北京市師大二附中2023-2024學年高二10月月考語文試題2_第1頁
北京市師大二附中2023-2024學年高二10月月考語文試題2_第2頁
北京市師大二附中2023-2024學年高二10月月考語文試題2_第3頁
北京市師大二附中2023-2024學年高二10月月考語文試題2_第4頁
北京市師大二附中2023-2024學年高二10月月考語文試題2_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

北京市師大二附中20232024學年高二10月月考語文試題本試卷共6頁,100分??荚嚂r長90分鐘。一、本大題共6小題,共12分。1.下列句中加點字的解釋錯誤的一項是()A.文勝質(zhì)則史史:虛飾,浮夸B.天下歸仁焉歸:回歸C.惻隱之心,仁之端也端:萌芽,發(fā)端D.吾為其無用而掊之掊:擊破2.下列加點字的意義和用法都相同的一組是()A.若火之始然民之從事B.任重而道遠死而不亡者壽C.是以圣人無為足以保四海D.天下歸仁焉見賢思齊焉3.下列加點字的意義和用法相同的-組是()A.以不忍人之心行不忍人之政以輔萬物之自然而不敢為B.人而不仁,如禮何我樹之成而實五石C.賊其君者也有道者不處D.其恕乎其未兆易謀4.下列句子翻譯有誤的一項是()A.有一言可以終身行之者乎?有一句話可以終身奉行它的嗎?B.非所以要譽于鄉(xiāng)黨朋友也,非惡其聲而然也。并非用來在同鄉(xiāng)朋友間博取名譽,并非因為厭惡孩子的哭聲才這樣。C.學不學,復(fù)眾人之所過。學習常人所不學習的,不再犯眾人所犯的過錯。D.宋人有善為不龜手之藥者,世世以洴澼絖為事。有個善于制作防止手凍裂藥物的宋人,世世代代都以漂洗絲絮為業(yè)。5.下列句子沒有語病的一項是()A.安徽蕪湖一大學生因患乙肝不被用人單位錄用,便將蕪湖市人事局告上法庭,這個案件成為中國第一例乙肝歧視案。B.事故調(diào)查結(jié)果表明,施工單位指揮不當和現(xiàn)場管理人員的違章施工,導(dǎo)致了這起事故的直接發(fā)生。C.2021年舉辦的東京奧運會異彩紛呈,新人輩出,許多運動員不畏強手,奮力拼搏,創(chuàng)造了一項又一項前所未有的新紀錄。D.在這次大選中,不僅民主黨無法在這類涉及國家安全的重大問題上過度批評拜登,而且在這些問題上搖擺不定的立場還成了對手攻擊的靶子。6.下列句子沒有語病的一項是()A.作為最大的發(fā)展中國家和碳排放大國,中國的選擇不僅決定著世界的未來,而且決定著未來自身的核心競爭力與綜合發(fā)展前景。B.春節(jié)臨近,商家打折促銷,減價的標牌隨處可見,三折、四折甚至五折,平日里價格不菲的商品此時顯得格外誘人。C.雖然國際互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了各個方面的便利但是我們對網(wǎng)上不少信息的真實性卻越來越懷疑。D.權(quán)力部門應(yīng)當善待媒體,善用媒體,信任媒體,以便使媒體更好地發(fā)揮引導(dǎo)社會熱點、通達社情民意、搞好輿論監(jiān)督的作用。二、本大題共7小題,共30分。閱讀材料,完成下面小題??谏啵恼咭?;文章,又代口舌者也。展轉(zhuǎn)隔礙,雖寫得暢顯,已恐不如口舌矣,況能如心之所存乎?故孔子論文曰:“辭達而已?!边_不達,文不文之辨也。唐、虞、三代之文,無不達者。今人讀古書,不即通曉,輒謂古文奇奧,今人下筆不宜平易。夫時有古今,語言亦有古今,今人所詫謂奇字奧句,安知非古之街談巷語耶?左氏去古不遠,然《傳》中字句,未嘗肖《書》也。司馬去左亦不遠,然《史記》句字,亦未嘗肖左也。至于今日,逆數(shù)前漢,不知幾千年遠矣。自司馬不能同于左氏,而今日乃欲兼同左、馬,不亦謬乎?中間歷晉、唐,經(jīng)宋、元,文士非乏,未有公然挦扯古文,奄為己有者。昌黎好奇偶一為之如《毛穎》等傳一時戲劇他文不然也??胀俨恢M,亦謂“反正②”。后之文人,遂視為定例,尊若令甲③。凡有一語不肖古者,即大怒,罵為“野路惡道”。不知空同模擬,自一人創(chuàng)之,猶不甚可厭。迨其后一傳百,以訛益訛,愈趨愈下,不足觀矣。且空同諸文,尚多己意,紀事述情,往往逼真,其尤可取者,地名官銜,俱用時制。今卻嫌時制不文,取秦漢名銜以文之,觀者若不檢《一統(tǒng)志》④,幾不識為何鄉(xiāng)貫矣。且文之佳惡,不在地名官銜也,史遷之文,其佳處在敘事如畫,議論超越;而近說乃云,西京⑤以還,封建宮殿,官師郡邑,其名不雅馴,雖史遷復(fù)出,不能成史。則史遷佳處,彼尚未夢見也,而況能肖史遷也乎?或曰:信如子言,古不必學耶?余曰:古文貴達,學達即所謂學古也。學其意,不必泥其字句也。今之圓領(lǐng)方袍,所以學古人之綴葉蔽皮也;今之五味煎熬,所以學古人之茹毛飲血也。何也?古人之意,期于飽口腹,蔽形體;今人之意,亦期于飽口腹,蔽形體,未嘗異也。彼摘古字句入己著作者,是無異綴皮葉于衣袂之中,投毛血于肴核之內(nèi)也。