《林黛玉進賈府》參考課件1

朝代發(fā)展階段小說體裁特點魏晉南北朝以前起源神話傳說魏晉南北朝發(fā)展志怪志人唐成熟唐傳奇宋元繼續(xù)發(fā)展話本演義小說明清頂峰獨立創(chuàng)作,關注平凡人生的現(xiàn)實主義小說之背景簡介作家簡介

曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹。生于1715年，卒于1763年?？滴趸实蹠r，曹雪芹家是非常顯赫的貴族世家。雍正皇帝即位之后，曹雪芹的父親因與皇家派別斗爭有牽連，被罷官抄家，曹家從此敗落了。

曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興盛到衰敗的過程，早年過著豪華的公子生活，晚年卻窮愁潦倒，賣畫度日，生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化，促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷，對社會上種種黑暗產(chǎn)生了不滿，這就為創(chuàng)作《紅樓夢》打下了良好的基礎。背景簡介作品簡介

《紅樓夢》又稱《石頭記》,它是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，在我國文學史和世界文學史上都占有重要的地位。全書以林黛玉和賈寶玉的愛情故事為中心，揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡和腐朽本質(zhì)，揭示了封建社會必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢。

是中國封建社會的百科全書。是中國古典小說的最高峰。

“開談不說《紅樓夢》，談盡詩書也枉然”背景簡介前五回簡介題石頭記滿紙荒唐言，一把心酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！都t樓夢》的讀法

要讀懂紅樓夢，必須從前五回入手，記住兩張表，一個是賈府的地圖，看的過程中可以按圖索驥；一個是人物關系圖；前五回里包含的信息相當豐富，包括人物的命運，寫書的緣起，賈府的政治經(jīng)濟學等等。

用“女媧補天”、“木石前盟”兩個神話故事作楔子。

在“女禍補天”的故事中，作者特意描寫了一塊無材補天的頑石，這便是隨賈寶玉一起降生又為賈寶玉隨身佩戴的通靈寶玉。它對賈寶玉的叛逆性格有隱喻作用。

“木石前盟”講這塊“無材補天”的頑石與絳珠仙草的關系。頑石在投胎入世之前，曾變?yōu)樯耒陶咭愿事豆喔冉{珠仙草，使其得以久延歲月，并幻化人形，修成女體，在頑石下世之時，為酬報灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼淚還他。這便是林黛玉。因為這段緣分，林黛玉初見寶玉時才有好生奇怪，像在那里見過的感覺；賈寶玉也覺得這個妹妹曾見過的。至于“還淚”之說，正與“只怕他的病一生也不能好的了。若要好時，除非從此以后總不許見哭聲”相照應。第一回第二回第二回是交代賈府人物。通過冷子興演說榮國府，簡要地介紹了賈府中的人物關系，為讀者閱讀全書開列了一個簡明人物表。賈演－賈代化賈敷賈敬賈珍賈惜春秦可卿寧國公賈蓉尤氏賈源－賈代善史太君(賈母)賈赦邢夫人賈璉王熙鳳巧姐賈迎春賈政王夫人賈珠李紈賈蘭賈元春賈寶玉賈探春（趙姨娘生）賈敏林如海林黛玉榮國公薛寶釵賈府人物關系圖賈環(huán)第三回 第三回是介紹小說的典型環(huán)境。通過林黛玉的耳聞目睹對賈府做了第一次直接描寫。林黛玉進府的行蹤是這一回中介紹賈府人物描寫賈府環(huán)境的線索。第四回

第四回展現(xiàn)小說更廣闊的社會背景。通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關系，把賈府置于一個更廣闊的社會背景之中來描寫，使之更具有典型意義。

賈不假，白玉為堂金做馬。阿房宮，三百里，住不下金陵一個史。

東海缺少白玉床，龍王來請金陵王。

豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。護官符第五回 第五回是全書的總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境，利用畫冊、判詞及歌曲的形式，含蓄地將《紅樓夢》眾多人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來。賈寶玉夢游太虛幻境畫冊判詞歌詞交代《紅樓夢》眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結(jié)局金陵十二釵正冊林黛玉薛寶釵賈元春賈迎春賈探春賈惜春史湘云李紈王熙鳳巧姐秦可卿妙玉金陵十二釵副冊金陵十二釵又副冊內(nèi)容要點

