甘肅省蘭州市第二十七中學(xué)2024-2025學(xué)年高一物理下學(xué)期期中試題_第1頁
甘肅省蘭州市第二十七中學(xué)2024-2025學(xué)年高一物理下學(xué)期期中試題_第2頁
甘肅省蘭州市第二十七中學(xué)2024-2025學(xué)年高一物理下學(xué)期期中試題_第3頁
甘肅省蘭州市第二十七中學(xué)2024-2025學(xué)年高一物理下學(xué)期期中試題_第4頁
甘肅省蘭州市第二十七中學(xué)2024-2025學(xué)年高一物理下學(xué)期期中試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE9甘肅省蘭州市其次十七中學(xué)2024-2025學(xué)年高一物理下學(xué)期期中試題一.單項(xiàng)選擇題(共10題,每題3分,共30分。選對(duì)的得3分,有選錯(cuò)或不答的得0分)1.下列說法正確的是(

)A.哥白尼創(chuàng)立地心說

B.開普勒用數(shù)據(jù)歸納的探討方法發(fā)覺了萬有引力定律

C.牛頓用試驗(yàn)的方法測出引力常量G

D.牛頓認(rèn)為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會(huì)再落在地球上2.關(guān)于做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,下列說法正確的是()A.速度大小肯定變更B.肯定受變力作用C.曲線運(yùn)動(dòng)可能是勻速運(yùn)動(dòng)D.速度方向與加速度方向肯定不在同始終線上3.人站在平臺(tái)上平拋一小球,球離手的速度為,落地時(shí)速度為,不計(jì)空氣阻力,下圖中能表示出速度矢量的演化過程的是()A. B.C. D.某人橫渡一河岸,船劃行速度和水流速度肯定,此人過河最短時(shí)間為;若此船用最短的位移過河,則所需時(shí)間為。若船速大于水速,則船速與水速之比為() B. D.如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)輪子依靠摩擦傳動(dòng),相互之間不打滑,其半徑分別為、、。若甲輪的角速度為,則丙輪的周期為()A. B. C. D.6.火星的質(zhì)量和半徑分別約為地球的和,地球表面的重力加速度為g,則火星表面的重力加速度約為(

)A.0.2gB.0.4gC.7.A、B兩質(zhì)量相同的質(zhì)點(diǎn)被用輕質(zhì)細(xì)線懸掛在同一點(diǎn)O,在同一水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示,則(

)A的加速度肯定比B的加速度小

B.A的線速度肯定比B的線速度小

C.A的角速度肯定等于B的角速度

D.A所受細(xì)線的拉力肯定等于B所受的細(xì)線的拉力石墨烯是目前世界上已知的強(qiáng)度最高的材料,它的發(fā)覺使“太空電梯”的制造成為可能,人類將有望通過“太空電梯”進(jìn)入太空。設(shè)想在地球赤道平面內(nèi)固定安裝一垂直于地面延長到太空的輕質(zhì)電梯,電梯頂端可超過地球的同步衛(wèi)星A的高度延長到太空深處,這種所謂的太空電梯可用于降低成本地放射繞地人造衛(wèi)星。如圖所示,假設(shè)某物體B乘坐太空電梯到達(dá)了圖示的位置并停在此處,與同高度運(yùn)行的衛(wèi)星C和同步衛(wèi)星A相比較()B的角速度小于C的角速度 B.B的線速度大于同步衛(wèi)星A的線速度若B突然脫離電梯,B將做離心運(yùn)動(dòng) D.B的向心加速度大于A的向心加速度如圖所示,傾角的斜面,在斜面頂端B向左水平拋出小球1,同時(shí)在底端A正上方與B點(diǎn)等高度處C水平向右拋出小球2,小球1、2同時(shí)落在P點(diǎn),P點(diǎn)為斜邊的中點(diǎn),則()

