專題學(xué)習(xí)活動(dòng) 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)（分層作業(yè)）-七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步高效課堂（統(tǒng)編版2024）（解析版）

第第頁(yè)《專題學(xué)習(xí)活動(dòng)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》分層作業(yè)1.[平頂山期末]“朋”，志同道合之人也！交到好朋友，可以互相幫助，共同成長(zhǎng)。班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展主題為“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）【區(qū)分情境曉友義】下面有關(guān)交友的成語(yǔ)與描述的情境對(duì)應(yīng)最合適的一項(xiàng)組合是()①一見(jiàn)如故:小李與小苗初次見(jiàn)面就像老朋友一樣合得來(lái)。②情同手足:小李與小劉有共同語(yǔ)言,平時(shí)關(guān)系親密,沒(méi)有隔閡。③親密無(wú)間:小李和小劉都喜歡古箏,是彼此的知己。④忘年之交:五十多歲的李老師與初中生小李都喜歡《宋史》,他們一有空就湊在一起討論。A.①③ B.①② C.②③ D.①④【答案】D【解析】一見(jiàn)如故:初次見(jiàn)面就很相投,像老朋友一樣。情同手足:彼此之間的感情如同親兄弟一樣親密。親密無(wú)間:形容非常親密,沒(méi)有一點(diǎn)隔閡。忘年之交:年歲差別大、行輩不同而交情深厚的朋友。①④對(duì)應(yīng)最合適,故選D。（2）【細(xì)品名言明友道】下面一組材料是某組同學(xué)在活動(dòng)中搜集的關(guān)于交友的名人名言，請(qǐng)你用自己的話概括出其中的道理。①益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！鬃英诮煺叱啵吆??！敌垡簧蓴?，皆關(guān)乎朋友之賢否，不可不慎也?！鴩?guó)藩【答案】交友要慎重，要能辨別益友和損友，要同正直、誠(chéng)信、見(jiàn)多識(shí)廣的人交朋友，要遠(yuǎn)離損友?！窘馕觥勘绢}考查材料提煉與概括。首先，仔細(xì)閱讀并理解每一條名言的含義；接著，從這些名言中提煉出共同點(diǎn)；然后，分析這些共同點(diǎn)背后的邏輯；最后，根據(jù)分析，總結(jié)概括出這些名言所要傳達(dá)的道理。（3）【分享文字贊友情】在本次活動(dòng)中，你交到了小宇和小文兩位新朋友。過(guò)后，小宇在微信朋友圈發(fā)了你們的合照，美中不足的是缺少與照片相配的文字。請(qǐng)你幫他配上一段贊美你們之間友情的文字。要求：至少使用一種修辭手法，30字左右?！敬鸢浮渴纠焊兄x遇見(jiàn)，定格此刻的美好，愿我們的友誼如同星光閃耀！【解析】本題考查情景表達(dá)。根據(jù)題目要求，需要編寫(xiě)一段文字贊美和小宇、小文之間的友情。至少要使用一種修辭手法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，30字左右。2.[江蘇南京期中]班級(jí)開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。（7分）（1）班級(jí)準(zhǔn)備邀請(qǐng)一位任課老師參加此次活動(dòng)，同學(xué)擬寫(xiě)了邀請(qǐng)函，你發(fā)現(xiàn)有兩處用詞不當(dāng)，需要修改。（2分）邀請(qǐng)函親愛(ài)的老師：您好！貴班擬定于10月16日下午2點(diǎn)，在報(bào)告廳舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，誠(chéng)邀您參加，期盼您蒞臨見(jiàn)教。七年級(jí)（1）班班委會(huì)2024年10月14日①“______”改為“______”②“______”改為“__________________________”【答案】①貴班我班②見(jiàn)教指教（每空0.5分，共2分）【解析】本題考查掌握謙敬辭的能力。①貴班：別人對(duì)你班級(jí)的尊稱。本處是“邀請(qǐng)老師到我們班”參加活動(dòng)，要將“貴班”改為“我班”。②見(jiàn)教：稱對(duì)方指教自己，是謙辭。本處是指希望老師來(lái)指點(diǎn)“我們”，使用對(duì)象有誤，可將“見(jiàn)教”改為“指教”。關(guān)鍵點(diǎn)撥:以“小”“拙”“寒”“鄙”“愚”“敝”“家”“舍”等字開(kāi)頭的詞語(yǔ)往往是謙辭；而以“令”“拜”“奉”“惠”“恭”“垂”“高”“貴”“大”“尊”等字開(kāi)頭的詞語(yǔ)則通常是敬辭。（2）同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中分享了自己的經(jīng)歷和感受。