尊重勞動者珍惜勞動成果教案 教科版

尊重勞動者，珍惜勞動成果教案教科版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是尊重勞動者，珍惜勞動成果。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在對勞動者及其勞動成果的認(rèn)知和理解上。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解勞動者的辛勤付出，認(rèn)識到勞動成果的來之不易，從而培養(yǎng)尊重勞動、珍惜勞動成果的良好習(xí)慣。

具體的教學(xué)內(nèi)容包括：

1.勞動者：讓學(xué)生了解不同職業(yè)的勞動者，認(rèn)識到他們在社會中的重要作用。

2.勞動成果：讓學(xué)生了解勞動成果的多樣性和價值，認(rèn)識到珍惜勞動成果的重要性。

3.尊重勞動者：讓學(xué)生學(xué)會尊重勞動者的辛勤付出，體現(xiàn)在日常生活中的言行舉止。

4.珍惜勞動成果：讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成珍惜勞動成果的良好習(xí)慣，反對浪費。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與教科版教材中關(guān)于勞動者、勞動成果、尊重勞動和珍惜勞動成果的相關(guān)章節(jié)相聯(lián)系，旨在幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.勞動觀念：通過教學(xué)，使學(xué)生樹立正確的勞動觀念，認(rèn)識到勞動的重要性，尊重勞動者的辛勤付出。

2.價值觀念：培養(yǎng)學(xué)生珍惜勞動成果的價值觀念，養(yǎng)成節(jié)約、反對浪費的良好習(xí)慣。

3.社會責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會中的勞動者，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，明白自己是社會的一員，應(yīng)為社會的發(fā)展做出貢獻。

4.自我成長：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識自我，明確自己的責(zé)任和使命，激發(fā)學(xué)生自我成長的內(nèi)驅(qū)力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）勞動者：教師需要明確本節(jié)課的重點是讓學(xué)生了解不同職業(yè)的勞動者，包括他們的辛勤付出和勞動成果，使學(xué)生認(rèn)識到勞動者的辛苦和價值。

（2）勞動成果：教師需要強調(diào)勞動成果的多樣性、價值以及珍惜勞動成果的重要性，讓學(xué)生明白勞動成果的來之不易，從而培養(yǎng)他們珍惜勞動成果的意識和習(xí)慣。

（3）尊重勞動者：教師需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重勞動者的辛勤付出，體現(xiàn)在日常生活中的言行舉止，讓學(xué)生明白尊重勞動者是中華民族的傳統(tǒng)美德。

（4）珍惜勞動成果：教師需要教育學(xué)生在生活中養(yǎng)成珍惜勞動成果的良好習(xí)慣，反對浪費，使學(xué)生認(rèn)識到珍惜勞動成果對于個人和社會的重要性。

2.教學(xué)難點

（1）勞動者：學(xué)生可能對一些特殊職業(yè)的勞動者不了解，難以理解他們在社會中的作用。教師可以通過圖片、視頻等教學(xué)資源，以及邀請相關(guān)職業(yè)的勞動者進行現(xiàn)場講解，幫助學(xué)生更好地理解不同職業(yè)的勞動者。

（2）勞動成果：學(xué)生可能對勞動成果的價值和重要性缺乏認(rèn)識，難以理解珍惜勞動成果的意義。教師可以通過實例講解、小組討論等方式，讓學(xué)生結(jié)合實際生活中的例子，認(rèn)識到勞動成果的來之不易和珍惜勞動成果的重要性。

（3）尊重勞動者：學(xué)生可能在生活中存在不尊重勞動者的現(xiàn)象，難以理解尊重勞動者的意義。教師可以通過情景劇、角色扮演等方式，讓學(xué)生親身參與，體會到尊重勞動者的必要性。

（4）珍惜勞動成果：學(xué)生可能在日常生活中存在浪費勞動成果的現(xiàn)象，難以養(yǎng)成珍惜勞動成果的良好習(xí)慣。教師可以通過制定班級公約、開展珍惜勞動成果的主題活動等方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。教學(xué)資源1.軟硬件資源：班級教室、多媒體設(shè)備、投影儀、電腦、白板等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、課程資源庫等。