小球2肯定垂直撞在斜面上小球1、2的初速度可以不相等小球1落在P點(diǎn)時(shí)速度方向與斜面的夾角為30°變更小球1的初速度大小,小球1落在斜面上的速度方向都平行如圖甲所示,一長為l的輕繩,一端穿在過O點(diǎn)的水平轉(zhuǎn)軸上,另一端固定一質(zhì)量未知的小球,整個(gè)裝置繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng).小球通過最高點(diǎn)時(shí),繩對(duì)小球的拉力F與其速度平方v2的關(guān)系如圖乙所示,重力加速度為g,下列推斷正確的是()A.圖象函數(shù)表達(dá)式為B.繩長不變,用質(zhì)量較小的球做試驗(yàn),圖線b點(diǎn)的位置變小C.繩長不變,用質(zhì)量較小的球做試驗(yàn),得到的圖線斜率更大D.重力加速度二.多項(xiàng)選擇題(共5題,每題4分,共20分。全部選對(duì)的得4分,選不全的得2分,有選錯(cuò)或不答的得0分)11.五泉山下廣場的攤點(diǎn)上有一種“套環(huán)”嬉戲:把一金屬小環(huán)平拋出去,環(huán)落地時(shí)套住擺放在地上的獎(jiǎng)品,嬉戲者就可以獲得這個(gè)獎(jiǎng)品。一次拋環(huán)的軌跡如圖所示,要想下一次套中獎(jiǎng)品,嬉戲者該如何調(diào)整(不計(jì)空氣阻力)()不變更拋出點(diǎn)的高度,適當(dāng)增大拋出的速度 不變更拋出點(diǎn)的高度,適當(dāng)減小拋出的速度不變更拋出的速度,適當(dāng)增大拋出點(diǎn)的高度 不變更拋出的速度,適當(dāng)減小拋出點(diǎn)的高度12.一小球被細(xì)繩拴著,在水平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng),向心加速度為a,那么下列說法正確的是()A.小球運(yùn)動(dòng)的角速度大小為 B.小球在時(shí)間t內(nèi)通過的路程為C.小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期 D.小球在時(shí)間t內(nèi)可能發(fā)生的最大位移為13.質(zhì)量為2kg的物體在平面上做曲線運(yùn)動(dòng),在x方向的速度圖象和y方向的位移圖象如圖甲、乙所示,下列說法正確的是()物體的初速度為5m/s B.物體所受的合力為3NC物體初速度的方向與合力方向垂直 D.2s末物體的速度大小為6m/s宇宙中,兩顆靠得比較近的恒星,只受到彼此之間的萬有引力作用相互繞轉(zhuǎn),稱之為雙星系統(tǒng)。在浩瀚的銀河系中,多數(shù)恒星都是雙星系統(tǒng)。設(shè)某雙星系統(tǒng)A、B繞其連線上的O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示。若AO>OB,則()A.星球A的質(zhì)量肯定大于B的質(zhì)量B.星球A的線速度肯定大于B的線速度C.雙星的總質(zhì)量肯定,雙星之間的距離越大,其轉(zhuǎn)動(dòng)周期越小D.雙星間距離肯定,雙星的總質(zhì)量越大,其轉(zhuǎn)動(dòng)周期越小15.兩個(gè)質(zhì)量分別為2m和m的小木塊a和b(可視為質(zhì)點(diǎn))放在水平圓盤上,a與轉(zhuǎn)軸的距離為與轉(zhuǎn)軸的距離為之間用長為L的強(qiáng)度足夠大的輕繩相連,木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍,重力加速度大小為g。若圓盤從靜止起先繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動(dòng),起先時(shí)輕繩剛好伸直但無張力,用ω表示圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度,下列說法正確的是()b比a先達(dá)到最大靜摩擦力

