中班數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)》及教學(xué)反思

中班數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)》及教學(xué)反思幼兒園中班數(shù)學(xué)教案。

閱歷告知我們，勝利是留給有預(yù)備的人。身為一位人民老師，我們都盼望孩子們能學(xué)到學(xué)問，為了更好的學(xué)習(xí)，一般老師都會在授課前預(yù)備教案，教案可以讓同學(xué)們很簡單的聽懂所講的內(nèi)容。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？下面是我為大家整理的“中班數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)》及教學(xué)反思”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！

下面給大家供應(yīng)的是“幼兒園中班教案《復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)》及教學(xué)反思”，盼望精彩的內(nèi)容能夠關(guān)心到你！

活動目標

見到1---5嫻熟反應(yīng)并說出，對數(shù)學(xué)數(shù)字產(chǎn)生深厚愛好。通過嬉戲和簡潔的兒歌，經(jīng)反復(fù)操練，熟知1--5。

有愛好參與數(shù)學(xué)活動。

讓幼兒學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)學(xué)題目。

重點難點

重點：復(fù)習(xí)1--5，讓幼兒把握清晰。難點：學(xué)習(xí)點數(shù)1---5，初步感知1--5的分合。

活動預(yù)備

數(shù)字卡片，磁鐵。

活動過程

課前活動：做律動，引起幼兒的愛好。

一：導(dǎo)入

點數(shù)不同顏色的磁鐵，寫出1--5（磁鐵擺在格子下），老師示范，請個別的幼兒上前點數(shù)。引題

二：在格子內(nèi)些好1，2，3，4，5

（1）示范后，引導(dǎo)幼兒說：這是*，*像什么

（2）出示卡片，認讀1--5，打亂挨次，認讀。

（3）這是什么？這是***，**像什么，**像（利用卡片）讓幼兒說。

（4）請幼兒上前自己選卡片，自己說，“這是什么？**像什么。（鼓舞幼兒說的好的）”

三：手指嬉戲

伸手指，同學(xué)說數(shù)字，留意表揚反映快的同學(xué)，以此激勵幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

四：嬉戲

請五名幼兒上前，每人選一個數(shù)字卡片，老師指黑板上的數(shù)字，幼兒說，看幼兒的反應(yīng)，點到對應(yīng)數(shù)字的同學(xué)跳一下，沒反應(yīng)的幼兒表演節(jié)目。

五：小結(jié)，點評本節(jié)課幼兒學(xué)習(xí)的狀況，幼兒回家復(fù)習(xí)。說兒歌（變阿變）結(jié)束本節(jié)課。

六：幼兒可以在生活中找到1--5指尖的關(guān)系與挨次。

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活動反思：本節(jié)課沒有訂正幼兒說的內(nèi)容的對與錯。嬉戲有點簡單，幼兒的年齡太小，對于老師說的漢語有點難聽的不太懂。教具不太吸引人。課后的兒歌應(yīng)讓幼兒多學(xué)習(xí)。再上一次，我將預(yù)備一些更好的教具，更好玩的嬉戲。

幼兒百科；5是4與6之間的自然數(shù)，是第3個質(zhì)數(shù)，它還是圓周率的第4、第8、第10位小數(shù)。

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