二單元 課題2 氧氣（第2課時(shí)）-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上冊同步備課教學(xué)課件（人教版2024）

課題2氧氣九年級化學(xué)上冊

第二單元

空氣和氧氣（第2課時(shí)）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)，能描述物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象，并寫出反應(yīng)的文字表達(dá)；認(rèn)識化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)，學(xué)會從這些反應(yīng)中尋找共性來對典型的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類；2.通過問題設(shè)問的科學(xué)探究方法;培養(yǎng)觀察、歸納、總結(jié)的能力。3.通過體驗(yàn)科學(xué)探究的過程和樂趣，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的學(xué)習(xí)欲望;培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，同時(shí)也讓學(xué)生體會到化學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。新課導(dǎo)入硫的燃燒木炭燃燒鐵絲燃燒氧氣含量越高，反應(yīng)越劇烈。物質(zhì)在氧氣中比在空氣中反應(yīng)更劇烈。通過上述實(shí)驗(yàn)，試分析硫、碳、鐵分別在空氣里和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同的原因?下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體 B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體 C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧探究新知一、教材實(shí)驗(yàn)總結(jié)生成物是結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在空氣和在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同探究新知一、教材實(shí)驗(yàn)總結(jié)硫的燃燒木炭燃燒鐵絲燃燒火焰白光火星敘述現(xiàn)象注意火焰、光、火星的區(qū)別！探究新知一、教材實(shí)驗(yàn)總結(jié)硫的燃燒木炭燃燒鐵絲燃燒氧氣中燃燒現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)出白光?？諝庵腥紵F(xiàn)象：①燃燒發(fā)紅無煙無焰。②放出熱量。③生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體?？諝庵腥紵F(xiàn)象：①發(fā)出淡藍(lán)色火焰②放出熱量

③生成一種有刺激性氣味的氣體。氧氣中燃燒現(xiàn)象：發(fā)出藍(lán)紫色火焰。氧氣中燃燒現(xiàn)象：①劇烈燃燒，火星四射。②放出熱量。③生成黑色固體?？諝庵胁蝗紵涌旖禍匚誔2O5,防止污染空氣。水的作用吸收二氧化硫，防止污染空氣。防止高溫熔化物濺落，使瓶底炸裂。鞏固提升硫燃燒鐵絲燃燒紅磷燃燒一、教材實(shí)驗(yàn)總結(jié)探究新知易錯(cuò)點(diǎn)撥：1.白磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙，不是白色霧，也不是煙霧！2.魚兒能在水中生存，說明氧氣極易溶于水。3.氧氣有可燃性，可作燃料。4.引燃細(xì)鐵絲底端的火柴后，立即將其伸入盛有氧氣的集氣瓶中 產(chǎn)物是白色固體現(xiàn)象是白煙魚兒能在水中生存，說明水中溶有一定量的氧氣，但是不能確定溶解量，得不出極易溶于水的結(jié)論氧氣不能燃燒，不能用作燃料火柴伸入過早消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒。探究新知易錯(cuò)點(diǎn)撥：5.硫在空氣中燃燒表達(dá)式

反應(yīng)物不是空氣，是空氣中的氧氣S+空氣

→SO2燃燒S+O2→SO2點(diǎn)燃反應(yīng)條件是點(diǎn)燃不是燃燒探究新知二、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)C+O2→CO2點(diǎn)燃S+O2→SO2點(diǎn)燃Fe+O2→Fe3O4點(diǎn)燃反應(yīng)物生成物只有一種有多種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。反應(yīng)物都是兩種1.從反應(yīng)物和生成物的種類來看，以下反應(yīng)有什么共同點(diǎn)？多變一

四大基本反應(yīng)類型之一A+B+C+.....=D表達(dá)式：特點(diǎn)：

類別：

定義：

問題：食鹽溶于水是化合反應(yīng)嗎？不是，不屬于化學(xué)變化。探究新知二、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)2.在這些反應(yīng)中，都有

參加了反應(yīng)。氧氣

氧化反應(yīng)：有氧氣參加的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。特點(diǎn)：（1）氧氣在反應(yīng)中提供氧，具有氧化性。

（2）氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加。

C+O2→CO2點(diǎn)燃S+O2→SO2點(diǎn)燃Fe+O2→Fe3O4點(diǎn)燃反應(yīng)物不屬于基本反應(yīng)類型氧化反應(yīng)物質(zhì)+氧氣包含關(guān)系探究新知二、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)3.在這些反應(yīng)中有什么共同特點(diǎn)？1.條件相同都是點(diǎn)燃；2.都是化學(xué)變化；3.都放熱；4.反應(yīng)都非常劇烈；5.都是氧化反應(yīng)。C+O2→CO2點(diǎn)燃S+O2→SO2點(diǎn)燃Fe+O2→Fe3O4點(diǎn)燃硫的燃燒木炭燃燒鐵絲燃燒探究新知二、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)分類：反應(yīng)很慢，不易察覺，現(xiàn)象不明顯，放熱，不發(fā)光①劇烈氧化②緩慢氧化現(xiàn)象：發(fā)光放熱。①碳

+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃②硫

+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃③鎂

+氧氣氧化鎂點(diǎn)燃④二氧化碳+水

→

碳酸⑤石蠟+氧氣→水+二氧化碳按照反應(yīng)類型將這些反應(yīng)的序號填寫到對應(yīng)的圓中化合反應(yīng)①②③

④氧化反應(yīng)①②③

⑤①②③化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)；氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)。探究新知三、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系交叉關(guān)系1.某同學(xué)做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)過程如下，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．②中的現(xiàn)象是木炭紅熱 B．③中操作是將木炭迅速插入集氣瓶 C．④的目的是證明有二氧化碳?xì)怏w生成 D．對比②③現(xiàn)象說明氧氣濃度越大木炭燃燒越劇烈練習(xí)與應(yīng)用B2.下列反應(yīng)是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)的是（）A．蠟燭+氧氣

→

二氧化碳+水 B．氧化鈣+水

→

氫氧化鈣C．鐵+氧氣

→

四氧化三鐵

D．硫+氧氣

→

二氧化硫練習(xí)與應(yīng)用A點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃3.下列反應(yīng)中，氧氣不是反應(yīng)物的是（）A．燃料燃燒 B．光合作用 C．人類呼吸 D．塑料老化4.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成白色固體的是（）A．硫粉 B．鐵絲 C．鎂條 D．木炭BC課題2(第2課時(shí)）氧