B.a、b所受的摩擦力始終相等

C.是b起先滑動(dòng)的臨界角速度

D.當(dāng)時(shí),a所受摩擦力的大小為試驗(yàn)題(每空2分,共計(jì)12分)16.用如圖1所示裝置探討平地運(yùn)動(dòng)。將白紙和復(fù)寫紙對(duì)齊重疊并固定在豎直的硬板上。鋼球沿斜槽軌道滑下后從Q點(diǎn)飛出,落在水平擋板上。由于擋板靠近硬板一側(cè)較低,鋼球落在擋板上時(shí),鋼球側(cè)面會(huì)在白紙上擠壓出一個(gè)痕跡點(diǎn)。移動(dòng)擋板,重新釋放鋼球,如此重復(fù),白紙上將留下一系列痕跡點(diǎn)。(1)下列試驗(yàn)條件必需滿意的有_______。A.斜槽軌道光滑B.斜槽軌道末段水平C.擋板高度等間距變更D.每次從斜槽上相同的位置無初速度釋放鋼球(2)為定量探討,建立以水平方向?yàn)閤軸、豎直方向?yàn)閥軸的坐標(biāo)系。a.取平拋運(yùn)動(dòng)的起始點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),將鋼球靜置于點(diǎn),鋼球的________(選填“最上端”、“最下端”或者“球心”)對(duì)應(yīng)白紙上的位置即為原點(diǎn);在確定y軸時(shí)______(選填“須要”或者“不須要”)y軸與重錘線平行。b.若遺漏記錄平拋軌跡的起始點(diǎn),也可按下述方法處理數(shù)據(jù):如圖2所示,在軌跡上取A、B、C三點(diǎn),和的水平間距相等且均為x,測得和的豎直間距分別是和,則_____(選填“大于”、“等于”或者“小于”)??汕蟮娩撉蚱綊伒某跛俣却笮開_______(已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,結(jié)果用上述字母表示)。(3)為了得到平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡,同學(xué)們還提出了以下三種方案,其中可行的是______。A.從細(xì)管水平噴出穩(wěn)定的細(xì)水柱,拍攝照片,即可得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡B.用頻閃照相在同一底片上記錄平拋小球在不同時(shí)刻的位置,平滑連接各位置,即可得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡C.將鉛筆垂直于豎直的白紙板放置,筆尖緊靠白紙板,鉛筆以肯定初速度水平拋出,將會(huì)在白紙上留下筆尖的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡四.計(jì)算題(共3小題,共計(jì)38分,17題10分,18題12分,19題16分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最終答案的不能得分。)17.以15m/s的速度水平拋出一石子,已知石子拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)的高度差為20m,石子落地時(shí),不計(jì)空氣阻力,g=10m/s2,求:(1)石子在空中的飛行時(shí)間;(2)石子拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)的水平距離;(3)石子落地時(shí)速度方向與水平方向的夾角(計(jì)算結(jié)果也可以用夾角的三角函數(shù)值表達(dá))。宇航員到達(dá)某行星上,一小球從高為h處自由下落,落到星球表面時(shí)速度為v0,設(shè)行星的半徑為R、引力常量為G,求:(1)該行星的質(zhì)量;(2)該行星的第一宇宙速度。如下圖所示,一根長0.1的細(xì)線,一端系著一個(gè)質(zhì)量為0.18的小球,拉住線的另一端,使球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),使小球的轉(zhuǎn)速很緩慢地增加,當(dāng)小球的轉(zhuǎn)速增加到起先時(shí)轉(zhuǎn)速的3倍時(shí),細(xì)線斷開,線斷開前的瞬間,線受到的拉力比起先時(shí)大40,求:桌邊線求線斷開前的瞬間,線受到的拉力大?。?/p>

(2)求線斷開的瞬間,小球運(yùn)動(dòng)的線速度;

(3)假如小球離開桌面時(shí),速度方向與桌邊線的夾角為60°,桌面高出地面0.8,求:小球飛出后的落地點(diǎn)距桌邊線的水平距離。(取)桌邊線物理答案一.單項(xiàng)選擇題(每題3分,共30分)1.D2.D3.C4.A5.C6.B7.C8.A9.D10.D二.多選題(每題4分,共20分)11.AC12.ABD13.AB14.BD 15. AD 三、填空題(每空2分,共計(jì)12分)16、(1)BD(2)a.球心;須要;b.大于;(3)AB四.計(jì)算題(解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最終答案的不得分。共計(jì)38分,17題10分,18題12分,19題16分。)17.(10分)答案:(1)2s;(2)30m;(3)或者解析:(1)得t=2s(3分)水平位移為解得x=30m(3分)(2分)設(shè)落地速度與水平方向的夾角為,則,或者(2分)18.(12分)答案:(1)(2)解析:(1)由題意知:小球做自由落體運(yùn)動(dòng),,解得:.(4分)對(duì)行星表面的任一物體m所受到的重力等于物體與行星間的萬有引力,設(shè)行星質(zhì)量為M,則,由①②解得行星的質(zhì)量.(4分)由得,(4分)19.(16分)答案:(1)45N;(2)5m/s;(3)1.73m解析:(1)線的拉力為小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論