中班安全教案 3篇_第1頁
中班安全教案 3篇_第2頁
中班安全教案 3篇_第3頁
中班安全教案 3篇_第4頁
中班安全教案 3篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班安全教案3篇反思此活動支配在開學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開頭就把握玩滑梯的正確方法,形成良好的活動常規(guī)。日常生活中幼兒玩大型運動器具時肯定要有成人愛護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培育幼兒的平安意識。以下是本站我為大家?guī)淼闹邪嗥桨步贪?篇,盼望能關(guān)心到大家!中班平安教案1

1、知道愛護(hù)五官的方法。如:不要挖鼻子、不要把東西塞到嘴巴里、耳朵里等。

2、不要任憑要生疏人的東西和亂吃生疏人的東西。

3、不任憑跟生疏人走,不要讓生疏人觸摸自己的身體。

4、上下樓梯不推擠,靠右邊一個跟著一個上下,不滑扶手。

5、知道自己的姓名及父母的姓名、電話。

6、不做爬窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危急的動作。

7、不要玩插座、電器。

8、不要隨身攜帶玩具、刀、牙簽等鋒利的器具來園,更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中,以防損害。

9、不拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。

10、在運動、嬉戲、游樂場玩時應(yīng)聽老師的支配,遵守紀(jì)律,有序活動,避開相互追打、亂跑碰撞。

11、外出活悅耳從大人或者老師的支配,不任憑離開集體。

12、遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危急的地方。

13、懂得玩火、玩電、玩水的危害,不玩火、玩電、玩煤氣以防止意外事故。

14、別拿電話當(dāng)玩具玩,不要亂撥電話。

15、自己受到損害時要準(zhǔn)時告知大人。

16、不到公路上玩耍,

步行靠右邊,沒成人帶領(lǐng)不自己過公路。

17、不要任憑逗貓、兔、狗等小動物玩,以免發(fā)生意外

18、不要在電梯上玩耍。

19、不喝生水,不吃腐爛、變質(zhì)、有異味的東西。

20、不玩開水、藥品,不亂吃藥。

中班平安教案2

設(shè)計思路:

一年一度的暑假即將來臨,在漫長的暑假里,孩子們應(yīng)當(dāng)留意哪些平安問題呢?為了讓孩子們有一個平安、開心的暑假,特此設(shè)計此活動。考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義,于是,在活動的前端,便設(shè)計了讓幼兒了解"暑假'這個詞語的含義。以便在接下來的活動中,讓幼兒對暑假這個詞匯簡單理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假,這便需要家長對平安學(xué)問有深刻的熟悉,需要家長仔細(xì)協(xié)作做好平安教育工作。

活動目標(biāo):

1、使幼兒了解暑假中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生,增加幼兒的自我愛護(hù)意識。

2、通過爭論,激發(fā)幼兒憧憬過暑假的情感,教育幼兒開心、合理地過暑假。

活動預(yù)備:

平安圖片;油畫棒,暑假平安警示語;《暑假平安》手冊

活動過程:

一、使幼兒了解暑假的含義,豐富幼兒的學(xué)問閱歷,激發(fā)幼兒過暑假的愛好。

1、老師:"小伴侶們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、老師總結(jié)暑假的含義:這個假期是在一年中最熱的時間放的,;來自.屈;老師;教.案;我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。

二、組織幼兒爭論怎樣平安、開心、合理地過暑假,培育幼兒完整的表達(dá)力量和想象、推斷力量。

1、老師引導(dǎo)幼兒:"暑假里你們想做些什么事情呢?'

