人教版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù) 第7課 夸張的臉 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第7課夸張的臉教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第7課夸張的臉教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第7課《夸張的臉》教學(xué)設(shè)計(jì)，主要包括以下內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握面部表情的夸張表現(xiàn)方法，通過觀察和分析不同表情的特點(diǎn)，運(yùn)用夸張手法進(jìn)行創(chuàng)作；學(xué)習(xí)運(yùn)用線條、形狀、色彩等元素，表現(xiàn)人物臉部表情的夸張效果；結(jié)合課本中的優(yōu)秀作品欣賞，提高學(xué)生的審美鑒賞能力。具體涉及以下知識(shí)點(diǎn)：1.夸張的概念及在美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用；2.面部表情的基本特點(diǎn)和表現(xiàn)方法；3.線條、形狀、色彩在夸張臉部表現(xiàn)中的作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生圖像識(shí)讀能力，通過分析夸張的臉部作品，提升對(duì)面部表情夸張表現(xiàn)方法的認(rèn)知與理解；鍛煉美術(shù)表現(xiàn)能力，運(yùn)用線條、形狀、色彩等元素創(chuàng)作出具有夸張效果的臉部作品；加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試個(gè)性化表現(xiàn)手法，提高審美品位；培養(yǎng)學(xué)生文化理解素養(yǎng)，了解夸張藝術(shù)在美術(shù)史上的應(yīng)用及其文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了面部基本結(jié)構(gòu)、線條、形狀、色彩等美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，并能在之前的課程中運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的人物描繪。他們還學(xué)習(xí)了關(guān)于表情的初步知識(shí)，為夸張表情的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.五年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)美術(shù)創(chuàng)作有較高的興趣，尤其是富有創(chuàng)意和個(gè)性化的表現(xiàn)方式。他們?cè)谛〗M合作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，具備一定的觀察力、想象力和動(dòng)手能力。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)格上存在差異，有的擅長(zhǎng)模仿，有的喜歡創(chuàng)新。

3.學(xué)生在創(chuàng)作夸張的臉部作品時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：如何把握夸張的程度，使作品既具有趣味性又不過于失真；如何將線條、形狀、色彩等元素巧妙地運(yùn)用于臉部創(chuàng)作，以突出表情的夸張效果；對(duì)于部分學(xué)生來說，創(chuàng)新和個(gè)性化表現(xiàn)手法可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。教師在教學(xué)中需關(guān)注這些方面，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

(1)講授法：通過講解夸張臉部創(chuàng)作的要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握夸張表現(xiàn)方法。

(2)討論法：組織學(xué)生分組討論，分享各自對(duì)夸張臉部作品的理解和創(chuàng)作心得，激發(fā)學(xué)生的思考與創(chuàng)意。

(3)實(shí)踐法：鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，通過實(shí)際操作掌握線條、形狀、色彩在臉部創(chuàng)作中的運(yùn)用。

2.教學(xué)手段：

(1)多媒體設(shè)備：運(yùn)用PPT、視頻等展示夸張臉部的優(yōu)秀作品，幫助學(xué)生直觀地感受夸張藝術(shù)的表現(xiàn)力。

(2)教學(xué)軟件：利用繪畫軟件輔助教學(xué)，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中嘗試創(chuàng)作，提高繪畫技巧。

(3)實(shí)物展示：展示臉部模型、藝術(shù)作品等實(shí)物，使學(xué)生在觀察中更好地理解夸張臉部創(chuàng)作的特點(diǎn)。教學(xué)過程首先，讓我們一起來探索今天的學(xué)習(xí)主題——《夸張的臉》。在這一課中，我們將學(xué)習(xí)如何通過美術(shù)的手法，夸大面部特征，創(chuàng)造出有趣且富有表現(xiàn)力的藝術(shù)作品。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，上課之前，我們先來看一組圖片。（展示多媒體課件）這些圖片有什么共同的特點(diǎn)呢？對(duì)，它們都是通過對(duì)臉部進(jìn)行夸張來表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情感和幽默感的。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何創(chuàng)作這樣有趣的作品。

2.知識(shí)探究（10分鐘）

首先，我想請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們已經(jīng)學(xué)過哪些關(guān)于人物臉部繪畫的知識(shí)？很好，大家提到了面部結(jié)構(gòu)、線條、形狀和色彩。這些知識(shí)是我們創(chuàng)作夸張臉部作品的基礎(chǔ)。