大抵古人之文,專期于達,而今人之文,專期于不達。以不達學達,是可謂學古者乎?(取材于袁宗道《論文》)【注】①空同:李夢陽,號空同子,明代文學家。②反正:回到正確軌道上。③令甲:第一條法令。漢代皇帝頒布法令,按先后分為令甲、令乙、令丙。④《一統(tǒng)志》:記載全國地理書。明代所修的稱《大明一統(tǒng)志》。⑤西京:西漢的代稱。7.下列句中加點詞的解釋,不正確的一項是()A.輒謂古文奇奧輒:就。B.未嘗肖《書》也肖:相似。C.迨其后一傳百迨:等到。D.不必泥其字句也泥:沉溺。8.下列對文中劃橫線部分的斷句,正確的一項是()A.昌黎好/奇偶一為之/如《毛穎》等傳/一時戲劇/他文不然也。B.昌黎好奇/偶一為之/如《毛穎》等傳/一時戲劇/他文不然也。C.昌黎好/奇偶一為之/如《毛穎》等/傳一時戲劇/他文不然也。D.昌黎好奇/偶一為之/如《毛穎》等/傳一時戲劇/他文不然也。9.下列各組句中加點詞的意義和用法,相同的一組是()A.取秦漢名銜以文之//其翼若垂天之云B.而近說乃云//乃重修岳陽樓,增其舊制C.雖史遷復(fù)出,不能成史//雖有槁暴,不復(fù)挺者D.以不達學達//皆以美于徐公10.下列各項表述,與本文作者的觀點不一致的一項是()A.曰:“古圣賢人所為書具存,辭皆不同,宜何師?”對曰:“師其意,不師其辭?!保n愈《答劉正夫書》)B.夫言止于達意,即疑若不文,是大不然。……辭至于能達,則文不可勝用矣。(蘇軾《答謝民師書》C.文必曰先秦兩漢,詩必曰漢魏盛唐,斯固然矣。(王九思《刻太微后集序》)D.詩何必古選,文何必先秦……大賢言圣人之道,皆古今至文,不可得而時勢先后論也。(李贄《童心說》)11.把文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。夫時有古今,語言亦有古今,今人所詫謂奇字奧句,安知非古之街談巷語耶?12.本文作者在第三段中批判了當時文壇哪些現(xiàn)象?請用現(xiàn)代漢語加以概括。13.橫線處填寫作品原句。(1)君子食無求飽,居無求安,___________________,_________________可謂好學也已。(2)________________,_________________。進,吾往也。(3)大學之道,在明明德,在親民,____________,__________________,定而后能靜。(4)鑿戶牖以為室,當其無,有室之用。______________________,___________________。(5)民之從事,_____________________,______________,則無敗事三、本大題共3小題,共58分。14.閱讀下面的文字,完成小題。電視劇《山海情》刻畫了許多為脫貧而努力工作的年輕人形象,吸引了許多年輕觀眾,劇中的村支書就是一位農(nóng)校畢業(yè)不久的年輕人。年輕人參與扶貧,,,。年輕人扶貧,其實更是一次知識與文化的“洗禮”。沿著扶貧的道路,通過青年群體集體“返鄉(xiāng)”,使厚重的中國鄉(xiāng)土文化迸發(fā)出新的活力。貧困地區(qū)與發(fā)達地區(qū)之間的流動性,可能從未如此之高,這要感謝“信息洪流”與“觀念水位”帶給貧困地區(qū)的巨大影響,更要感謝青年群體對鄉(xiāng)村充滿感情的注視。(1)依次填入原文第一段橫線處的語句,銜接最恰當?shù)氖牵ㄖ粚懶蛱枺僮屝碌睦硐胱非?、新的生活方式、新的需求信息像潮水一般涌進貧困地區(qū)②打開了阻礙城市與鄉(xiāng)村流動性最關(guān)鍵“閘門”③更多的還是他們的年輕、朝氣與銳氣④他們給貧困地區(qū)帶來的除了一些硬性的政策支持之外(2)文中畫線句有語病,請給出修改建議。①滴滴汗水,折射閃光的人生價值;顆顆螺釘,鑄就新時代的發(fā)展征程。②孫澤洲、白玉晶等10人當選為2020年度全國勞動模范。③他們有的致力于深空探測領(lǐng)域研究;有的埋頭于供排水崗位;有的潛心于發(fā)明創(chuàng)造……④他們愛崗敬業(yè),立足本職,殫精竭慮,在平凡崗位上做出了不平凡的業(yè)績,成長為知識型、創(chuàng)新型、技能型勞動者。⑤這些任勞任怨、甘于奉獻的勞動模范,激勵了成千上萬的普通勞動者參與到社會主義建設(shè)大業(yè)之中,譜寫了一幅感天動地、氣壯山河的歷史畫卷,繪就了一曲波瀾壯闊、氣勢恢宏的奮斗贊歌!15.下列說法正確的一項是()A.①句的運用了比喻和排比兩種修辭手法。B.③句中的“有的”刪除之后不影響語意。C.④句的畫線詞語順序與第③句對應(yīng)不當。D.④句“殫精竭慮”可改為“處心積慮”。16.文段中⑤句的畫線句有語病,請找出病因,并加以修改,將修改后的句子寫在答題卡上。17.作文?!抖Y記》有言:茍利國家,不求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論