（2024教科版）一年級科學上冊第一單元第6課《校園里的植物》(教師版)

（2024教科版）一年級科學上冊第一單元第6課《校園里的植物》一、填空題1．（大象版小學科學一年級下冊第二單元檢測題）我們的校園里生長著、等樹木，、、等花草?！敬鸢浮織顦?；柳樹；牽?；?；月季花；狗尾草【知識點】分辨植物與非植物；觀察植物【解析】【分析】校園里有各種各樣的花草樹木，有楊樹、柳樹、桃樹、櫻花樹、迎春花、月季花、牽?；?、菊花、狗尾巴草等。二、判斷題2．（2024·自貢）為了方便我們認識和了解校園里的植物，我們可以給校園里的植物掛樹牌?！敬鸢浮空_【知識點】調(diào)查校園生物【解析】【分析】校園生物搜索涉及到學校區(qū)域，范圍大，為了方便我們認識和了解校園里的植物，我們可以給校園里的植物掛樹牌。3．（教科版科學六年級上冊第四單元第一節(jié)校園生物大搜索同步訓練）校園里的植物都是四季常綠植物。（）【答案】錯誤【解析】【解答】校園里面的植物不僅有喬木、灌木，還有草本等植物，其中的植物也不可能全部植物都是常綠植物，也會有落葉的植物，在草坪里也會存在很對一年生的草本植物，這些就不是四季草本植物。【分析】本題考查的是校園植物種類。三、單選題4．（2024一上·坪山期末）觀察校園內(nèi)的植物，下列說法不正確的是（）。A．校園里的植物沒有生命B．校園里有很多植物C．校園里的植物都需要愛護【答案】A【知識點】調(diào)查校園生物【解析】【分析】生物的生活需要營養(yǎng)，生物是需要呼吸的，能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能對外界刺激做出反應，能生長和繁殖，生物還都有遺傳和變異的特性，全部滿足以上這些的稱之為生物。植物會生長、需要水和陽光等，是有生命的生物。故選A。5．（2023六下·欽北期末）下列關(guān)于調(diào)查校園生物的說法中，正確的是（）。A．來花從中采蜜的蜜蜂可以不記錄B．為了仔細觀察植物的花，可以采摘下來C．在校園生物大搜索中，對不知名的生物也要記錄【答案】C【知識點】調(diào)查校園生物【解析】【分析】A.在校園動物小調(diào)查中，來花叢中采蜜的蜜蜂也需要記錄，也屬于校園內(nèi)的動物種類，故A錯誤；

B.愛護花草，保護植物，為了仔細觀察植物的花，也不可以采摘下來，故B錯誤；要實現(xiàn)全面觀察，采取恰當?shù)挠^察方法。C.在校園生物大搜索活動中，對不知名的生物也要記錄，屬于校園內(nèi)的動物都應該記錄下來，故C正確。6．（2020四下·翼城期末）如果想調(diào)查校園里的植物，我們可以采?。ǎ┑姆椒ㄟM行調(diào)查。A．資料調(diào)查 B．現(xiàn)場調(diào)查 C．訪問調(diào)查【答案】B【知識點】調(diào)查校園生物【解析】【分析】為了了解校園里的植物，可以帶領(lǐng)著同學們在校園內(nèi)進行現(xiàn)場調(diào)查。7．（2019四上·京山期中）不適合種在校園里的植物是。A．柏樹 B．蓮藕 C．樟樹 D．廣玉蘭【答案】B【知識點】植物的分類【解析】【解答】蓮藕屬于水生植物，不適合在校園里種植。B選項符合題意。