(1)夸張手法有哪些？

(2)如何運(yùn)用線條、形狀、色彩來表現(xiàn)夸張的臉部表情？

3.小組討論與分享（15分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論一下你們剛剛閱讀的內(nèi)容，并分享自己的思考。我將邀請(qǐng)幾個(gè)小組的代表來分享他們的發(fā)現(xiàn)。

（學(xué)生分享討論成果）

很好，同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)都非常棒！夸張手法包括放大或縮小某些面部特征，如眼睛、嘴巴等；運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比色彩；使用變形的線條和形狀等。這些手法都能幫助我們更好地表現(xiàn)臉部表情。

4.教師示范（10分鐘）

現(xiàn)在，我將用實(shí)物投影儀為大家示范如何創(chuàng)作一個(gè)夸張的臉部作品。請(qǐng)大家注意觀察我是如何運(yùn)用我們剛剛討論過的知識(shí)來創(chuàng)作的。

（教師邊示范邊講解，強(qiáng)調(diào)夸張手法和表現(xiàn)技巧）

5.學(xué)生實(shí)踐（30分鐘）

同學(xué)們，現(xiàn)在輪到你們動(dòng)手實(shí)踐了。請(qǐng)大家按照以下步驟進(jìn)行創(chuàng)作：

(1)先畫出臉部的輪廓。

(2)然后，運(yùn)用夸張手法，如放大眼睛、拉長(zhǎng)鼻子等，來表現(xiàn)你想要表達(dá)的表情。

(3)最后，運(yùn)用線條、形狀和色彩，為你的作品增色添彩。

在創(chuàng)作過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助大家解決遇到的問題。

（學(xué)生開始創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)）

6.展示與評(píng)價(jià)（15分鐘）

同學(xué)們，創(chuàng)作時(shí)間到！請(qǐng)將你們的作品貼到展示墻上?，F(xiàn)在，我們來欣賞一下大家的作品，并給予評(píng)價(jià)。

（學(xué)生展示作品，師生共同評(píng)價(jià)）

在評(píng)價(jià)過程中，請(qǐng)注意以下方面：

(1)夸張手法是否運(yùn)用得當(dāng)？

(2)線條、形狀和色彩是否協(xié)調(diào)？

(3)作品是否具有趣味性和表現(xiàn)力？

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

最后，請(qǐng)同學(xué)們思考一下，在今天的創(chuàng)作過程中，你遇到了哪些困難？又是如何解決的呢？請(qǐng)?jiān)谡n后將自己的反思寫下來，我們下次課一起分享。

下課！同學(xué)們，明天見！學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生掌握了夸張手法在臉部創(chuàng)作中的應(yīng)用，如放大或縮小面部特征、使用強(qiáng)烈的對(duì)比色彩、變形的線條和形狀等。

-學(xué)生的繪畫技巧得到了提升，能夠運(yùn)用線條、形狀和色彩表現(xiàn)夸張的臉部表情。

-學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到創(chuàng)作中，提高了他們的繪畫能力。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過小組討論和分享，增強(qiáng)了合作意識(shí)和交流表達(dá)能力。

-在教師示范和指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)會(huì)了觀察、分析和模仿優(yōu)秀的藝術(shù)作品，提高了他們的審美鑒賞能力。

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣得到了激發(fā)，更加熱愛美術(shù)學(xué)科。

-學(xué)生在創(chuàng)作中體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心和自主學(xué)習(xí)的能力。

-學(xué)生通過欣賞和創(chuàng)作夸張的臉部作品，培養(yǎng)了審美情感，提高了對(duì)藝術(shù)品的鑒賞能力。

4.文化理解與傳承：

-學(xué)生了解了夸張藝術(shù)在美術(shù)史上的應(yīng)用及其文化內(nèi)涵，拓寬了文化視野。

-學(xué)生通過創(chuàng)作具有夸張?zhí)攸c(diǎn)的臉部作品，傳承和發(fā)展了我國(guó)的傳統(tǒng)美術(shù)文化。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)闡述：

-知識(shí)點(diǎn)1：夸張手法的定義及其在臉部創(chuàng)作中的應(yīng)用。

-知識(shí)點(diǎn)2：線條、形狀、色彩在夸張臉部表現(xiàn)中的作用。

-知識(shí)點(diǎn)3：面部表情的基本特點(diǎn)及其夸張表現(xiàn)方法。

②教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握夸張手法，運(yùn)用線條、形狀、色彩表現(xiàn)臉部表情的夸張效果。

