《蜀道難》教學課件

SHU蜀DAO道NAN難蜀道之難，難于上青天。目標

叁肆貳壹反復(fù)誦讀，把握詩歌疏通大意，理解內(nèi)涵品味鑒賞，分析藝術(shù)特色知人論世，深入探究詩歌的主旨導入唐代的詩評家殷番評價《蜀道難》是“奇之又奇，自騷人以還，鮮有此體調(diào)也?！蹦沁@首詩究竟奇在何處？又是如何繼承浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的？這節(jié)課，我們就通過誦讀和鑒賞共同探究。一預(yù)習檢查文學常識古體詩是與近體詩相對而言的詩體，也稱古詩、古風。主要是指唐以前的樂府民歌、文人詩以及唐以后文人仿照他們的體式而寫的詩歌。古體詩格律自由，不拘對仗、平仄，押韻較寬，篇幅長短不一，有四言、五言、六言、七言和雜言。表現(xiàn)在詩題上，有“歌”“行”“吟”“引”等體裁。作者介紹李白(701-762)，字太白，號青蓮居士，盛唐偉大的浪漫主義詩人。李白詩風豪放飄逸，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。他善于從民歌、神話中汲取營養(yǎng)與素材，構(gòu)成其特有的瑰麗絢爛的色彩，與杜甫并稱“李杜”。寫作背景天寶元年（７４２），唐玄宗召見李白，并讓他當了翰林供奉，專門在宮廷里寫作詩文。李白本以為他那治理天下的宏偉意愿很快可以實現(xiàn)，但腐敗的朝政使他逐漸清醒地認識到，皇帝根本沒有認真聽取過他的治國策，只把他作為“幫閑”文人對待罷了。那些達官顯貴更是把他當作眼中釘，處處與他作梗。李白極為失望，就主動要求離開朝廷，又開始了漫游和創(chuàng)作生涯，寫下了許多膾炙人口、萬古傳頌的詩篇。字詞正音噫吁嚱（yīxūxì）

魚鳧（fú）

石棧（zhàn）猿猱（náo）

捫參（shēn)歷井巉巖（chán） 飛湍(tuān)咨嗟（zī

jiē）

喧豗（huī）砯崖（pīng） 崔嵬（cuīwéi）

吮血（shǔn）詞語解釋噫吁嚱，危（高）乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶從及魚鳧，開國何（多么）茫然（模糊難知的樣子）。爾（那，那時）來（以來）四萬八千歲，不與秦塞（秦地。秦國自古稱為四塞之國。塞，山川險要的地方）通人煙。西當太白（西面有太白山）有鳥道（只有鳥兒飛行的道路），可以橫絕（飛越）峨眉巔。地崩山摧壯士死（指“五丁開山”的故事），然后天梯（指高險的道路)石棧（俗稱“棧道”）相鉤連。上有六龍（傳說太陽神的車子由義和駕馭六條龍拉著，每天在空中行駛）回（回轉(zhuǎn)）日之高標（指可以作一方標志的最高峰）下有沖波（激浪）逆折（倒流）之回川（回旋的急流）。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何（助詞）盤盤（形容山路曲折盤旋），百步九折蒙巖巒。捫（摸）參歷井（山高入天，人在山上，可以用手觸摸星星，甚至要從星星中間穿過）仰脅息（仰著頭，屏住呼吸），以手撫膺（胸口）坐（徒，空，白白地）長嘆。詞語解釋問君西游（指入蜀）何時還，畏途巉巖（高而險的山巖）不可攀！但（只是）見悲鳥號吉木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)（杜鵑，又名杜宇，相傳為蜀國古望帝魂魄所化，啼聲哀怨動人）啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋（使凋謝，指臉色由紅潤變鐵青）朱顏。連峰去（距離）天不盈（滿、足）尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍（奔騰的急流）瀑流爭喧豗（鬧聲），砯（沖擊）崖轉(zhuǎn)（使轉(zhuǎn)動）石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為（為什么）乎（語助詞，無實義）來哉！劍閣崢嶸而崔嵬（山勢高大雄峻），一夫當關(guān)，萬夫莫開（形容易守難攻）所守或（倘若）匪（通“非”）親，化為狼與豺（比喻叛亂的人）。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城（即錦官城，成都的別稱）雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！詞語解釋噫吁嚱，危（高）乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶從及魚鳧，開國何（多么）茫然（模糊難知的樣子）。爾（那，那時）來（以來）四萬八千歲，不與秦塞（秦地。秦國自古稱為四塞之國。塞，山川險要的地方）通人煙。西當太白（西面有太白山）有鳥道（只有鳥兒飛行的道路），可以橫絕（飛越）峨眉巔。地崩山摧壯士死（指“五丁開山”的故事），然后天梯（指高險的道路)石棧（俗稱“棧道”）相鉤連。上有六龍（傳說太陽神的車子由義和駕馭六條龍拉著，每天在空中行駛）回（回轉(zhuǎn)）日之高標（指可以作一方標志的最高峰）下有沖波（激浪）逆折（倒流）之回川（回旋的急流）。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何（助詞）盤盤（形容山路曲折盤旋），百步九折蒙巖巒。捫（摸）參歷井（山高入天，人在山上，可以用手觸摸星星，甚至要從星星中間穿過）仰脅息（仰著頭，屏住呼吸），以手撫膺（胸口）坐（徒，空，白白地）長嘆。詞語解釋噫吁嚱，危（高）乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶從及魚鳧，開國何（多么）茫然（模糊難知的樣子）。爾（那，那時）來（以來）四萬八千歲，不與秦塞（秦地。秦國自古稱為四塞之國。塞，山川險要的地方）通人煙。西當太白（西面有太白山）有鳥道（只有鳥兒飛行的道路），可以橫絕（飛越）峨眉巔。地崩山摧壯士死（指“五丁開山”的故事），然后天梯（指高險的道路)石棧（俗稱“棧道”）相鉤連。上有六龍（傳說太陽神的車子由義和駕馭六條龍拉著，每天在空中行駛）回（回轉(zhuǎn)）日之高標（指可以作一方標志的最高峰）下有沖波（激浪）逆折（倒流）之回川（回旋的急流）。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何（助詞）盤盤（形容山路曲折盤旋），百步九折蒙巖巒。捫（摸）參歷井（山高入天，人在山上，可以用手觸摸星星，甚至要從星星中間穿過）仰脅息（仰著頭，屏住呼吸），以手撫膺（胸口）坐（徒，空，白白地）長嘆。品讀詩意二本詩的主旨句是什么？據(jù)此分析蜀道“難”在何處？（1）主旨句：蜀道之難，難于上青天。（2）主旨句在開頭、中間、結(jié)尾各出現(xiàn)一次。開頭，領(lǐng)起全文，嘆蜀道之高，開辟艱難，為全文奠定雄放的感情基調(diào)。中間一句，嘆蜀道之險，行路艱難，把詩歌推向高峰。結(jié)尾一句，嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈，安居艱難，照應(yīng)題目、開頭，給人強烈的感嘆。補充：詩人創(chuàng)造性地繼承了古代民歌中常見的復(fù)沓形式(又稱反復(fù))，在詩中反復(fù)吟唱“蜀道之難，難于上青天”，作者以酣暢淋漓的筆墨，創(chuàng)造出了一個神奇驚險、雄健開闊的高遠境界，使全詩的情感始終處于高昂、澎湃之中，回旋激蕩，余韻悠長。歐陽修這樣評價《蜀道難》：“太白之精下人間，李白高歌蜀道難。蜀道之難，難于上青天，李白落筆生云煙”，結(jié)合詩句內(nèi)容談?wù)勗娙耸窃鯓颖憩F(xiàn)蜀道之難的？請?zhí)顚懴铝斜砀?。手法詩句?nèi)容表達效果引用神話傳說地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相勾連；上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川寫出歷史上蜀道不可逾越之險阻虛寫、襯托黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援映襯人行走蜀道難上加難想象、夸張、側(cè)面烘托捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆凸顯困危之狀如在眼前借景抒情但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難運用夸張連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。極言山峰之高，絕壁之險，渲染了驚險的氣氛探究主題三從教材注釋①可以知道這首詩是為送別友人而作，“黯然銷魂者，唯別而已”，同樣是送別，本詩卻沒有一點送別的哀婉之情，而是極寫蜀道之“難”。李白為什么要極寫蜀道之“難”呢？李白二十六歲時只身出蜀，四十二歲才被召入長安，供奉翰林，但并無實職。唐玄宗沉迷于聲色，任用奸臣。李白氣質(zhì)傲岸，桀驁不馴，蔑視權(quán)貴，不久，得罪權(quán)貴，而被讒言毀謗，排擠出京。

