統(tǒng)編八語上 第一單元 口語交際：講述

統(tǒng)編版八年級上冊語文慕課堂主講：小宛老師狀元成才路慕課工作室口語交際·講述八年級語文上冊課時(shí)目標(biāo)了解講述的意義和作用，掌握講述的特點(diǎn)與基本原則。通過口語實(shí)踐，學(xué)習(xí)并掌握常用的講述方法。鍛煉日?？谡Z交際的基本能力,能講述見聞，內(nèi)容具體、語言生動。

“開講啦”，聆聽有思想的聲音導(dǎo)入新課

講述就是敘述和講解，就是把你知道的事情、感受、道理等講給別人聽?！按┚萌?、晏子使楚、舌戰(zhàn)群儒……”什么是講述？什么是講述？與人善言,暖于布帛；傷人之言,深于矛戟。

——《荀子·榮辱》語言是工具、武器，人們利用它來互相交際，交流思想，達(dá)到互相了解。

——斯大林言語之力，大到可以從墳?zāi)箚拘阉廊?，可以把生者活埋，把侏儒變成巨無霸，把巨無霸徹底打垮?！Ｄv述規(guī)則孔子帶著他的幾名學(xué)生外出講學(xué)、游覽，一路上十分辛苦。這一天，孔子一行人來到一個(gè)村莊，他們在一片樹蔭下休息，正準(zhǔn)備吃點(diǎn)干糧，喝點(diǎn)水，不料，孔子的馬掙脫了韁繩，跑到莊稼地里去吃了人家的麥苗。一個(gè)農(nóng)夫上前抓住馬嚼子，將馬扣下了。子貢是孔子最得意的學(xué)生之一，一貫?zāi)苎陨妻q。他憑著不凡的口才，自告奮勇地上前去，企圖說服那個(gè)農(nóng)夫，爭取和解?？墒?，他說話文縐縐，滿口之乎者也，天上地下，將大道理講了一串又一串，盡管費(fèi)盡口舌，可農(nóng)夫就是聽不進(jìn)去。有一位剛剛跟隨孔子不久的新學(xué)生，論學(xué)識、才干遠(yuǎn)不如子貢。當(dāng)他看到子貢與農(nóng)夫僵持不下的情景時(shí)，便對孔子說：“老師，請讓我去試試看?！庇谑撬叩睫r(nóng)夫面前，笑著對農(nóng)夫說：“你并不是在遙遠(yuǎn)的東海種田，我們也不是在遙遠(yuǎn)的西海耕地，我們彼此靠得很近，相隔不遠(yuǎn)，我的馬怎么可能不吃你的莊稼呢？再說了，說不定哪天你的牛也會吃掉我的莊稼哩，你說是不是？我們該彼此諒解才是?！鞭r(nóng)夫聽了這番話，覺得很在理，責(zé)怪的意思也消失了，于是將馬還給了孔子。旁邊幾個(gè)農(nóng)夫也互相議論說：“像這樣說話才算有口才，哪像剛才那個(gè)人，說話不中聽。”*注意對象、注意場合講述規(guī)則一家上市公司招聘總裁秘書。細(xì)心是這個(gè)職業(yè)必備特點(diǎn)。三個(gè)大學(xué)生來應(yīng)聘。1.我性格開朗活潑，愛好文藝，具有播音主持專長，我們學(xué)校的大型文藝活動都由我主持。2.我是一個(gè)細(xì)心的人。我從小到大特別仔細(xì)認(rèn)真，從來沒有馬虎過。3.我是一個(gè)細(xì)心的人。我在上大學(xué)時(shí)，一直訂《英語世界》雜志。在上大學(xué)二年級時(shí)，有一次看到《英語世界》里的一篇文章中，標(biāo)點(diǎn)符號用錯(cuò)了。他用的不是英文標(biāo)點(diǎn)符號，而是中文的。我就把錯(cuò)誤在第幾頁，第幾行寫下來，給雜志社寄去了。雜志社的總編輯給我回了一封信，說贈我一年的雜志。他還說，像我這樣細(xì)心的人已經(jīng)很少見了。如果你是總裁的話，你們會用哪一位？*重點(diǎn)突出：（1）重點(diǎn)部分重點(diǎn)講。（2）注意語氣、語調(diào)。（3）學(xué)會調(diào)整講述的順序。（4）要把控好時(shí)間。講述規(guī)則美國哈佛大學(xué)名教授凱屈萊奇是研究莎士比亞的權(quán)威。一次，他在講壇上教授莎士比亞課程時(shí)，不小心一腳踏空，跌到講臺下面。他站起身來，氣勢巍峨地對那些學(xué)生說：“教了四十年書，這是我第一次跌落到聽眾一樣的水平?！焙鬂h時(shí)曹操近臣楊修，九歲時(shí)就非常聰明。一天他的父執(zhí)孔平坦來訪由他接見，他準(zhǔn)備楊梅招待，孔平坦見了就戲問：“這是你們家的果實(shí)？”楊修馬上回答：“我從來沒聽過孔雀是您家的家禽?！?表達(dá)得體講述規(guī)則講述規(guī)則簡要說明避免過于書面化的表達(dá)，盡量不用生僻詞語和專門術(shù)語。也可穿插“你猜怎么著”“這有意思吧”等句子,引發(fā)聽者的興趣。多用口語多用短句講述盡量使用簡單的句式，多用短句，少用長句。注意語氣和重復(fù)利用停頓、重復(fù)、加重語氣語調(diào)等方法,強(qiáng)調(diào)某些重要的內(nèi)容，提醒聽者注意。語氣語調(diào)要自然大方避免給人拿腔拿調(diào)的感覺。附以必要的體態(tài)語……與講話內(nèi)容配合，更能自然得體?！v述規(guī)則鮑威爾講述的藝術(shù)(1)急事慢慢地說(2)沒把握的事小心地說(3)做不到的事不亂說(4)傷害人的事堅(jiān)決不說(5)沒有發(fā)生的事不要亂說(6)別人的事謹(jǐn)慎的說(7)自己的事怎么想就怎么說(8)現(xiàn)在的事做了再說(9)未來的事未來再說實(shí)踐檢驗(yàn)當(dāng)堂訓(xùn)練在社團(tuán)活動中，坤霖借了依依的羽毛球拍去打球。但在坤霖和鑫鄖打球的過程中，鑫鄖因用力過猛不慎將球拍打壞了。坤霖知道這副球拍是依依媽媽送給她的生日禮物，非常珍貴并且價(jià)格不菲。坤霖覺得非常尷尬。1.依依知道這件事，傷心地哭了。如果你是坤霖，你該如何向依依講述這件事情？2.鑫鄖把球拍打壞了，但是他并沒有提及要賠償?shù)囊馑?。如果你是坤霖，你該如何同他講？3.這件事在班上鬧得人盡皆知，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。如果你是班長你要就此事開一次班會，你會怎么說？多讀多說（1）養(yǎng)成愛聽、多聽、會聽的好習(xí)慣，比如多聽新聞、聽演講、聽別人說話等，從而形成語言智慧的豐富源泉。（2）多看電影、書報(bào)、電視中語言交談節(jié)目，還可以看現(xiàn)實(shí)生活中各種生動而感人的場景,為多說提供素材和示范。（3）多背詩詞、格言、諺語等，能在情感上受到滋潤、熏陶，慢慢形成自己正確而生動的語言。（4）多說才能使你的語言表達(dá)能力迅速提高。實(shí)踐檢驗(yàn)課后