《8 花卉栽培》（教案）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版

《8花卉栽培》（教案）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于《8花卉栽培》（教案）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版。課程主要圍繞花卉栽培的基本知識(shí)和實(shí)踐操作展開(kāi)，目的讓學(xué)生了解花卉栽培的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、關(guān)注生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1.花卉栽培的基本概念：了解花卉的特點(diǎn)、分類和生長(zhǎng)習(xí)性。

2.花卉栽培的基本技巧：學(xué)習(xí)選種、播種、育苗、澆水、施肥、修剪和病蟲(chóng)害防治等方法。

3.實(shí)踐操作：學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，完成花卉的種植和養(yǎng)護(hù)過(guò)程。

4.花卉栽培與生態(tài)環(huán)境：探討花卉栽培對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)保的意識(shí)。

5.花卉文化：了解花卉在我國(guó)傳統(tǒng)文化中的寓意，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.實(shí)踐與探究：通過(guò)花卉栽培的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力。

2.生命觀念：了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命的尊重和關(guān)愛(ài)，提高生命觀念。

3.環(huán)境保護(hù)：認(rèn)識(shí)花卉栽培對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)保、熱愛(ài)自然的意識(shí)。

4.文化素養(yǎng)：了解花卉在傳統(tǒng)文化中的寓意，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。

5.團(tuán)隊(duì)合作：在栽培過(guò)程中，學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)花卉栽培技術(shù)的理解和掌握，具體包括：

1.花卉的生長(zhǎng)習(xí)性和分類，理解不同花卉的生長(zhǎng)需求和特點(diǎn)。

2.花卉栽培的基本技巧，如選種、播種、育苗、澆水、施肥、修剪和病蟲(chóng)害防治等方法的掌握。

3.花卉栽培對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，以及如何在栽培過(guò)程中保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

4.花卉文化在傳統(tǒng)文化中的寓意，理解花卉在不同文化背景下的意義。

教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)生命的尊重和關(guān)愛(ài)，關(guān)注環(huán)保，熱愛(ài)自然。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《8花卉栽培》教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集與花卉栽培相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行直觀展示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備花卉栽培所需的實(shí)驗(yàn)器材，如花盆、種子、肥料、修剪工具等，并確保其完整性和安全性，以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐操作。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供花卉栽培的基本知識(shí)PPT、種植過(guò)程視頻等資料，要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出如“花卉生長(zhǎng)需要哪些條件？”、“如何正確澆水？”等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家自學(xué)花卉栽培的基本知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記通過(guò)平臺(tái)提交，與同學(xué)分享。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)提高預(yù)習(xí)效率。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前掌握花卉栽培的基本知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示成功的花卉栽培案例，激發(fā)學(xué)生對(duì)花卉栽培的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解花卉的生長(zhǎng)習(xí)性、栽培技巧等核心知識(shí)。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行花卉種植實(shí)踐，讓學(xué)生親身體驗(yàn)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生專注聽(tīng)講，對(duì)花卉栽培知識(shí)進(jìn)行消化理解。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生實(shí)際操作，學(xué)習(xí)花卉種植技巧。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)栽培過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)和小組討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：確保學(xué)生掌握花卉栽培的核心知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際操作鞏固學(xué)習(xí)效果。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

作用與目的：

-確保學(xué)生能夠理解和掌握花卉栽培的核心技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：設(shè)計(jì)課后作業(yè)，如花卉栽培日記，讓學(xué)生記錄養(yǎng)護(hù)過(guò)程。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀花卉養(yǎng)護(hù)相關(guān)的書(shū)籍或在線資源。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改學(xué)生的作業(yè)，提供個(gè)性化反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生記錄自己的花卉養(yǎng)護(hù)過(guò)程，反思學(xué)習(xí)成果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生自主選擇拓展資源，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和提升。

作用與目的：

-鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，提升學(xué)生的花卉栽培技能。

-培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和反思總結(jié)的能力。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課《8花卉栽培》主要圍繞花卉栽培的基本知識(shí)和實(shí)踐操作展開(kāi)。具體知識(shí)點(diǎn)梳理如下：

1.花卉栽培的基本概念

-了解花卉的特點(diǎn)、分類和生長(zhǎng)習(xí)性。

-掌握花卉的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，包括種子發(fā)芽、幼苗生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果等階段。