天寶初年,地方節(jié)度使勢力膨脹藩鎮(zhèn)割據(jù)，懷覬覦之心者，非徒安史。背景補充參考資料“微子悲殷，實興懷于黍離；屈平哀哀郢，亦假助于江山”（黃侃《文心雕龍札記》）通觀李白的詩文集便可發(fā)現(xiàn)，他多次以崎嶇的山路比喻坎坷的世途。例如“壯夫或未達，十步九太行”（《望瓦屋山懷古》）；再如“世路今太行，回車竟何托”（《擬古十二首》之七）似此則《蜀道難》中的“畏途巉巖”是指什么，也就不言而喻了。它正是李白運用他一貫的比興手法，“假江山之助”，言志詠懷之作?！财臁?lt;蜀道難>新探》主題爭議貳叁時嚴武任成都尹、劍南節(jié)度使，太尉房琯、左拾遺杜甫與之不睦，李白為友人擔心，故云“錦城雖云樂，不如早還家”。危房杜說刺章仇說章仇兼瓊開元末任益州長史、劍南防御史。楊氏兄妹得勢，兼瓊攀附吹捧，于蜀中廣樹黨羽。李白慮其據(jù)劍閣之險以割據(jù)，乃云“所守或非親，化為狼與豺”，李白所詠嘆，實針對章仇兼瓊割據(jù)西川事而發(fā)。主題爭議貳叁諷幸蜀說元代蕭士赟《分類補注李太白詩》卷三“……太白此詩蓋亦深知幸蜀之非計，欲言則不在其位，不言則愛君憂國之情不能自已，故作是詩以達意也?！鼻宕虻聺摗短圃妱e裁集》贊同此說……安史之亂，唐玄宗倉皇奔蜀，朝野以為不可，李白此詩，謂“側(cè)身西望長咨嗟”，嘆“問君西游何時還”，實為感唐玄宗幸蜀事而作。主題爭議貳叁明末清初顧炎武《日知錄》：“李白《蜀道難》之作，……時人共言錦城之樂，而不知畏途之險，異地之虞。即事成篇，別無寓意?！痹伿裾f送友人入蜀說詹锳《李白詩文系年》認為《劍閣賦》《送友人入蜀》與《蜀道難》俱是李白“先后之作”，……《劍閣賦》下題“送友人王炎入蜀”，李白通過寫蜀道的艱危，政治環(huán)境的險惡，規(guī)勸王炎及早返回