故答案為：B。

【分析】可以在水中生長的植物叫做水生植物，可以在陸地上生長的植物叫做陸生植物。8．（教科版科學六年級上冊第四單元第一節(jié)校園生物大搜索同步訓練）對于調(diào)查校園動植物的活動，下面說法正確的是（）。A．放大鏡是為了看清記錄單B．小鏟子主要是用來鏟除雜草C．分類科學研究的常用方法，調(diào)查校園動植物時可以把動植物分別記錄D．對不知名的小動物我們沒有辦法記錄，所以可以不記錄【答案】C【解析】【解答】在調(diào)查校園植物的活動中，放大鏡是為了觀察地下一些比較小的生物；小鏟子是可以挖開土，尋找地下的小動物；分類研究是科學研究常用的手段，可以將動植物分類后記錄，便于辨認；對于不知名的動物也要記錄，然后根據(jù)它的特征做相關(guān)搜索查出動物名字?！痉治觥勘绢}考查的是調(diào)查校園之物的工具和目的。9．（2024六下·浙江期末）調(diào)查校園生物時，下列說法中錯誤的是（）。A．在校園生物大搜索活動中，不可以破壞生物的生活環(huán)境B．把觀察到的小動物都帶回家中給爸爸、媽媽看C．我們可以從腳印、糞便、毛發(fā)等蹤跡推測出躲藏起來的生物D．調(diào)查校園生物時，對不知名的動植物可以畫下來或拍照片【答案】B【知識點】調(diào)查校園生物【解析】【分析】觀察小動物我們應該：1、愛護小動物，不打擾、不傷害它們。2、保持動物棲息地原貌，保護它們的生存環(huán)境。3、注意安全，不在有危險的地方活動。4、不隨便接觸小動物，避免傷害它們或者我們受到傷害。

在校園生物大搜索的活動中，不可以破壞生物的生活環(huán)境；我們應該不打擾、不傷害它們；我們可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物。10．（2023六下·江夏期末）關(guān)于校園內(nèi)的植物調(diào)查方法錯誤的是（）A．把不認識的植物畫下來B．把不認識的植物拍照C．不認識的植物可以不記錄【答案】C【知識點】調(diào)查校園生物【解析】【分析】在校園中調(diào)查動植物時：1、像科學家那樣，將校園分為幾個區(qū)域分別進行調(diào)查。2、要對校園生物展開全面調(diào)查，不僅要記錄地面看得見的動植物，還要搜索地下的動物，要根據(jù)腳印、糞便、毛等蹤跡推測那些動物也在這里生活過。3、用繪畫、拍照、文字等適宜的方法記錄不認識的動植物且請教老師或其他人。4、調(diào)查時不要采摘植物和傷害動物，找生活在地下的動物要帶上小鏟，最好也要帶上放大鏡。5、將調(diào)查的校園生物分為動物和植物兩類分別記錄，既要記錄生物的名稱，又要記錄他們生長和經(jīng)?；顒拥牡攸c?？梢奀符合題意。11．（2024六下·福州期中）成成在進行校園生物大搜索時，下列做法正確的是（）A．看到蝴蝶從校園飛過可以不記錄B．為了更好地觀察蚜蟲，可以把植物葉片摘下C．在搜索活動中，對不知名的生物也要記錄，可以采用畫圖、拍照方式記錄D．在調(diào)查中，遇到不認識的小動物應該用手抓起來帶回教室仔細觀察【答案】C【知識點】調(diào)查校園生物【解析】【分析】在校園生物大搜索活動中，需要觀察花壇中所有的動物和植物，統(tǒng)計它們的數(shù)量，記下它們的名稱，對于不認識的動植物，我們要及時畫下來或拍照片，從腳印、糞便、毛發(fā)等蹤跡推測躲藏起來的動物和曾經(jīng)來過的動物，將它們記錄下來。所以在搜索活動中，對不知名的生物也要記錄，可以采用畫圖、拍照方式記錄。不可以在搜索過程中傷害動植物。故選C。12．（2023六下·臨海期末）明確了校園生物大搜索的任務后，接下來要做的是（）。A．制作校園生物分布圖 B．走進校園開展大搜索C．查閱資料，了解校園生物 D．制訂調(diào)查方案【答案】D【知識點】調(diào)查校園生物【解析】【分析】調(diào)查校園生物分三個步驟，按照先