2.花卉栽培的基本技巧

-學(xué)習(xí)選種、播種、育苗、澆水、施肥、修剪和病蟲(chóng)害防治等方法。

-了解不同花卉對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境的需求，如光照、溫度、濕度等。

3.花卉栽培與生態(tài)環(huán)境

-認(rèn)識(shí)花卉栽培對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，如保護(hù)土壤、凈化空氣等。

-學(xué)習(xí)如何在花卉栽培過(guò)程中保護(hù)生態(tài)環(huán)境，如合理使用化肥農(nóng)藥、減少資源浪費(fèi)等。

4.花卉文化

-了解花卉在我國(guó)傳統(tǒng)文化中的寓意，如梅花的堅(jiān)韌、蘭花的清雅等。

-學(xué)習(xí)如何運(yùn)用花卉文化來(lái)裝點(diǎn)生活環(huán)境，提升生活品質(zhì)。

5.實(shí)踐操作

-掌握花卉種植的基本步驟，如挖坑、栽植、填土、澆水等。

-學(xué)習(xí)花卉養(yǎng)護(hù)的基本技巧，如定期澆水、施肥、修剪等。

6.花卉病蟲(chóng)害防治

-認(rèn)識(shí)常見(jiàn)花卉病蟲(chóng)害的種類和癥狀，如猝倒病、蚜蟲(chóng)等。

-學(xué)習(xí)防治病蟲(chóng)害的方法，如使用農(nóng)藥、生物防治等。

7.花卉鑒賞與養(yǎng)護(hù)

-學(xué)習(xí)如何鑒賞花卉，了解花卉的審美價(jià)值。

-掌握花卉養(yǎng)護(hù)的注意事項(xiàng)，如避免過(guò)度澆水、避免陽(yáng)光直射等。七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.理論知識(shí)鞏固：要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的花卉栽培基本概念、技巧和病蟲(chóng)害防治知識(shí)，并做好筆記。

2.實(shí)踐操作練習(xí)：布置一次花卉種植實(shí)踐活動(dòng)，如在家中種植一盆小型花卉，并記錄養(yǎng)護(hù)過(guò)程。

3.花卉鑒賞與養(yǎng)護(hù)：要求學(xué)生觀察家中的花卉，了解其生長(zhǎng)狀況，并記錄養(yǎng)護(hù)心得。

作業(yè)反饋：

1.理論知識(shí)鞏固：在批改學(xué)生筆記時(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)花卉栽培基本概念、技巧和病蟲(chóng)害防治知識(shí)的掌握情況，對(duì)錯(cuò)誤的部分進(jìn)行糾正，并給出正確的解釋。

2.實(shí)踐操作練習(xí)：在批改學(xué)生種植活動(dòng)的記錄時(shí)，關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐操作是否規(guī)范，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行指出，并給出改進(jìn)建議。

3.花卉鑒賞與養(yǎng)護(hù)：在批改學(xué)生觀察花卉的記錄時(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)花卉生長(zhǎng)狀況的描述是否準(zhǔn)確，對(duì)養(yǎng)護(hù)心得的總結(jié)是否合理，對(duì)優(yōu)秀的部分給予表?yè)P(yáng)，對(duì)需要改進(jìn)的地方給出建議。八、教學(xué)反思在講授《8花卉栽培》這一課時(shí)，我以花卉栽培的基本知識(shí)、技巧、病蟲(chóng)害防治等方面為核心內(nèi)容，通過(guò)理論講解、實(shí)踐操作、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，希望學(xué)生能夠全面掌握花卉栽培的相關(guān)知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我注意啟發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

在作業(yè)布置方面，我根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置了理論知識(shí)鞏固、實(shí)踐操作練習(xí)和花卉鑒賞與養(yǎng)護(hù)等作業(yè)，旨在讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。在作業(yè)反饋方面，我及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

在教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。例如，在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我注意到部分學(xué)生在操作過(guò)程中存在一些問(wèn)題，如澆水過(guò)多、施肥不當(dāng)?shù)取Ｔ诮窈蟮慕虒W(xué)中，我需要更加詳細(xì)地講解花卉栽培的注意事項(xiàng)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確掌握花卉栽培技巧。

