部編版部編版年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《明天要遠(yuǎn)足》教學(xué)課件 8

9.明天要遠(yuǎn)足1、讀準(zhǔn)字音，讀順句子，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音寶寶拼一拼，還可以問(wèn)一問(wèn)。2、想一想：這首兒歌有幾小節(jié)？主要寫了什么內(nèi)容？您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字

lǎoshīzhēnhǎinà老師真海那

matóng

shéncáiliàng

shuì嗎同什才亮睡

那

→這您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字

lǎoshīzhēnhǎinà老師真海那

matóng

shéncáiliàng

shuì嗎同什才亮睡

您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字老師真海那

嗎同什才亮睡

睡

=垂目＋海

=每氵＋深藍(lán)碧綠微黃棕紅

白黑翻過(guò)來(lái)，

唉——睡不著。那地方的__山______，

真的像老師說(shuō)的，那么__高大嗎_________？

翻過(guò)來(lái)，

唉——睡不著。那地方的__樹(shù)______，

真的像老師說(shuō)的，那么_挺拔嗎_________？

翻過(guò)來(lái)，

唉——睡不著。那地方的________，

真的像老師說(shuō)的，那么__________？

我會(huì)寫：

小朋友們?cè)僖?jiàn)第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)

9

明天要遠(yuǎn)足同學(xué)們，你們有過(guò)晚上睡不著的時(shí)候嗎？是因?yàn)槭裁词滤恢?？有個(gè)小朋友因?yàn)橐h(yuǎn)足，晚上都睡不著了，讓我們一起去看看她是誰(shuí)吧！方素珍兒童文學(xué)作家，長(zhǎng)期從事童詩(shī)、童話及繪本故事的創(chuàng)作、翻譯以及語(yǔ)文教科書的編寫。

代表作品：《祝你生日快樂(lè)》《螢火蟲去許愿》等。第一課時(shí)遠(yuǎn)足：比較遠(yuǎn)的徒步旅行。第一課時(shí)朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)睡shuì睡覺(jué)睡夢(mèng)造句：小女孩在溫柔的月光下睡著了。那nà那些那邊造句：那些是我曾經(jīng)看過(guò)的書。海hǎi海浪海灘

造句：浪花拍打在海灘上。真zhēn真假真心造句：這個(gè)玩具小狗做的真假難辨。老師

lǎoshī老年老實(shí)造句：優(yōu)秀的少先隊(duì)員懂得尊老愛(ài)幼。老師師傅造句：張老師是一位負(fù)責(zé)任的好老師。嗎mɑ好嗎造句：我們一起去野餐好嗎？同tónɡ同學(xué)一同造句：我和妹妹一同去公園游玩。什shén什么造句：小明在思考什么問(wèn)題？才才能多才多藝cái造句：麗麗是一個(gè)多才多藝的女孩。亮

liànɡ明亮月亮造句：月亮在夜空中閃閃發(fā)亮。目睡目字旁表示眼睛，目字旁的字多與眼睛有關(guān)。偏旁學(xué)習(xí)偏旁學(xué)習(xí)京字頭讀寫要領(lǐng)由一點(diǎn)和一橫組成。第一筆寫點(diǎn)，居上方中間；第二筆橫寫在點(diǎn)下面，略向上傾斜。一點(diǎn)一橫是“亠”。示例字亮衣高記住偏旁才明同學(xué)cáimínɡtónɡ

xué我會(huì)寫半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)同才明獨(dú)體結(jié)構(gòu)生字歸類學(xué)上下結(jié)構(gòu)識(shí)字方法結(jié)合生活實(shí)際老師同學(xué)亮加一加亻+十=什才不要寫成豎。cái明不要寫成“目”。mínɡ結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：學(xué)生學(xué)習(xí)造句：我的哥哥是三年級(jí)的小學(xué)生。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)學(xué)xué部首：冂字旁結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：同學(xué)一同造句：我和爸爸一同去參觀了故宮。同tónɡ小腳丫走天下識(shí)字游戲睡覺(jué)大海老師天亮同學(xué)明天那片什么詞語(yǔ)解釋潔白（jiébái）：純凈的白色。本課指云的顏色。柔軟（róuruǎn）：軟和；不堅(jiān)硬（yìnɡ）。本課指小作者想象觸摸云的感覺(jué)。潔白的云朵在天空飄飄蕩蕩。妹妹蓋著柔軟的棉被睡著了。

小手?jǐn)?shù)一數(shù)：課文一共

個(gè)小節(jié)。我會(huì)給每個(gè)小節(jié)標(biāo)上序號(hào)。

整體感知3

小作者（

）前，興奮地翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去（）的故事。邊讀課文邊看課文插圖，你知道課文講了什么嗎？遠(yuǎn)足睡不著說(shuō)一說(shuō)：這首小詩(shī)的題目是《明天要遠(yuǎn)足》，明天就要遠(yuǎn)足了，作者想到了些什么？那地方的云那地方的海課堂演練一、用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

睡不著（shuìshiú）真的（zhēnzhēnɡ）老師（shīsī）

什么（shénshénɡ）√√√√二、連一連，成詞語(yǔ)。老同天大睡著師學(xué)海真三、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。字詞聽(tīng)寫翻過(guò)去，唉——（）不著。那地方的云，真的像（）說(shuō)的，那么潔白柔軟嗎？睡同學(xué)翻過(guò)來(lái)，唉——（）不著。那地方的（），真的像（）說(shuō)的，那么多種顏色嗎？睡海老師

