教師節(jié)的倡議書(shū)（匯編15篇）

教師節(jié)的倡議書(shū)（匯編15篇）教師節(jié)的倡議書(shū)1親愛(ài)的同學(xué)們：一年一度的教師節(jié)又要來(lái)臨了。老師是紅燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人。老師又是園丁，為了我們能健康成長(zhǎng)，嘔心瀝血。除了爸爸媽媽，老師就是我們最熟悉的人。每天，老師不停地為我們上課、備課、批改作業(yè)，休息的時(shí)間很少很少。又到教師節(jié)了，我代表大隊(duì)部向全校的.少先隊(duì)員發(fā)出倡議。希望我們?nèi)w同學(xué)在教師節(jié)來(lái)臨之際，向親愛(ài)的老師們獻(xiàn)上我們?cè)谑罴倮镌缫炎龊玫淖饚熆?，?lái)感謝老師對(duì)我們的教育之恩。最后，讓我們懷著深深的敬意，向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！我們祝您節(jié)日快樂(lè)?！鄙傧汝?duì)大隊(duì)部教師節(jié)的倡議書(shū)2尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：充滿希望的九月翩然而至，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的'迷津；一塊黑板，記下老師的無(wú)限深情；海南中學(xué)的老師言傳身教、敬業(yè)奉獻(xiàn)，教會(huì)我們?nèi)绾稳プ鲆粋€(gè)正直的人、真誠(chéng)的人、有溫度的人。9月10日，即將迎來(lái)第34屆教師節(jié)，不少同學(xué)喜歡用鮮花、賀卡、小禮品來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的感恩與祝福，花花綠綠的包裝不僅造成了浪費(fèi)也污染環(huán)境。因此，海南中學(xué)全體教師向各位家長(zhǎng)、同學(xué)發(fā)出如下倡議：不向老師贈(zèng)送任何禮金禮品、賀卡、鮮花。你們的“微笑”是最美的問(wèn)候，你們的“進(jìn)步”是最棒的禮物，你們的“信任”是最好的祝福！讓我們一起過(guò)一個(gè)健康、綠色、節(jié)儉的教師節(jié)吧！海門(mén)市海南中學(xué)20__年9月6日教師節(jié)的倡議書(shū)3尊敬的家長(zhǎng)：您好！9月10日，是第__個(gè)教師節(jié)！在這特別的日子來(lái)臨之際，為了讓教師節(jié)過(guò)的更加真實(shí)和純粹，__學(xué)校全體教師向每位家長(zhǎng)鄭重發(fā)出倡議：1、請(qǐng)家長(zhǎng)不要購(gòu)買(mǎi)鮮花送給老師，因?yàn)楹⒆拥男δ樖鞘㈤_(kāi)在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花，孩子的一聲聲問(wèn)候是滋潤(rùn)老師最甜的甘泉。2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈(zèng)！我們期待您對(duì)老師們的'工作、學(xué)校的管理一如既往的支持和配合。我們老師想收到的“禮物”是尊重，尊重我們職業(yè)的專業(yè)性，請(qǐng)相信我們會(huì)用專業(yè)的態(tài)度與能力做好教育；是共擔(dān)，請(qǐng)和我們一起愛(ài)您的孩子，以及別人家的孩子，讓他們?cè)诔錆M愛(ài)的班級(jí)和學(xué)校中感受到團(tuán)隊(duì)的力量和美好；是溝通，讓我們相互理解，及時(shí)溝通，沒(méi)有什么是心平氣和地溝通解決不了的，如果有，那就再溝通一次。孩子的真心，您的放心，是老師最欣慰的禮物。倡議人：__20__年__月__日教師節(jié)的倡議書(shū)4有一種藝術(shù)，是靈魂的藝術(shù)；有一種付出，總是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù)，將辛勞灑在了三尺講臺(tái)，卻滋潤(rùn)了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，有時(shí)間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容？飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。您所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章，更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結(jié)下的碩果，來(lái)作為我們的教師節(jié)賀禮吧！就讓我們用自己日漸淵博的`知識(shí)，來(lái)補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)！用我們驕人的成績(jī)，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y！用我們真誠(chéng)的愛(ài)，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師！用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)回饋我們最可愛(ài)的人。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議：●上課不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，在每位不同教師上課前在黑板上寫(xiě)祝福的話語(yǔ)，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝?！駷槔蠋煷驋咿k公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)老師的愛(ài)不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從遵守紀(jì)律開(kāi)始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情！教誨如春風(fēng)，師恩似海深！同學(xué)們，辛勤的汗水是老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是老師們最高榮譽(yù)！在此，讓我們一起祝福老師們：身體健康、工作順利、合家歡樂(lè)！七（6）班班委會(huì)教師節(jié)的倡議書(shū)5親愛(ài)的隊(duì)員們:大家好！金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，我們學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，大隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：1、（9月7日）周一升旗儀式時(shí)，舉行頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話。2、“千聲贊語(yǔ)謝師恩，句句祝福暖師心”主題班會(huì)各班利用教師節(jié)這個(gè)特殊節(jié)日對(duì)學(xué)生召開(kāi)一次感謝師恩為主題的班會(huì)，制作ppt分享（包括教師節(jié)由來(lái)、班級(jí)任課教師的育人足跡、學(xué)生感恩在行動(dòng)等）。