3.信息化資源：勞動者相關(guān)視頻資料、勞動成果圖片、PPT課件、在線討論平臺等。

4.教學(xué)手段：小組討論、情景劇、角色扮演、實例講解、課堂提問等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解尊重勞動者、珍惜勞動成果的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)尊重勞動者、珍惜勞動成果內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確尊重勞動者、珍惜勞動成果教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保尊重勞動者、珍惜勞動成果教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)尊重勞動者、珍惜勞動成果的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入尊重勞動者、珍惜勞動成果學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的勞動者知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為尊重勞動者、珍惜勞動成果新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解勞動者、勞動成果、尊重勞動、珍惜勞動成果知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出尊重勞動者、珍惜勞動成果重點，強調(diào)教學(xué)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞勞動者、勞動成果、尊重勞動、珍惜勞動成果問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對勞動者、勞動成果、尊重勞動、珍惜勞動成果知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決勞動者、勞動成果、尊重勞動、珍惜勞動成果問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的勞動者、勞動成果、尊重勞動、珍惜勞動成果錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與勞動者、勞動成果、尊重勞動、珍惜勞動成果內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合勞動者、勞動成果、尊重勞動、珍惜勞動成果內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)勞動者、勞動成果、尊重勞動、珍惜勞動成果的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的勞動者、勞動成果、尊重勞動、珍惜勞動成果內(nèi)容，強調(diào)教學(xué)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的勞動者、勞動成果、尊重勞動、珍惜勞動成果內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于不同職業(yè)勞動者的故事、勞動成果的案例、相關(guān)的歷史背景等，以豐富學(xué)生的知識視野。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究，例如：

-讓學(xué)生采訪身邊的勞動者，了解他們的辛勤付出和勞動成果，培養(yǎng)尊重勞動的態(tài)度。

-組織學(xué)生參觀工廠、農(nóng)田等勞動場所，親身感受勞動的辛苦和成果的珍貴。

-開展勞動競賽或活動，讓學(xué)生參與其中，體驗勞動的樂趣和團隊合作的重要性。

-鼓勵學(xué)生思考和提出自己的觀點，例如：如何在生活中珍惜勞動成果？如何創(chuàng)造更多的勞動價值？

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會中的勞動問題和現(xiàn)象，如勞動權(quán)益保護、勞動條件改善等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

-提供相關(guān)的網(wǎng)站、文章、研究報告等資源，引導(dǎo)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)和探索勞動者、勞動成果、尊重勞動、珍惜勞動成果的相關(guān)知識。板書設(shè)計1.勞動者的重要性

-勞動者是社會發(fā)展的基石

-不同職業(yè)的勞動者共同創(chuàng)造世界

2.勞動成果的value

-勞動成果是勞動者辛勤付出的結(jié)果

-勞動成果體現(xiàn)了社會的進步和發(fā)展

3.尊重勞動、珍惜勞動成果的態(tài)度

-尊重勞動者，體現(xiàn)在言行舉止中

-珍惜勞動成果，反對浪費

4.勞動者的辛勤付出與勞動成果

-勞動者通過勞動創(chuàng)造價值

-勞動成果是社會財富的源泉

5.培養(yǎng)尊重勞動、珍惜勞動成果的良好習(xí)慣

-從小事做起，如節(jié)約用水、用電等

-養(yǎng)成珍惜勞動成果的生活方式

6.勞動者的多樣性和勞動成果的廣泛性

-勞動者包括農(nóng)民、工人、教師等

-勞動成果包括食品、住房、教育等

7.勞動者與社會的聯(lián)系

-勞動者的勞動對社會發(fā)展至關(guān)重要

-社會應(yīng)該尊重和關(guān)愛勞動者

8.勞動者的權(quán)利和責(zé)任

-勞動者有權(quán)獲得公平的待遇和休息

-勞動者有責(zé)任為社會做出貢獻課后作業(yè)1.請列舉三個你熟悉的勞動者，并簡要描述他們的職業(yè)特點和辛勤付出。

2.請舉例說明生活中你如何尊重勞動者，以及你認(rèn)為應(yīng)該怎樣在日常生活中踐行尊重勞動者的行為。

3.請思考一下，在日常生活中你如何珍惜勞動成果，并提出至少三種具體措施來進一步培養(yǎng)珍惜勞動成果的良好習(xí)慣。

4.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分析一下勞動者與社會的聯(lián)系，并簡要闡述勞動者對社會發(fā)展的重要性。

5.請以小組為單位，采訪身邊的勞動者，了解他們的勞動故事和勞動成果，并分享給全班同學(xué)。

答案：

1.示例：

-勞動者1：教師，辛勤付出體現(xiàn)在備課、教學(xué)、批改作業(yè)等方面。

-勞動者2：醫(yī)生，職業(yè)特點是為病人提供醫(yī)療服務(wù)，辛勤付出包括長時間工作、面對生死壓力等。

-勞動者3：農(nóng)民，職業(yè)特點是為社會提供糧食，辛勤付出包括耕地、播種、收割等。

2.示例：

-尊重勞動者：在公交車上給勞動者讓座，不占用勞動者的工作時間。

-日常生活中踐行尊重勞動者的行為：尊重他人的勞動成果，如不隨意丟棄垃圾、節(jié)約用水等。

3.示例：

-珍惜勞動成果：節(jié)約用電，關(guān)燈、關(guān)空調(diào)等；節(jié)約用水，關(guān)水龍頭等；節(jié)約糧食，不浪費食物。