-難點(diǎn)：如何恰當(dāng)把握夸張程度，使作品既有趣味性又不過于失真。

③板書設(shè)計(jì)：

-板書1：夸張手法（放大/縮小特征、對(duì)比色彩、變形線條/形狀）

-板書2：臉部表情夸張表現(xiàn)（觀察→分析→實(shí)踐）

-板書3：創(chuàng)作步驟（輪廓→夸張?zhí)卣鳌€條、形狀、色彩）

板書設(shè)計(jì)應(yīng)具備以下特點(diǎn)：

-條理清楚：板書內(nèi)容按知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分類，有助于學(xué)生梳理學(xué)習(xí)思路。

-重點(diǎn)突出：板書中使用不同顏色、粗體等方式突出重點(diǎn)知識(shí)，便于學(xué)生記憶。

-簡(jiǎn)潔明了：板書內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，避免冗余，使學(xué)生能夠快速抓住關(guān)鍵信息。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了夸張手法在臉部創(chuàng)作中的應(yīng)用，如何通過線條、形狀和色彩來表現(xiàn)夸張的臉部表情。

-我們了解到，恰當(dāng)?shù)目鋸埧梢允棺髌犯呷の缎院捅憩F(xiàn)力，但也要注意不要過度夸張，以免失去真實(shí)感。

-通過實(shí)踐，我們提高了繪畫技巧，并學(xué)會(huì)了將美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到創(chuàng)作中。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-請(qǐng)同學(xué)們完成以下練習(xí)，以檢驗(yàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果：

a.畫出兩種不同表情的夸張臉部作品，注意運(yùn)用所學(xué)的夸張手法和線條、形狀、色彩表現(xiàn)技巧。

b.寫出至少三種面部表情的基本特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說明如何進(jìn)行夸張表現(xiàn)。

-檢測(cè)完成后，我會(huì)挑選部分同學(xué)的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以幫助大家進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

同學(xué)們，通過今天的課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐，相信你們已經(jīng)掌握了夸張臉部創(chuàng)作的方法和技巧。希望在今后的美術(shù)創(chuàng)作中，你們能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)，創(chuàng)作出更多有趣、富有表現(xiàn)力的作品！下節(jié)課，我們將繼續(xù)探索更多關(guān)于人物繪畫的技巧。下課！重點(diǎn)題型整理1.題型一：簡(jiǎn)述夸張手法在臉部創(chuàng)作中的應(yīng)用。

答案：夸張手法包括放大或縮小面部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等；使用強(qiáng)烈的對(duì)比色彩；運(yùn)用變形的線條和形狀等。例如，為了表現(xiàn)驚訝，可以放大眼睛和嘴巴，使用鮮明的色彩對(duì)比。

2.題型二：舉例說明如何運(yùn)用線條、形狀和色彩表現(xiàn)臉部表情的夸張效果。

答案：通過以下方式表現(xiàn)臉部表情的夸張效果：

-線條：使用彎曲的線條表現(xiàn)快樂或悲傷的情緒，直線表現(xiàn)憤怒或嚴(yán)肅的情緒。

-形狀：拉長(zhǎng)或縮短鼻子、耳朵等形狀，以突出表情的特征。

-色彩：使用明亮色彩表現(xiàn)愉快、活潑的表情，暗淡色彩表現(xiàn)憂郁、沉重的情緒。

3.題型三：分析面部表情的基本特點(diǎn)，并說明如何進(jìn)行夸張表現(xiàn)。

答案：面部表情的基本特點(diǎn)包括眼睛、嘴巴、眉毛等部位的變化。以下為如何進(jìn)行夸張表現(xiàn)：

-眼睛：放大眼睛表現(xiàn)驚訝、好奇等情緒，縮小眼睛表現(xiàn)憤怒、狡猾等情緒。

-嘴巴：張大嘴巴表現(xiàn)驚訝、恐懼，上翹嘴角表現(xiàn)愉快、自信。

-眉毛：抬高眉毛表現(xiàn)驚訝、疑問，皺眉表現(xiàn)憤怒、焦慮。

4.題型四：根據(jù)給定主題，設(shè)計(jì)一個(gè)夸張的臉部表情作品。

答案：主題：快樂