每班上傳班會(huì)照3張。3、電話、短信送祝福在9月9日晚，以短信的形式向各班主任、科任老師，以及幼兒園的老師表達(dá)節(jié)日問(wèn)候和祝福。一年級(jí)學(xué)生可以口述家長(zhǎng)編輯，二到四年級(jí)學(xué)生自己編輯祝福短信。祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。4、“心語(yǔ)書(shū)簽”寄真情一、二年級(jí)的同學(xué)制作一份書(shū)簽，寫(xiě)上你對(duì)老師的祝福，并美化，送給喜愛(ài)的老師。5、“繪畫(huà)祝?！敝x師恩三、四年級(jí)的同學(xué)，捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過(guò)漫畫(huà)形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫(huà)人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫(huà)。（也可以是手抄報(bào)、賀卡制作。）紙張規(guī)格不能小于a4紙。在畫(huà)上也可以寫(xiě)上一句你對(duì)老師的'祝福送給老師?！靶恼Z(yǔ)書(shū)簽”和“繪畫(huà)祝福”每班可以推選出最優(yōu)秀的3到5幅作品，于9月10日早晨上交大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。6、積極向廣播站投稿，題目：“老師，我的愛(ài)對(duì)您說(shuō)……”，300字以內(nèi)，選出的優(yōu)秀稿件將進(jìn)行一周系列報(bào)道。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意吧！__小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委20__年9月9月教師節(jié)的倡議書(shū)6親愛(ài)的同學(xué)：沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，我們健康成長(zhǎng)；徜徉在人間的真情中，我們快樂(lè)生活。我們多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)，常懷感恩之心的人是最幸福的。常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會(huì)感恩——感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。學(xué)會(huì)感恩——感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。學(xué)會(huì)感恩——感恩我的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。學(xué)會(huì)感恩——感恩大自然，因?yàn)樗o了我們鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境。學(xué)會(huì)感恩——感恩我周?chē)囊磺校驗(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的'成長(zhǎng)空間。在感恩節(jié)來(lái)臨之際，樂(lè)成公立寄宿學(xué)校團(tuán)委發(fā)出倡議：向你要感恩的人做一件感恩的事；向你要感恩的人說(shuō)一句感恩的話；向你要感恩的人制作一張賀卡……當(dāng)然我們能做的不止是這些，我們只是通過(guò)這個(gè)方式來(lái)喚醒大家的愛(ài)心與社會(huì)責(zé)任感，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓感恩心靈飄香！政教處團(tuán)委教師節(jié)的倡議書(shū)7親愛(ài)的同學(xué)們：九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子――第__個(gè)教師節(jié)。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書(shū)育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng)。我們成功時(shí)，是老師為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，是老師為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物，表達(dá)節(jié)日祝福。以“我問(wèn)老師一聲好”、“我向老師鞠個(gè)躬”、“我為老師唱首歌”、“我給老師寫(xiě)封信（電子郵件）”等簡(jiǎn)潔生動(dòng)的形式，向教師表達(dá)感恩之心和節(jié)日祝福，避免購(gòu)買(mǎi)賀卡、鮮花造成的浪費(fèi)，過(guò)一個(gè)綠色的教師節(jié)。1、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的老師送上一份祝福，一句問(wèn)候、一條短信、一封親筆信或一首歌，會(huì)讓我們的老師倍感欣慰；2、給老師一個(gè)優(yōu)秀的'表現(xiàn)，不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)；3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝；4、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事；……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！在此，祝福全天下的老師：節(jié)日快樂(lè)！____年__月__日教師節(jié)的倡議書(shū)8親愛(ài)的同學(xué)們：九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子――第二十七個(gè)教師節(jié)。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書(shū)育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng)。我們成功時(shí)，是老師為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，是老師為我們撫慰心靈的'創(chuàng)傷……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！痹诘诙邆€(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物，表達(dá)節(jié)日祝福。以“我問(wèn)老師一聲好”、“我向老師鞠個(gè)躬”、“我為老師唱首歌”、“我給老師寫(xiě)封信（電子郵件）”等簡(jiǎn)潔生動(dòng)的形式，向教師表達(dá)感恩之心和節(jié)日祝福，避免購(gòu)買(mǎi)賀卡、鮮花造成的浪費(fèi)，過(guò)一個(gè)綠色的教師節(jié)。