此外，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方。例如，學(xué)生在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的興趣和參與度，大多數(shù)學(xué)生能夠按照要求完成作業(yè)。這表明學(xué)生在課堂上所學(xué)知識(shí)得到了較好的鞏固，也說(shuō)明他們對(duì)花卉栽培產(chǎn)生了濃厚的興趣。典型例題講解1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述花卉的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。

答案：花卉的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程包括種子發(fā)芽、幼苗生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果等階段。種子發(fā)芽需要適宜的溫度、光照和水分等條件。幼苗生長(zhǎng)階段，花卉逐漸形成根系，葉片數(shù)量增多，植株逐漸增高。開(kāi)花結(jié)果階段，花卉會(huì)開(kāi)花并結(jié)出果實(shí)。

2.題目：請(qǐng)列舉三種常見(jiàn)花卉的分類。

答案：常見(jiàn)花卉的分類包括觀花類、觀葉類和觀果類。觀花類花卉以花朵為主要觀賞對(duì)象，如玫瑰、牡丹等；觀葉類花卉以葉子的顏色和形態(tài)為主要觀賞對(duì)象，如綠蘿、吊蘭等；觀果類花卉以果實(shí)的顏色和形狀為主要觀賞對(duì)象，如草莓、石榴等。

3.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述花卉栽培中如何進(jìn)行澆水。

答案：花卉栽培中，澆水的原則是“見(jiàn)干見(jiàn)濕”。具體操作步驟如下：首先，觀察土壤表面，確定土壤是否干燥；其次，根據(jù)花卉的耐水性，確定澆水量；最后，澆水后，確保土壤表面保持濕潤(rùn)。

4.題目：請(qǐng)列舉三種常見(jiàn)花卉的病蟲(chóng)害及防治方法。

答案：常見(jiàn)花卉的病蟲(chóng)害及防治方法如下：

（1）蚜蟲(chóng)：蚜蟲(chóng)常出現(xiàn)在葉片背面，吸食汁液，導(dǎo)致葉片發(fā)黃、脫落。防治方法：使用農(nóng)藥噴灑，如40%的氧化樂(lè)果乳油1000倍液。

（2）猝倒?。衡У共”憩F(xiàn)為葉片發(fā)黃、枯萎，植株倒伏。防治方法：使用農(nóng)藥噴灑，如50%的多菌靈可濕性粉劑800倍液。

（3）白粉?。喊追鄄”憩F(xiàn)為葉片表面出現(xiàn)白色粉末狀霉菌，逐漸擴(kuò)大蔓延。防治方法：使用農(nóng)藥噴灑，如70%的甲基托布津可濕性粉劑1000倍液。

5.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述花卉鑒賞的基本要點(diǎn)。

答案：花卉鑒賞的基本要點(diǎn)包括花卉的形態(tài)、顏色、花期、生長(zhǎng)習(xí)性等方面。具體來(lái)說(shuō)，形態(tài)是指花卉的株型、葉型、花型等；顏色是指花卉的花朵、葉片、果實(shí)等的顏色；花期是指花卉開(kāi)花的時(shí)間長(zhǎng)短；生長(zhǎng)習(xí)性是指花卉對(duì)環(huán)境的要求，如光照、溫度、水分等。板書(shū)設(shè)計(jì)花卉栽培基本概念：

特點(diǎn)：觀花、觀葉、觀果

分類：草本、木本、藤本

生長(zhǎng)習(xí)性：喜光、喜濕、耐寒

花卉栽培基本技巧：

選種：根據(jù)花卉特點(diǎn)選擇適宜品種

播種：掌握適宜的播種時(shí)間和方法

育苗：掌握適宜的育苗技術(shù)和方法

澆水：遵循“見(jiàn)干見(jiàn)濕”原則

施肥：根據(jù)花卉需求合理施肥

修剪：定期修剪，保持植株美觀

病蟲(chóng)害防治：及時(shí)發(fā)現(xiàn)和防治病蟲(chóng)害

花卉栽培與生態(tài)環(huán)境：

保護(hù)土壤：合理使用肥料，避免土壤板結(jié)

凈化空氣：花卉可以吸收二氧化