河南省許昌市長(zhǎng)葛市2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

題號(hào)一二三總分分值得分1.選擇正確答案的序號(hào)(只選一個(gè))填空。(21分)(1)加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.金屬的名稱B.飯菜或食物C.陶制的瓦罐D(zhuǎn).祭祖用的器具(4)加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分).連日來(lái)，叔叔四處找工作，卻總是碰釘子，感到特別失望。A.嘗試B.品嘗C.打算D.曾經(jīng)(7)以下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的作者是丹麥著名作家安徒生。B.神話故事“精衛(wèi)填海”中的“精衛(wèi)”是炎帝的女兒，原名叫女?huà)z。C.閱讀時(shí)，我們要積極提出問(wèn)題?？梢葬槍?duì)課文的一部分內(nèi)容提，也可以針對(duì)全文提。2023年年底，中國(guó)男足踏上了沖擊2026年世界杯的征程。廣大球迷希望他們重整四年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)(共4頁(yè))3.按要求完成練習(xí)。(7分)4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分) (3分) 二、閱讀與鑒賞(共28分)批注①：讀到這里我有一個(gè)問(wèn)題批注①：讀到這里我有一個(gè)問(wèn)題2003年10月15日，是一個(gè)令全世界華夏兒女難忘的日子。四年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)(共4頁(yè))“五分鐘準(zhǔn)備！”批注②：這句話連用三個(gè)“傳到”讓我感覺(jué)到批注②：這句話連用三個(gè)“傳到”讓我感覺(jué)到“點(diǎn)火!”“起飛!”(2)請(qǐng)把文中批注框里的批注補(bǔ)充完整。(4分)(3)結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句，找出描寫(xiě)人們心情變化的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(4+3=7分)為楊利偉送行時(shí)()-→發(fā)射時(shí)()-→發(fā)射成功(； 李清照的“(5)讀到最后，你對(duì)批注①的問(wèn)題有答案了嗎?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(2分)三、表達(dá)與交流(共30分)四年級(jí)語(yǔ)文第3頁(yè)(共4頁(yè))

參考答案一、1.（1）D（2）B（3）B（4）C（5）D（6）B（7）B2.旗鼓慎重頑強(qiáng)殷切3.（1）面對(duì)急切幫助的人，我們?cè)趺茨苄涫峙杂^？（2）金奎叔把老公鵝甩到了半空中。（3）學(xué)習(xí)寫(xiě)段落，注意字的中心要在橫格的中線上，字距要差不多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間保持一定的距離，養(yǎng)成提筆就練字的習(xí)慣。4.（1）一道殘陽(yáng)鋪水中傍晚時(shí)分，快要落山的夕陽(yáng)，柔和地鋪在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鮮紅色的，而綠波卻又在紅色上面滾動(dòng)。（2）溪里洗衣服樹(shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣。5.夸父追日愚公移山我最喜歡夸父，因?yàn)榭涓覆环艞?，勇于追求?.（1）“神舟”5號(hào)載人飛船的發(fā)射成功（2）這一天發(fā)生了什么事情？“神舟”5號(hào)發(fā)射成功的意義有多重大（3）激動(dòng)緊張喜悅自豪動(dòng)小明在這期中考試中，得知自己考了第一名后，漫無(wú)目的走來(lái)走去，面上掛著一種說(shuō)不出的喜悅，右手也緊緊地握成一個(gè)拳頭。（4）精忠報(bào)國(guó)梅艷芳志存高遠(yuǎn)心懷家國(guó)錢學(xué)森萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還生當(dāng)作人杰（5）這一天中國(guó)的“神舟”5號(hào)載人飛船發(fā)射成功。三、【審題立意】首先要學(xué)生明確什么是"續(xù)寫(xiě)"。續(xù)寫(xiě)就是根據(jù)原文的內(nèi)容，把故事繼續(xù)編下去。必須順著故事開(kāi)頭想下去，這是不可動(dòng)搖的，而且接續(xù)故事的主題必須是健康的，有意義的。這篇作文的主題是同學(xué)之間相互幫助。結(jié)合題干給出的內(nèi)容，順著故事開(kāi)頭進(jìn)行續(xù)寫(xiě)?！具x材分析】在寫(xiě)之前，可以先想一想下面幾個(gè)問(wèn)題：下課后教室門口發(fā)生了什么事情；當(dāng)同學(xué)受傷后，中隊(duì)長(zhǎng)王軍是怎么做的；其他同學(xué)都是怎么做么做的；事情的結(jié)果怎樣。寫(xiě)的時(shí)候，可