1、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的老師送上一份祝福，一句問(wèn)候、一條短信、一封親筆信或一首歌，會(huì)讓我們的老師倍感欣慰；2、給老師一個(gè)優(yōu)秀的表現(xiàn)，不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)；3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝；4、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事；……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！在此，祝福全天下的老師：節(jié)日快樂(lè)！少先隊(duì)大隊(duì)部20__、9、6教師節(jié)的倡議書(shū)9親愛(ài)的教師、家長(zhǎng)們：你們好！在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，__市第一實(shí)驗(yàn)幼兒園向奮斗在教育戰(zhàn)線上的同仁們致以親切的節(jié)日問(wèn)候！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)的家長(zhǎng)朋友和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于做好慶祝第__個(gè)教師節(jié)有關(guān)工作的通知精神，進(jìn)一步深化落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，完善師德失范問(wèn)題防范與查處工作體系，教育引導(dǎo)廣大教師崇德修身、潛心育人，我們真誠(chéng)地呼吁廣大教師及家長(zhǎng)，以健康文明、積極向上的方式表達(dá)尊師愛(ài)生的情意，共同營(yíng)造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍。教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是道德的塑造者。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，孩子們的健康成長(zhǎng)，需要教師樹(shù)立榜樣，需要家長(zhǎng)作出表率，更需要全社會(huì)形成崇廉尚潔的風(fēng)尚。因此，我們希望家長(zhǎng)們理解與支持廉潔從教規(guī)定，不要向我們的教師請(qǐng)客送禮，孩子們健康成長(zhǎng)就是獻(xiàn)給教師們最好的禮物。同時(shí)也希望家長(zhǎng)們領(lǐng)會(huì)中央“雙減”工作精神，科學(xué)理性看待孩子課外培訓(xùn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，不盲目跟風(fēng)，以孩子身心健康成長(zhǎng)為第一位，還孩子健康陽(yáng)光的學(xué)習(xí)空間。我們也要求教師樹(shù)立正確教育理念，切實(shí)落實(shí)國(guó)家、省、市“雙減”措施，提高教育教學(xué)能力，強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用，嚴(yán)守清廉純潔作風(fēng)，不向家長(zhǎng)索要或接受財(cái)物，自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮、有償家教等庸俗風(fēng)氣，做到公平地對(duì)待每一位幼兒，以博大的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心去溫暖幼兒，以優(yōu)雅的風(fēng)范和高尚的情操去感染幼兒，以淵博的學(xué)識(shí)和卓越的師能去培養(yǎng)幼兒，在教書(shū)育人的'崗位上譜寫(xiě)動(dòng)人的奉獻(xiàn)者之歌。市教育局將在教師節(jié)期間加強(qiáng)查處力度，對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為將依法依規(guī)給予嚴(yán)肅處理。親愛(ài)的教師、家長(zhǎng)們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應(yīng)倡議，悉心維護(hù)人類(lèi)靈魂工程師的美好形象，讓廉潔之花在圣潔的校園中綻放！教師節(jié)的倡議書(shū)10親愛(ài)的同學(xué)們：有一種藝術(shù)，她是靈魂的雕塑；有一種付出，她是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù)，她將辛勞灑在三尺講臺(tái)，卻滋潤(rùn)了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容？飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方?！稏|方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的`話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我?！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來(lái)有一天，我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。值此第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)?！钡姆绞絹?lái)報(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。做到五個(gè)一：第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話；第二，為老師倒一杯茶水，送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；第三，深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；第四，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；第五，請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)！古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從遵守紀(jì)律開(kāi)始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情！教師節(jié)的倡議書(shū)11親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：你們好!當(dāng)秋的腳步款款而至，迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)年的同時(shí)，我們也將迎來(lái)第32個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)喜慶的日子來(lái)臨之際，金衛(wèi)小學(xué)全體教師向每位家長(zhǎng)倡議：1.我們倡議廣大家長(zhǎng)們不要購(gòu)買(mǎi)鮮花、賀卡等物品讓孩子送給老師。取而代之，我們希望能看到孩子們一張張?zhí)煺嫣鹈赖男δ?、一個(gè)個(gè)求知若渴的眼神。因?yàn)楹⒆觽兊目鞓?lè)是老師心中流淌的甘泉、孩子們的笑臉是老師心中最美的鮮花。2.我們謝絕一切禮金、禮品!