結(jié)合語(yǔ)境，你發(fā)現(xiàn)：加點(diǎn)語(yǔ)句的運(yùn)用存在問(wèn)題的一項(xiàng)是()（2分）A.小洪：君子之交淡如水。真正的朋友不在于天天待在一起，而在于心靈上的契合，互相尊重，互相欣賞。B.小豐：軍訓(xùn)期間，我非常幸運(yùn)地結(jié)識(shí)了一位青梅竹馬的同學(xué)。他善良熱心，總是在我遇到困難的時(shí)候施以援手。C.小祁：在我犯錯(cuò)時(shí)，我希望我的朋友能夠指出我的錯(cuò)誤，給我改正的機(jī)會(huì)，而不是直接與我割席斷交。D.小夏：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。曾經(jīng)的那些朋友們啊，雖然我們彼此分離，但是我們的心永遠(yuǎn)在一起?！敬鸢浮緽【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。A項(xiàng)，使用正確，“君子之交淡如水”指君子之間的交往清淡如水，不為名利，不尚虛華。B項(xiàng)，“青梅竹馬”形容男女小的時(shí)候天真無(wú)邪，在一起玩耍，現(xiàn)多指夫妻倆或戀人從小就相識(shí)。本句用來(lái)形容新認(rèn)識(shí)的同學(xué)，不符合語(yǔ)境，使用不當(dāng)。C項(xiàng)，使用正確，“割席斷交”比喻朋友之間因志不同道不合而絕交。D項(xiàng)，使用正確，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”大意是四海之內(nèi)只要存有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也同近鄰一樣。（3）為了讓同學(xué)們更好地彼此了解，老師讓大家用比喻句介紹自己的個(gè)性特點(diǎn)。請(qǐng)你仿照示例，也寫(xiě)一個(gè)比喻句來(lái)介紹自己。（3分）【示例】我性格內(nèi)向，看起來(lái)不太愛(ài)與人交往，但我的內(nèi)心是溫暖的。我覺(jué)得自己像一盞小小的油燈，雖然不太明亮，但發(fā)出的光足以照亮身邊的人?！敬鸢浮渴纠?我性格外向，看起來(lái)好像大大咧咧的，但我的內(nèi)心是細(xì)膩的。我覺(jué)得自己就像一口快樂(lè)的泉眼，雖然不算很大，但是流出的能量足以感染周圍的朋友。（3分）3.[湖北咸寧調(diào)研]我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，重視友情，講究朋友之誼。七年級(jí)（2）班開(kāi)展了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)參與。（5分）（1）【全面學(xué)習(xí)】全班同學(xué)分成了多個(gè)學(xué)習(xí)小組，搜集、整理、閱讀有關(guān)交友的名言警句、成語(yǔ)故事和經(jīng)典論述等，并進(jìn)行了學(xué)習(xí)。如《論語(yǔ)》中的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”，《禮記·學(xué)記》中的“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，又如詩(shī)句：“____，”。（2分）【答案】示例一：勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人示例二：桃花潭水深千尺不及汪倫送我情（每空1分，共2分，有錯(cuò)字、漏字，該空不得分）（2）【深度交流】材料一：唐代文學(xué)家韓愈，才華橫溢，但不能耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，且喜歡玩樂(lè)。他的好友詩(shī)人張籍并不因?yàn)轫n愈才名遠(yuǎn)播，就對(duì)他姑息遷就，他一再給韓愈寫(xiě)信，直言不諱地規(guī)勸韓愈，終于使韓愈認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，幡然悔悟，并把張籍當(dāng)作生平第一至交。材料二：北宋的范仲淹因主張改革，惹怒了朝廷，被貶去潁州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時(shí)，一些平日與他交往甚密的官員，生怕被說(shuō)成朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞?dòng)嵑?，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。材料三：“手”，小篆寫(xiě)作“”，而“友”字的小篆寫(xiě)法為“”?！墩f(shuō)文解字》：“同志為友，從二又，相交友也?！备鶕?jù)以上幾則材料，大家進(jìn)行了深度交流，請(qǐng)從對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)的角度，表達(dá)你的看法。