4.示例：

-勞動者與社會的聯(lián)系：勞動者通過勞動為社會提供產(chǎn)品和服務(wù)，如農(nóng)民提供糧食、工人生產(chǎn)產(chǎn)品等。

-勞動者對社會發(fā)展的重要性：勞動者是社會發(fā)展的基石，為社會創(chuàng)造財富、提供就業(yè)機會、推動科技進步等。

5.示例：

-采訪勞動者1：勞動者A是一位醫(yī)生，他講述了他在工作中遇到的感人故事和取得的勞動成果，如救治病人、獲得患者家屬的感謝等。

-采訪勞動者2：勞動者B是一位農(nóng)民，他分享了他在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的勞動故事和取得的勞動成果，如豐收的喜悅、獲得農(nóng)業(yè)獎項等。

-采訪勞動者3：勞動者C是一位教師，他講述了他在教學(xué)中的勞動故事和取得的勞動成果，如學(xué)生的成長、獲得教學(xué)榮譽等。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于尊重勞動者和珍惜勞動成果的作文，要求字?jǐn)?shù)在500字左右。

2.請學(xué)生設(shè)計一個關(guān)于尊重勞動者和珍惜勞動成果的宣傳活動，可以是海報、視頻、演講等形式，要求創(chuàng)意獨特，能夠吸引他人的關(guān)注。

3.請學(xué)生觀察身邊的勞動者，了解他們的辛勤付出和勞動成果，并記錄下來，形成一篇觀察日記，要求字?jǐn)?shù)在300字左右。

作業(yè)反饋：

1.作文批改：

-檢查學(xué)生是否能夠理解并運用本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，如尊重勞動者和珍惜勞動成果的重要性。

-檢查學(xué)生的語言表達(dá)能力，如語法、拼寫、標(biāo)點符號等。

-檢查學(xué)生的邏輯思維能力，如文章結(jié)構(gòu)、觀點論述、論據(jù)使用等。

-對于存在的問題，及時給予修改建議，如建議學(xué)生加強詞匯積累、改善句子結(jié)構(gòu)、明確觀點等。

2.宣傳活動批改：

-檢查學(xué)生是否能夠理解并運用本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，如如何通過宣傳來提高他人對尊重勞動者和珍惜勞動成果的認(rèn)識。

-檢查學(xué)生的創(chuàng)意和設(shè)計能力，如海報設(shè)計、視頻制作、演講稿撰寫等。

-對于存在的問題，及時給予修改建議，如建議學(xué)生增加創(chuàng)意元素、改善視覺效果、提高演講技巧等。

3.觀察日記批改：

-檢查學(xué)生是否能夠理解并運用本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，如如何觀察勞動者、如何描述勞動者的辛勤付出和勞動成果。

-檢查學(xué)生的觀察和描述能力，如對勞動者的描述、對勞動成果的描述等。

-對于存在的問題，及時給予修改建議，如建議學(xué)生增加觀察細(xì)節(jié)、改善描述方式、提高語言表達(dá)能力等。教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我深感教育的重要性和責(zé)任。通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)尊重勞動者和珍惜勞動成果的內(nèi)容，我認(rèn)識到教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的價值觀和社會責(zé)任感。以下是我對本節(jié)課教學(xué)的一些反思：

首先，我意識到在教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的情感體驗和實際操作。在本節(jié)課中，我通過實例講解、小組討論等教學(xué)手段，讓學(xué)生更好地理解和感受勞動者的重要性。然而，我還可以通過更多的實踐活動，如組織學(xué)生參觀工廠、農(nóng)田等勞動場所，讓學(xué)生親身感受勞動的辛苦和成果的珍貴，從而更好地培養(yǎng)他們的尊重勞動和珍惜勞動成果的態(tài)度。

其次，我認(rèn)識到在教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。在本節(jié)課中，我通過發(fā)放預(yù)習(xí)材料、設(shè)計課后作業(yè)等手段，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)。然而，我還可以通過更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，如組織學(xué)生進行研究項目、開展勞動競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，從而更好地培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

再次，我意識