1、第一次展現(xiàn)小說人物活動的典型環(huán)境

——賈 府。

2、第一次描寫小說中的主要人物。

3、第一次描寫小說主人公寶黛初次相見

時似曾相識,心心相印的微妙關系。閱讀課文，思考：1、理清文章情節(jié)結(jié)構(gòu)，故事的開端、主體和結(jié)尾各是什么？本回的高潮是什么？2、這一回，賈府的重要人物一一登臺亮相，作者安排人物出場時講究先后適宜，詳略得當，虛實兼用，請按要求完成以下表格，并想想為什么這樣寫？寫法人物詳寫略寫實寫虛寫單獨寫集體寫課文賞析情節(jié)分析開頭見面結(jié)尾初進賈府開端拜見賈母及眾人發(fā)展初見鳳姐小高潮拜見舅父（未見）繼續(xù)發(fā)展陪賈母晚餐繼續(xù)發(fā)展寶黛會面最高潮安排起居結(jié)局（重點）（重點）行蹤是不是這樣走？課文賞析典型環(huán)境隨黛玉走進賈府速讀課文后完成：1、結(jié)合文中描寫，從外觀布局陳設幾個角度概括出賈府環(huán)境特點。2、討論：文中環(huán)境描寫有哪些作用？課文賞析典型環(huán)境忽見街北蹲著兩個大石獅子,三間獸頭大門,門前列坐著十來個華冠麗服之人.正門卻不開,只有東西兩角門有人出入.正門之上有一匾,匾上大書"敕造寧國府"五個大字.外觀賈府建筑的外部觀感宏偉課文賞析典型環(huán)境布局賈府建筑的內(nèi)部結(jié)構(gòu)講究進了垂花門，兩邊是抄手游廊。。。。。。正面五間上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。課文賞析典型環(huán)境陳設榮禧堂為主的裝修器物華貴.……抬頭迎面先看見一個赤金九龍青地大匾,匾上寫著斗大的三個大字,是“榮禧堂”,后有一行小字:“某年月日,書賜榮國公賈源”,又有“萬幾宸翰之寶”.大紫檀雕螭案上,設著三尺來高青綠古銅鼎,懸著待漏隨朝墨龍大畫,一邊是金彝,一邊是玻璃.地下兩溜十六張楠木交椅,又有一副對聯(lián),乃烏木聯(lián)牌,鑲著鏨銀的字跡,道是:

座上珠璣昭日月,堂前黼黻煥煙霞.典型環(huán)境——賈府1、宏觀的外觀2、講究的布局3、華貴的陳設課文賞析典型環(huán)境環(huán)境描寫的作用（1）通過環(huán)境描寫表現(xiàn)賈府的顯赫高貴的社會地位和豪門貴族的氣派。例如開頭寫賈府的“獸頭大門”，門前的“兩個大石獅子”，正門匾上的“敕造榮國府”五個大字，無一不在顯示著賈府的與眾不同的社會地位和豪華氣派。（2）通過環(huán)境描寫揭示賈府榮華富貴的來源。如“敕造榮國府”的門匾，皇帝御筆書賜的“榮福堂”的匾額，室內(nèi)陳設的物品顯示著君王的寵幸和主人對君王的忠誠等。（3）提供人物活動場所，烘托氣氛，有助于塑造人物性格。如榮禧堂的氣派華貴，顯示著賈政夫婦在賈府地位和影響等。塑造人物方法人物出場變化多姿（詳略得當、虛實并存）雙向交流寫人物（你中有我、我中有你）個性化的人物語言主要人物詳寫略寫實寫虛寫單獨介紹群體介紹熙鳳、黛玉寶玉熙鳳、黛玉寶玉、賈母熙鳳、黛玉寶玉迎春、探春、惜春賈赦、賈政邢夫人、王夫人、李紈課文賞析人物形象課文賞析人物形象審其思觀其貌聽其言察其行課文賞析人物形象林黛玉由于喪母來外婆家，過去常聽她母親說，“外祖母家與別家不同”，今至其家，“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去”。審其思謹慎小心課文賞析人物形象

眾人眼中的黛玉：“年貌雖小，舉止不俗，身體面龐雖怯懦不勝卻有一段自然的風流態(tài)度?！?/p>

寶玉眼中的黛玉“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之態(tài)，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微,閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！?/p>

觀其貌體弱美貌聰慧多情課文賞析人物形象聽其言多思多慮小心謹慎

在邢夫人處。邢夫人“苦留吃過晚飯去”，黛玉婉言拒絕了，她說：“舅母愛惜賜飯，原不應辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領了賜去不恭，異口再領，未為不可。望舅母容諒?！倍Y節(jié)、識大體。

賈母問黛玉讀什么書時，黛玉回答是“念了《四書》”，但當寶玉問她念什么書時，她卻說“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字”。課文賞析人物形象察其行謹慎小心有教養(yǎng)王夫人坐在西邊下首，見黛玉來了，便往東讓?！镑煊裥闹辛隙ㄟ@是賈政之位”，決不肯坐，便向挨炕的椅上坐了。在賈母房中吃晚飯時，“熙鳳忙拉了黛玉在左邊第一張椅上坐了，黛玉十分推讓”，直到賈母說明了理由，“黛玉方告了座，坐了?！憋埡蠛炔琛⑹谥惖氖虏缓霞抑兄?，便“一一改了過來”。

課文賞析人物形象審其思觀其貌聽其言察其行謹慎小心細心、多慮、自尊的性格源于她寄人籬下的思想體弱美貌聰慧多情多思多慮小心謹慎謹慎小心有教養(yǎng)課文賞析人物形象出場前的側(cè)面描寫孽根禍胎混世魔王瘋瘋傻傻頑劣異常極惡讀書內(nèi)帷廝混卓然獨立、蔑視世俗出場后的肖像描寫天然一段風騷全在眉梢

平生萬種情思悉堆眼角風情萬種、英俊多情《西江月》二詞的評判潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。

行為偏僻性乖張，于家于國無望。放蕩不羈的封建叛逆（似貶實褒）

賈寶玉是一個風情萬種、英俊多情的年輕公子。他具有反對封建束縛，要求自由平等的思想。他蔑視世俗，卓然獨立的種種表現(xiàn)，正反映了他對封建禮教和封建道德和封建秩序的反抗。課文賞析人物形象見黛玉：寫出場：繪肖像：回王夫人：三角眼吊梢眉粉面含春威不露未見其人先聞其聲潑辣放肆、受寵愛有地位逢迎討好、見風使舵、耍手腕恭維－拭淚－轉(zhuǎn)悲為喜美麗、刁鉆、狡黠我先料著了我已預備了玲瓏、精明、能干明是一盆火暗是一把刀繪裝