2024-2025學(xué)年小學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比的教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比的教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年小學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于人教版《小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比的部分。具體內(nèi)容包括：1）理解運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比的基本原則和方法；2）掌握幾種常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；3）通過(guò)實(shí)踐評(píng)比，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解這些運(yùn)動(dòng)技能的技術(shù)要領(lǐng)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)合作和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)生將通過(guò)實(shí)踐評(píng)比，加深對(duì)運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比原則和方法的理解，提高自身的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，通過(guò)參與評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生將培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的精神，學(xué)會(huì)尊重他人，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升自身的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比的基本原則和方法：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比的基本原則和方法，例如技術(shù)評(píng)分、時(shí)間計(jì)分、距離測(cè)量等。

（2）掌握幾種常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生需要熟練掌握跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以便在實(shí)際評(píng)比中能夠準(zhǔn)確判斷和給出評(píng)分。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比方法的運(yùn)用：學(xué)生對(duì)于如何運(yùn)用評(píng)比方法進(jìn)行實(shí)際操作可能存在困難，例如在跑步評(píng)比中如何準(zhǔn)確計(jì)時(shí)、測(cè)量距離等。

（2）團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)：學(xué)生在實(shí)際運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，如何與他人協(xié)作、溝通，共同完成任務(wù)是本節(jié)課的難點(diǎn)。

（3）公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)：學(xué)生需要理解公平競(jìng)爭(zhēng)的重要性，并在實(shí)際評(píng)比中能夠遵守規(guī)則，尊重他人，這是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：收集與運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以直觀展示技術(shù)要領(lǐng)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備跑步計(jì)時(shí)器、跳遠(yuǎn)測(cè)量尺、投擲計(jì)分板等實(shí)驗(yàn)器材，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)踐操作區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作和技能實(shí)踐。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比的基本原則和方法的預(yù)習(xí)資料，要求學(xué)生提前閱讀理解。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“如何正確進(jìn)行跑步計(jì)時(shí)？”、“跳遠(yuǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有哪些？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，了解學(xué)生的理解情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家自行閱讀相關(guān)資料，初步了解運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比的基本原則和方法。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記通過(guò)在線平臺(tái)提交，以便教師查看。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提前熟悉新課內(nèi)容。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)促進(jìn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比的基本原則和方法，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)比賽的精彩片段，引出運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比的重要性。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比的基本原則和方法，舉例說(shuō)明評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行模擬比賽，讓學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)評(píng)比過(guò)程，如跑步計(jì)時(shí)、跳遠(yuǎn)測(cè)量。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，確保學(xué)生正確理解評(píng)比方法。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，對(duì)運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比的規(guī)則進(jìn)行深入思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行模擬比賽，實(shí)際操作評(píng)比過(guò)程，增強(qiáng)理解。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不理解的地方提出問題，與組內(nèi)同學(xué)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解使學(xué)生掌握評(píng)比原則和方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)評(píng)比過(guò)程，加深理解。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-確保學(xué)生深入理解運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比的基本原則和方法。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：設(shè)計(jì)課后練習(xí)，如讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比表。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比的相關(guān)文章，觀看比賽視頻。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予反饋，指出學(xué)生的錯(cuò)誤和進(jìn)步。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生按照要求完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，增加知識(shí)面。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)收獲和需要改進(jìn)的地方。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比知識(shí)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：學(xué)生將能夠理解并掌握運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比的基本原則和方法，如技術(shù)評(píng)分、時(shí)間計(jì)分、距離測(cè)量等。此外，學(xué)生將能夠熟練掌握幾種常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等。

2.過(guò)程與方法：學(xué)生將通過(guò)參與模擬比賽和實(shí)際操作評(píng)比過(guò)程，提高自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，學(xué)生將學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生將培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升自身的能力。通過(guò)參與運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比，學(xué)生將能夠增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：學(xué)生將有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能評(píng)比知識(shí)，設(shè)計(jì)并實(shí)施自己的比賽項(xiàng)目，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：技術(shù)評(píng)分、時(shí)間計(jì)分、距離測(cè)量等基本原則和方法。

-關(guān)鍵詞：技術(shù)評(píng)分、時(shí)間計(jì)分、距離測(cè)量、評(píng)比原則、評(píng)比方法。

-板書設(shè)計(jì)：用簡(jiǎn)潔明了的圖示或表格展示技術(shù)評(píng)分、時(shí)間計(jì)分、距離測(cè)量的具體方法和步驟。

2.常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

-關(guān)鍵詞：跑步、跳遠(yuǎn)、投擲、技術(shù)要領(lǐng)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

-板書設(shè)計(jì)：分別列出跑步、跳遠(yuǎn)、投擲的技術(shù)要領(lǐng)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，用清晰的圖示或關(guān)鍵詞突出重點(diǎn)。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作的重要性、公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。

-關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)、意識(shí)培養(yǎng)。

-板書設(shè)計(jì)：用簡(jiǎn)潔明了的圖示或關(guān)鍵詞展示團(tuán)隊(duì)合作的重要性和公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，引導(dǎo)學(xué)生理解和記憶。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

為了更好地評(píng)估本節(jié)課的教學(xué)效果，我將設(shè)計(jì)一系列反思活動(dòng)。首先，我會(huì)讓學(xué)生填寫一份課堂反饋問卷，了解他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解程度以及教學(xué)方法的滿意度。其次，我會(huì)組織一個(gè)小組討論會(huì)，讓學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲，同時(shí)也會(huì)邀請(qǐng)他們提出對(duì)教學(xué)的改進(jìn)建議。此外，我還會(huì)對(duì)課堂錄像進(jìn)行回顧，以觀察學(xué)生的參與度和互動(dòng)情況，從而評(píng)估教學(xué)方法的實(shí)施效果。

2.制定改進(jìn)措施

根據(jù)學(xué)生的反饋和我的觀察，我會(huì)制定一系列改進(jìn)措施，以