2、幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達(dá)力量、想像力量。

3、那么在暑假里,有哪些事情是不行以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)平安學(xué)問的內(nèi)容。同時也熬煉幼兒的推斷能

4、出示《暑假平安寄語》,使幼兒了解更多平安學(xué)問,并能在生活中學(xué)還自我愛護(hù)。

三、老師總結(jié)暑假里要留意的平安事項。

(1)假如回老家的小伴侶,不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時間地玩,要愛護(hù)自己的皮膚。

(4)吃冷飲時,不能一下子吃得太多,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。

(5)吃西瓜時,要把瓜洗潔凈,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不行亂扔西瓜皮。

(6)獨拘束家時不要讓生疏人進(jìn)來,不要告知生疏人只有你一個人在家。

(7)出外與家人走散了,要懂得

給他打個電話110報警,不要跟生疏人走等。

四請幼兒看平安圖片,請幼兒在正確的圖片上貼上笑臉,錯的圖片貼上哭臉。

五、延長活動:

發(fā)給每個幼兒一本《暑假平安》手冊,要求家長在假期中合理支配幼兒的一日活動,支配幼兒做手冊中的作業(yè),并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容與生活閱歷。

活動反思:

1、幼兒期盼著暑假的到來,在談?wù)撌罴贂r做哪些事情時,孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,許多幼兒都說要去游泳。看來,孩子們對水的寵愛特別之深。

2、幼兒的平安意識增加了許多,都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做,哪些事情不行以做。這是有關(guān)于平常的平安教育活動開展得比較好。

3、小部分幼兒的一般話水平較低,表達(dá)力量較弱,要加強做好家長的工作,要求家長在家要多用一般話和孩子溝通,關(guān)心提高幼兒的一般話和語言表達(dá)力量。

中班平安教案3

活動主題:關(guān)注消防平安,共筑家校平安

活動時間:2021年11月9日到12月9日

活動對象:全國中學(xué)校生(幼兒)和家長

視頻要點:

學(xué)校版(由學(xué)校統(tǒng)一組織觀看)

低段(幼兒園-學(xué)校3班級)

第一部分:玩火很危急,隱患能發(fā)覺

同學(xué)們我們首先要做到不玩火,另外作為低班級的同學(xué),我們也要利用自己的"火眼金睛'去發(fā)覺生活中的火災(zāi)隱患,比如家里的電氣線路有沒有破損,樓梯、陽臺有沒有堆放雜物,家里有沒有存放汽油、酒精等易燃易爆品,大人有沒有亂扔煙頭的習(xí)慣,電器用完有沒有準(zhǔn)時斷電,自己小區(qū)或家四周的消防車通道有沒有被堵住等等。發(fā)覺隱患要準(zhǔn)時告知大人,或者撥打96119進(jìn)行舉報。

其次部分:遇到火災(zāi)會逃命,火警電話我會打

給他打個電話要鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜,首先要撥通外線,聽到外線撥音號通后再撥"119'這個號碼。聽到對方報"消防隊'時,即可講清火災(zāi)的地點和單位,并盡可能講清著火的對象、類型和范圍。要留意對方的提問,并把自己的電話號碼告知對方,以便聯(lián)系假如發(fā)覺發(fā)生火災(zāi)和消防平安違法行為,還可以撥打火災(zāi)隱患舉報電話96119進(jìn)行舉報。

第三部分:愛惜消防設(shè)施,仔細(xì)參與消防疏散演練

消火栓、滅火器、平安出口指示標(biāo)志等等,這些都是身邊常見的消防設(shè)施。能在火災(zāi)發(fā)生時發(fā)揮重要作用,甚至挽救我們的生命。消防設(shè)施可不是我們的玩具。不能亂玩或者破壞他們。

高段(學(xué)校4班級-高中)

第一部分:火災(zāi)隱患排查,你我皆有責(zé)

隱患排查點:教學(xué)樓、試驗室、宿舍樓、圖書館

其次部分:熟識消防器材,增加平安技能

常見的滅火器材有滅火器、消火栓、滅火毯、手動報警按鈕、應(yīng)急照明燈等等

第三部分:把握火場逃命技能,關(guān)鍵時刻能脫險

住宅樓發(fā)生火災(zāi),首先應(yīng)當(dāng)選擇通過樓道、樓梯逃命。若樓道被高溫濃煙封鎖時,應(yīng)當(dāng)把戶門作為防線堵住門縫,去陽臺或窗口向消防隊求援?;饒鎏用隙ㄒY(jié)合現(xiàn)場狀況敏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論