目的商品映入眼簾；他們又去了植物園……小吉和父母在A.體會(huì)各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系 B.努力成為收藏家C.感受社會(huì)生活的絢麗多彩 D.遠(yuǎn)離學(xué)校和老師3.下面是某中學(xué)布置的“中秋節(jié)”假期作業(yè)清單:跟長(zhǎng)輩學(xué)做月餅；到社區(qū)參加一次志愿服務(wù)活動(dòng)；到凈月潭觀光旅游。同學(xué)們發(fā)表了對(duì)上述作業(yè)的看法，你贊同的有 ①小美：積極融入社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為②小麗：積極投身社會(huì)實(shí)踐，提高個(gè)人實(shí)踐能力③小吉：參與政治生活，提高管理國(guó)家事務(wù)的能力④小林:關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展，奉獻(xiàn)自己微薄之力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.我們的生活與社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我們也不斷從社會(huì)中汲取營(yíng)養(yǎng)?？匆粓?chǎng)紅色電影，聽(tīng)一場(chǎng)民族音樂(lè)會(huì)，讀一本經(jīng)典名著……都可以讓我們從社會(huì)中獲得A.物質(zhì)支持 B.精神滋養(yǎng) C.身體成長(zhǎng) D.智力發(fā)展5.近日，某市開(kāi)展打擊治理電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪的“百日會(huì)戰(zhàn)”，這是一次全社會(huì)防詐總動(dòng)員，更是一場(chǎng)對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的生動(dòng)實(shí)踐，需要各部門齊心協(xié)力全面參與，真正將反詐知識(shí)牢記于心，實(shí)現(xiàn)全民免疫。材料對(duì)我們的啟示是 A.拒絕參與網(wǎng)絡(luò)生活 B.網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步C.警惕網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)行為 D.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活6.2023年7月，隨著某動(dòng)畫(huà)電影的上映，互聯(lián)網(wǎng)上也掀起了一股“李白熱”，網(wǎng)友們從不同角度讀這個(gè)中國(guó)歷史上著名的文化IP（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）。這一事例說(shuō)明 A網(wǎng)絡(luò)節(jié)約成本、提高效率 B.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力C.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步 D.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)7.按照“清朗-從嚴(yán)整治‘自媒體’亂象”專項(xiàng)行動(dòng)要求，各級(jí)網(wǎng)信部門積極履責(zé)，依法依約處置“自媒體”造謠傳謠、假冒仿冒、違規(guī)營(yíng)利等突出問(wèn)題，進(jìn)一步亮明態(tài)度：網(wǎng)絡(luò)違規(guī)也須擔(dān)責(zé)。這警示青少年A.提高媒介素養(yǎng)，辨析網(wǎng)絡(luò)誘惑B.樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，自覺(jué)治理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境C.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活，尋求安靜環(huán)境D.增強(qiáng)法治觀念，積極打擊網(wǎng)絡(luò)謠言8.2023年8月2日，為進(jìn)一步強(qiáng)化未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，國(guó)家網(wǎng)信辦發(fā)布《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)未成年人模式建設(shè)指南（征求意見(jiàn)稿）》，全面將此前的“青少年模式”升級(jí)為“未成年人模式”。防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我們中學(xué)生應(yīng)該 A.提高媒介素養(yǎng)，嚴(yán)懲網(wǎng)絡(luò)犯罪 B.合理利用網(wǎng)絡(luò)，提高自控能力C.瀏覽不良信息，緩解學(xué)習(xí)壓力 D.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，完善監(jiān)管體系9.生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多。右圖體現(xiàn)的規(guī)則是 A.道德B.法律C.紀(jì)律D.