（3分）【答案】示例：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，對(duì)我們的錯(cuò)誤直言相告，指出我們的缺點(diǎn)的人是我們的朋友；患難才能看到朋友的真情；志趣相投、志同道合、攜手共進(jìn)的人也能成為我們的朋友。（3分）【解析】本題考查理解材料內(nèi)容的能力。材料一講的是韓愈的好友張籍一直直言勸告韓愈，讓韓愈認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的故事，據(jù)此可知，對(duì)我們的錯(cuò)誤直言相告，指出我們的缺點(diǎn)的人是我們的朋友。材料二中，當(dāng)范仲淹被貶離京時(shí)，一些平日與他交往甚密的官員紛紛避而遠(yuǎn)之，而王質(zhì)卻抱病送范仲淹到城門外，由此可見(jiàn)，患難才能看到朋友的真情。材料三，從小篆字體看，“友”像兩只同時(shí)伸出來(lái)的手。從《說(shuō)文解字》對(duì)“友”的解釋看，志趣相同為“友”，“友”是由兩個(gè)“又（手）”組成的會(huì)意字，表示相交為友。可據(jù)此從志趣相投等角度談看法。4.[重慶期中]為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，小天所在的班級(jí)正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你幫助他完成以下任務(wù)。【任務(wù)一：知往】（1）小天發(fā)現(xiàn)，朋友相交，古人特別注重禮貌用語(yǔ)，常用一些敬辭與謙辭。請(qǐng)幫助小天對(duì)下面詞語(yǔ)進(jìn)行分類。（只寫(xiě)序號(hào)）①惠贈(zèng)②令慈③寒舍④垂愛(ài)⑤敝人⑥拙作敬辭類：________謙辭類：________【答案】敬辭類：①②④謙辭類：③⑤⑥（2）通過(guò)大量閱讀，小天還發(fā)現(xiàn)古人有不少值得學(xué)習(xí)的交友標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)參考示例，各用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括。示例：與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》交友標(biāo)準(zhǔn)：誠(chéng)實(shí)守信①人生貴相知，何必金與錢?！畎捉挥褬?biāo)準(zhǔn)：________________②君子與君子，以同道為朋；小人與小人，以同利為朋?！?dú)W陽(yáng)修交友標(biāo)準(zhǔn)：__________【答案】①示例：知心相交②志同道合【解析】本題考查對(duì)句子的理解和信息的概括。①句的意思是：人與人之間貴在彼此知心，相互理解，不必重金錢。故可概括交友標(biāo)準(zhǔn)為“知心相交”。②句的意思是：君子與君子之間的交往，是因志趣一致結(jié)為朋友；而小人與小人之間的交往，則因利益相同結(jié)為朋友。故可概括交友標(biāo)準(zhǔn)為：志同道合。【任務(wù)二：鑒今】（3）新情境小天在瀏覽朋友圈時(shí)意外得知同學(xué)小星打算在寒假時(shí)獨(dú)自一人遠(yuǎn)赴外地去見(jiàn)陌生網(wǎng)友小榮。請(qǐng)你代替小天發(fā)表一則評(píng)論，表達(dá)你的看法?！敬鸢浮渴纠盒⌒?，對(duì)這個(gè)網(wǎng)友小榮，你真的了解嗎？還是僅僅局限在互聯(lián)網(wǎng)上的交流，交朋友這件事對(duì)人生的影響很大，何況你還要去一個(gè)陌生的地方與其見(jiàn)面，我希望你能再多考慮考慮這次行程，也多了解了解小榮?！窘馕觥勘绢}考查勸說(shuō)和情景對(duì)話。根據(jù)題干信息可知情景：小天的朋友小星計(jì)劃寒假獨(dú)自出游去見(jiàn)陌生網(wǎng)友小榮，小天要對(duì)小星進(jìn)行勸說(shuō)。勸說(shuō)詞要圍繞這一情景展開(kāi)，注意意思表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順。5.【河南期中】實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)某班將舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的專題性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)要求完成下列題目。(7分)（1）品味“交友之道”下面有關(guān)交友的成語(yǔ)與描述的情境對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)組合是(2分) ()①一見(jiàn)如故:李玲與苗嘉瑜初次見(jiàn)面就像老朋友一樣合得來(lái)。②情同手足:李鐘與劉峰有共同語(yǔ)言,平時(shí)關(guān)系親密,沒(méi)有隔閡。③親密無(wú)間:李梅梅和劉麗玲都喜歡古箏,彼此是知己或知音。