明天就要遠(yuǎn)足了，小女孩兒的心情格外的興奮與激動(dòng)，所以怎么也睡不著。睡不著的時(shí)候她在想些什么呢？一起來(lái)看看吧。第二課時(shí)

先聽(tīng)老師讀一遍課文，邊聽(tīng)邊感受詩(shī)歌的節(jié)奏?；?dòng)課堂翻過(guò)來(lái)，唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說(shuō)的，那么多種顏色嗎？nà

dì

fɑnɡdehǎizhēndexiànɡ

lǎoshī

shuōdenà

meduō

zhǒnɡ

yánsèmɑàishuì

bù

zháofān

ɡuò

lái翻過(guò)去，唉——睡不著。那地方的云，真的像同學(xué)說(shuō)的，那么潔白柔軟嗎？nàdìfɑnɡdeyúnzhēndexiànɡtónɡxuéshuōdenàmejiébáiróuruǎnmɑàishuì

bù

zháofān

ɡuò

qù翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去,唉——到底什么時(shí)候，才天亮呢？重讀“到底”，“呢”要稍微加重語(yǔ)氣，透過(guò)聲音傳遞出小女孩此時(shí)急不可耐的心情。cáitiānliànɡneàidàodǐshénmeshíhoufānɡuòl(fā)áifān

ɡuò

qù朗讀指導(dǎo)（課后第一題）

整體語(yǔ)速要慢一點(diǎn)，讀得綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。詩(shī)中有不少輕聲的詞語(yǔ)，如“地方、真的、說(shuō)的、那么、嗎、呢”等，讀的時(shí)候注意結(jié)合句子或詞語(yǔ)去讀；朗讀短語(yǔ)時(shí)，注意停頓要恰當(dāng)，如：“那地方/的?！?；語(yǔ)氣詞“唉”要體現(xiàn)出小朋友急切、無(wú)奈、期待的心情。齊讀第一小節(jié)后，說(shuō)一說(shuō)：遠(yuǎn)足的前一夜，小女孩兒怎么了？翻過(guò)來(lái)，唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說(shuō)的，那么多種顏色嗎？nà

dì

fɑnɡdehǎi小女孩睡不著覺(jué)小女孩睡不著覺(jué)，首先想到了什么？我知道除了有藍(lán)色的大海還有（）色的大海。紅zhēndexiànɡ

lǎoshī

shuōdenà

meduō

zhǒnɡ

yánsèmɑàishuì

bù

zháofān

ɡuò

lái睡

目旁表示眼睛，“垂”表示音。帶有目字旁的字一般都與眼睛有關(guān)。隨文識(shí)字帶“目”字旁的字你還想到了（）、（）（）。睜盯眠小女孩想看到多種顏色的海的愿望?？赐炅烁鞣N顏色的海，你感受到了小女孩怎樣的愿望？小女孩很想看到（）的海，怪不得她睡不著覺(jué)呢！多種顏色齊讀第二小節(jié)，思考：小女孩睡不著覺(jué)，又想到了什么？翻過(guò)去，唉——睡不著。那地方的云，真的像同學(xué)說(shuō)的，那么潔白柔軟嗎？小女孩想到了那地方的云小女孩覺(jué)得云是（）的。潔白柔軟純凈的白軟和，不堅(jiān)硬nàdìfɑnɡdeyúnzhēndexiànɡtónɡxuéshuōdenàmejiébáiróuruǎnmɑàishuì

bù

zháofān

ɡuò

qù我見(jiàn)過(guò)下雨前天空中黑沉沉的（）。我見(jiàn)過(guò)藍(lán)藍(lán)的天空中飄著像棉花糖一樣潔白的（）。烏云白云

我見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)快要落山時(shí)各種顏色的（）。彩云齊讀第三小節(jié)：從這一節(jié)中可以體會(huì)到小女孩怎樣的心情？翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去,唉——到底什么時(shí)候，才天亮呢？小女孩期盼著天快些亮，表現(xiàn)出了她著急又無(wú)奈的心情。cáitiānliànɡneàidàodǐshénmeshíhoufānɡuòl(fā)áifān

ɡuò

qù

一起交流：這首詩(shī)中，什么地方寫得最有意思？翻過(guò)來(lái),小女孩激動(dòng)得睡不著覺(jué)，在床上翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去的樣子。睡不著的動(dòng)作翻過(guò)去,翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去,明天就要遠(yuǎn)足了，小女孩又（）又（），所以睡不著。激動(dòng)興奮唉——睡不著“唉”表達(dá)了小女孩著急、無(wú)奈又興奮的心情，破折號(hào)表示嘆氣的聲音很長(zhǎng)。三次嘆氣唉——睡不著唉——到底什么時(shí)候，才天亮呢？你因?yàn)槭裁炊鴩@過(guò)氣呢？唉——唉——我要怎么做我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高呢？我什么時(shí)候才能見(jiàn)到親愛(ài)的爺爺呢？唉——我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？一起說(shuō)一說(shuō)：

你有過(guò)課文中小女孩的心情嗎？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。（課后第二題）當(dāng)我知道爸爸媽媽周末要帶我去海世界游玩時(shí)，我前一夜興奮得睡不著覺(jué)，想象著自己要玩哪些好玩的項(xiàng)目，還一直纏著媽媽，讓媽媽把我的游泳圈，玩具水槍都準(zhǔn)備好。明天要遠(yuǎn)足向往和期盼云結(jié)構(gòu)梳理睡不著海潔白柔軟多種顏色什么時(shí)候天才亮這首詩(shī)以疑問(wèn)的方式，寫了一