信念10.自由和規(guī)則密不可分。下列行為中正確處理了自由和規(guī)則關(guān)系的是A.小若每天在晚八點(diǎn)之前練習(xí)小提琴 B.小剛家買了新房子，不分晝夜地裝修C.放學(xué)回家路上，小東在十字路口奔跑 D.王某在中考期間，燃放鞭炮慶祝開(kāi)業(yè)11.近年來(lái)，“小電驢”成為許多市民穿梭城市街頭巷尾代步新寵。但也隨之產(chǎn)生了一系列闖紅燈、逆向行車、不戴頭盔等不文明現(xiàn)象。某市啟動(dòng)電動(dòng)車違法行為整治行動(dòng)，向電動(dòng)車不文明行為“亮劍”。該整治行為①充分發(fā)揮了他律的作用②會(huì)嚴(yán)重限制人們的出行自由③能有效抑制不文明行為④有利于營(yíng)造良好的社會(huì)秩序A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④12.社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。對(duì)違反社會(huì)規(guī)則的處罰，屬于強(qiáng)制性措施的是 A.法律和道德 B.道德和風(fēng)俗 C紀(jì)律和風(fēng)俗 D.法律和紀(jì)律13.為順應(yīng)法治發(fā)展的潮流，更好地維護(hù)社會(huì)治安秩序，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)對(duì)治安管理處罰法進(jìn)行了修訂。這說(shuō)明①規(guī)則不是一成不變的②原有的規(guī)則總是不合理的③要堅(jiān)定地維護(hù)好規(guī)則④規(guī)則因社會(huì)的需要而改A.①②B.②③C.①④D.③④二、非選擇題（共34分）14.根據(jù)材料，回答問(wèn)題。材料一：歌手吟唱“我是長(zhǎng)城的磚石，我是黃河的浪花，我是茫茫森林中的一棵樹(shù)……”材料二：中學(xué)生小林說(shuō)：”在家里，我是爸媽的乖兒子；在學(xué)校，我是老師的好學(xué)生；在社區(qū)，我是鄰居眼中懂事的孩子……”（1）材料一說(shuō)明個(gè)人與社會(huì)具有怎樣的關(guān)系？（1分）（2）材料二說(shuō)明人的身份是在什么中確定的？（1分）（3）根據(jù)建立的基礎(chǔ)，材料二中小林與爸媽、與老師、與鄰居分別屬于什么社會(huì)關(guān)系？（3分）15.八年級(jí)學(xué)生小吉所在的班級(jí)開(kāi)展了生態(tài)文明建設(shè)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。（見(jiàn)下圖）（1）親社會(huì)行為在什么中養(yǎng)成？（2分）（2）小吉參與社會(huì)的過(guò)程是什么過(guò)程？（2分）（3）親社會(huì)行為對(duì)青少年具有哪些意義？（2分）16.斑馬線是行人通過(guò)馬路的標(biāo)志線，也是駕駛?cè)说陌踩揪€。根據(jù)司機(jī)的感悟和行人的感受，回答問(wèn)題。司機(jī)：我起初是怕被處罰才禮讓行人的，后來(lái)禮讓變成了我的一種習(xí)慣?？吹桨唏R線，不管有無(wú)行人通過(guò)，我都會(huì)減速慢行。行人：我是個(gè)老年人，過(guò)斑馬線時(shí)特別擔(dān)心自己行動(dòng)遲緩不能順利通過(guò)，但是每次司機(jī)都會(huì)耐心等我通行，我特別感動(dòng)?。?）禮讓斑馬線的行為遵守的是什么社會(huì)秩序？（1分）（2）司機(jī)的感悟說(shuō)明遵守規(guī)則需要什么？（2分）（3）行人的感受說(shuō)明社會(huì)秩序是什么的保障？（1分）17.觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。（1）漫畫(huà)說(shuō)明社會(huì)規(guī)則對(duì)社會(huì)秩序具有哪些作用？（2分）（2）你贊成漫畫(huà)中人物的觀點(diǎn)嗎？（1分）請(qǐng)運(yùn)用社會(huì)規(guī)則與自由的關(guān)系說(shuō)明理由。（2分）（3）漫畫(huà)啟示我們應(yīng)該怎樣堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則？（2分）18.某校八年級(jí)（1）班組織同學(xué)們開(kāi)展了以“我的網(wǎng)絡(luò)生活”為主題的實(shí)踐探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列問(wèn)題?！疚宜伎肌肯旅媸峭瑢W(xué)們參與探究活動(dòng)搜集的圖片。（1）圖一、圖二分別反映了網(wǎng)絡(luò)的哪一積極作用？（2分）（2）圖三中網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)生要怎樣學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”？（2分）【我感受】當(dāng)前，一些人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)買賣個(gè)人信息、詐騙、侵犯隱私、散布謠言甚至進(jìn)行人身攻擊。這不僅危害了國(guó)家信息安全，影響了社會(huì)安定，也給公眾帶來(lái)了巨大困擾。（3）各種侵犯隱私的行為有什么危害？（2分）（4）面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，我們的正確做法是什么？（2分）【我踐行】我們?cè)谕?/p>