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)“教師”這一光輝職業(yè)的尊重，也感謝您對(duì)我們教育工作的支持和配合，這些是我們收到的'最好禮物。3.我們接受家長(zhǎng)的監(jiān)督，讓每一位老師用最真摯的師愛(ài)對(duì)待每一顆純潔的心靈。監(jiān)督電話：5__60130-8009(上班時(shí)間)____學(xué)校20__年9月9日教師節(jié)的倡議書(shū)12親愛(ài)的同學(xué)們：颯颯秋風(fēng)迎來(lái)了金色的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子向我們緩緩走來(lái)。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)我們懵懂地進(jìn)入校園的時(shí)候，是老師給我們明確努力的方向;當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，是老師一句鼓勵(lì)的`話，讓我們堅(jiān)定決心，鼓足勇氣;當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，是老師一句贊美的話，讓我們激動(dòng)不已，信心百倍;當(dāng)我們受到挫折時(shí)，是老師一個(gè)和藹的微笑，一句循循善誘的開(kāi)導(dǎo)，讓我們找回了自信。老師用慈父慈母般的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，用不倦的教誨，引導(dǎo)我們駛向正確的航道……在第__個(gè)在教師節(jié)來(lái)臨之際，大隊(duì)部向同學(xué)們發(fā)出倡議，希望同學(xué)們用自己真摯的心，表達(dá)對(duì)老師們的感激之情。1、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;2、給老師寫(xiě)一封表露真情的親筆信，字字句句皆我心;3、親手做一張賀卡、畫(huà)一張畫(huà)，送給老師，一切盡在不言中;4、以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶;5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話;6、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表……其實(shí)，對(duì)老師的愛(ài)不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從遵守紀(jì)律開(kāi)始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始……用我們的實(shí)際行動(dòng)讓敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!最后，讓我們用最真摯、最熱烈的心，祝愿最關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、合家歡樂(lè)!教師節(jié)的倡議書(shū)13尊敬的家長(zhǎng)朋友們：你們好！九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。在此，陽(yáng)中全體教職員工衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與幫助！在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們希望孩子們用一個(gè)燦爛的微笑、一個(gè)溫暖的擁抱、一句祝福的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝。我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)朋友們用信任、尊重、支持和理解來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬意和認(rèn)同。我們向家長(zhǎng)們發(fā)出以下倡議：過(guò)一個(gè)綠色、廉潔、溫情、有愛(ài)的教師節(jié)！我們相信，孩子們幸福快樂(lè)、健康成長(zhǎng)是送給老師最好的.禮物！我們將恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，弘揚(yáng)正氣。讓我們攜起手來(lái)，立師德，揚(yáng)清風(fēng)，共同過(guò)一個(gè)“綠色”的教師節(jié)。教師節(jié)的倡議書(shū)14全體黨員教師：教育事業(yè)是神圣的，教師職業(yè)是光榮的，人民教師肩負(fù)著教書(shū)育人的光榮使命。陜西師范大學(xué)大興新區(qū)小學(xué)教師牢記“樂(lè)于求真，善于探究，讓學(xué)生在體驗(yàn)中智慧成長(zhǎng);教而有愛(ài)，德藝周厚，讓教師在研究中幸福成長(zhǎng);科學(xué)領(lǐng)跑，環(huán)境育人，讓學(xué)校在發(fā)展中助夢(mèng)成長(zhǎng)”的宗旨。為了更好樹(shù)立教師形象、維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，建立健康、明、純凈的師生關(guān)系，確保每個(gè)學(xué)生得到公平、公正的教育，在第三十二個(gè)教師節(jié)到之際，特向全體黨員教師發(fā)出如下倡議：一、潛心教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡教師之責(zé)我們要堅(jiān)定職業(yè)理想和職業(yè)信念，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律，增強(qiáng)正能量，以優(yōu)秀教師為楷模，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，做到教書(shū)育人。要愛(ài)生、尊生、幫生，平等公正對(duì)到每個(gè)孩子，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勤學(xué)創(chuàng)優(yōu)，展教師之能我們?cè)诮逃^(guò)程中，始終力求知與行的統(tǒng)一，啟發(fā)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的認(rèn)知愿望與關(guān)注熱情，從而使學(xué)生心誠(chéng)意正，修身成人，達(dá)到知行合一，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育之“善”。三、以德立教，自尊自律，樹(shù)教師之風(fēng)我們要有高尚的品德修養(yǎng)和人格魅力，給學(xué)生以潛移默化、終生受益的影響和感化。要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)守高尚情操，維護(hù)教師職業(yè)的聲譽(yù)。模范遵守國(guó)家法律法規(guī)，為人師表，以身作則，反對(duì)利用職務(wù)之便謀取私利，不收受家長(zhǎng)的財(cái)物，不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，以自身的廉潔行為贏得全社會(huì)的尊重和贊譽(yù)。老師們，盡教師之責(zé)，展教師之能，樹(shù)教師之