④忘年之交:五十多歲的李老師與李佳茹同學(xué)都喜歡《宋史》,他們一有空就湊在一起討論。A.①③B.①②C.②③D.①④【答案】D【解析】一見(jiàn)如故:初次見(jiàn)面就很相投,像老朋友一樣。情同手足:彼此之間的感情如同親兄弟一樣親密。親密無(wú)間:形容非常親密,沒(méi)有一點(diǎn)隔閡。忘年之交:年歲差別大、行輩不同而交情深厚的朋友。①④對(duì)應(yīng)正確,故選D。（2）賞析“交友名言”每個(gè)人對(duì)友情或多或少都有一些感悟,仿照下面畫(huà)波浪線的句子,再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子,使之構(gòu)成一組排比句。(2分)友情是一首隨日滋長(zhǎng)的詩(shī),,。愿這份美好的友情陪伴你們走過(guò)漫漫人生路。

【答案】（示例）友情是一幅賞心悅目的畫(huà)友情是一支美妙動(dòng)聽(tīng)的歌友情是一爐驅(qū)散寒冷的火友情是一盞照亮迷茫的燈(寫(xiě)出其中兩句即可,其他合理亦可)【解析】根據(jù)題干要求,仿照畫(huà)波浪線的句子,運(yùn)用比喻的修辭手法,按照“友情是……”的句式進(jìn)行仿寫(xiě)即可。（3）“學(xué)會(huì)交友”演講會(huì)假如你是主持人,請(qǐng)為以下兩個(gè)演講撰寫(xiě)串詞。(3分)演講順序演講題目演講者1《友誼助我成長(zhǎng)》2005班楊森2《珍惜友情》2015班杜新宇【答案】（示例）感謝2005班楊森同學(xué)的精彩演講。是啊!漫漫人生路,那段陪伴我們成長(zhǎng)的珍貴友情,是值得我們加倍珍惜的。那么,該如何珍惜?下面有請(qǐng)2015班杜新宇同學(xué)帶來(lái)《珍惜友情》演講?！窘馕觥孔珜?xiě)串詞時(shí),要注意結(jié)合材料中的相關(guān)信息,起到承上啟下的作用。6.【湖南月考】綜合性學(xué)習(xí)。(7分)進(jìn)入初中,意味著我們的人生翻開(kāi)了全新的一頁(yè)。走進(jìn)新的校園,認(rèn)識(shí)新的老師和新的同學(xué)。要知道,與人交往,結(jié)交朋友,是需要真誠(chéng)與愛(ài)心的。大家不妨來(lái)參加“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧!（1）請(qǐng)你為本次“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”主題活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。要求:貼近生活,切實(shí)可行。(2分)例:舉行“交友之道”故事分享會(huì)①②【答案】(示例)①舉辦“我的朋友”主題征文比賽②舉辦“做合格的朋友”主題演講比賽【解析】根據(jù)題中要求,扣住“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的主題,仿照例句設(shè)計(jì)。（2）你的同桌小吳搜集了很多古詩(shī),想從中挑選幾句在本次主題活動(dòng)中分享。下列名句中適合的一句是(2分)()A.我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。B.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。C.夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。D.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?！敬鸢浮緼【解析】B.母愛(ài)主題。C.思鄉(xiāng)主題。D.思鄉(xiāng)主題。（3）初一(20)班的同學(xué)們擬在本周五下午第一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間在本班教室開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”故事分享活動(dòng)。請(qǐng)你作為班級(jí)代表邀請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)王老師參加,你該怎么說(shuō)?(3分)答:

【答案】(示例)王老師:您好!我是初一(20)班的學(xué)生代表×××,我班將于本周五下午第一節(jié)班會(huì)課時(shí)間在教室開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”故事分享活動(dòng),想邀請(qǐng)您參加,不知您能否擠出時(shí)間?【解析】要有稱呼和問(wèn)候語(yǔ),同時(shí)要交代自己的身份和目的,語(yǔ)言要得體。7.[陜西中考]請(qǐng)你參加以“建好我的微信朋友圈”為主題的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。（7分）【活動(dòng)一：簽名之寓】請(qǐng)將下面的文字作為你的微信簽名，正確、規(guī)范、工