寧夏吳忠市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

寧夏吳忠市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.聯(lián)系語境，根據(jù)拼音寫字詞。

本學(xué)期中，我們看見了被洱海洗過的明月；聽到了的浪潮聲；認(rèn)識(shí)了令人的少年周恩來——他祖國(guó)，遠(yuǎn)大，一腔愛國(guó)熱血；領(lǐng)略了的科技力量——它將人們上天入海的切愿望變成了現(xiàn)實(shí)。2、填空題（每題2分共5題）1）.詩文中的自然之美。

（1）淳樸的鄉(xiāng)村是一道獨(dú)特的風(fēng)景線:稀疏的籬笆、枝頭的新芽，讓我不禁想起楊萬里的詩句“____________，____________?！编l(xiāng)村的孩子天真可愛，蓮子成熟時(shí)，辛棄疾筆下“___________，____________”的兒童形象立刻浮現(xiàn)在眼前。

（2）詩人艾青看到的世界是綠色的：“墨綠、______、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……____________、綠得出奇?！?）.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）(

)一根極細(xì)的電線，它(

)能靈巧地避開。

（2）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)嘴和耳朵。

（3）(

)不相信，(

)她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來。

（4）這里(

)溫暖，(

)舒適；白天明亮，夜里黑暗。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）優(yōu)秀的古詩文是豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。從《芙蓉樓送辛漸》中的“___________，______________”可以感受到詩人潔身自好的志向和品格；誦讀《塞下曲》中的“______________，____________”能感受到戍邊將士勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。

（2）書中有大愛?！澳赣H?。?天上的風(fēng)雨來了，/_______________；/心中的風(fēng)雨來了，/_________________?！边@是母愛?！赌鸽u》以作者_(dá)______________變化為線索，由對(duì)母雞的___________轉(zhuǎn)變?yōu)開________________，前后形成了鮮明的對(duì)比，也贊頌了_____________。

（3）當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)想起《論語》中的“____________，______________”，努力去克服困難，而《周易》里的“__________，_________”告訴我要自強(qiáng)不息，讓我覺得充滿了力量和信心；學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要堅(jiān)持不懈，正所謂“一日讀書__________，_________”。4）.看拼音寫詞語，把字寫端正美觀。

天窗是我童年唯一的wèijiè_______。透過這方天地，我看見晨霧ménglóng_______，如同薄博的輕紗在流動(dòng)。太陽升起，藍(lán)天上的白云變化多端，那邊好像有兩只小鳥在為我jiěmèn_______，這邊又跑來了mǐnjié_______的小兔子，還沒跑到跟前，肚子就péngdà_______起來，轉(zhuǎn)眼成了一只令人說tǎoyàn_______的大獅子，旁邊的小鳥瞬間zāoyāng_______，成了它的měicān_______……陽西下天空一片金紅，成群的紅qīngtíng_______好像一架架小飛機(jī)沖過天空的jǐngjiè_______線嗡嗡向前。5）.比一比。再組詞。

賬(

)

鈍(

)

踐(

)

博(

)

帳(

)

燉(

)

線(

)

膊(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.假如《狐貍和烏鴉》故事新編的結(jié)局是“烏鴉把肉吞下了肚子”，下列故事情節(jié)不符合這個(gè)結(jié)局的一項(xiàng)是（）A．烏鴉用爪子把肉抓得牢牢的，氣得狐貍對(duì)著烏鴉破口大罵，烏鴉置之不理。B．烏鴉把肉叼到粗樹干上，放好肉后盡情地享受狐貍的贊美聲，氣得狐貍干瞪眼。C．烏鴉叼著肉，把狐貍引到老虎的洞穴前，剛被狐貍騙過的老虎一口把狐貍咬死了。D．烏鴉在肉上涂滿辣椒醬，聽到狐貍的贊美，將計(jì)就計(jì)，把涂滿辣椒醬的肉扔了下去。2）.下列“觀”字的意思和其他組不一樣的是哪一項(xiàng)？（

）A．觀潮B．天下奇觀C．坐井觀天D．觀看3）.下面詞語注音和書寫全部正確的是（

）A．咀嚼（jué）

懲罰（chénɡ）發(fā)顫

重整齊鼓B．冶煉（yě）

縫隙（fènɡ）

潰敗

明眸皓齒C．開鑿（záo）

挨罵（āi）

翻身

騰云駕霧D．逐漸（zhú）

骨髓（suǐ）

滋潤(rùn)

憤憤不評(píng)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改下面句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

音樂會(huì)上，音樂家們演出了中外音樂著名作品“二泉映月”、“梁?！?、“藍(lán)色多瑙河”等。

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

洶涌的

大海

勇敢的

洪水

兇猛的

精衛(wèi)

美麗的

河神

無際的

小鳥2）.背一背，連一連。

朝看水東流

可愛深紅愛淺紅

《明日歌》

相看兩不厭

只有敬亭山

《獨(dú)坐敬亭山》

桃花一簇開無主

暮看日西墜

《江畔獨(dú)步尋花》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()突然，一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚。

()一條銀白色的小魚躍起出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！

()小潔回過頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。

()小魚嚇跑了，湖水變得滿是皺紋，美麗的景象不見了。

()清澈的湖水里有許多小魚在游。2）.我給句子排排序

()小猴負(fù)責(zé)收門票。

()經(jīng)過一番解釋，小猴終于知道鴨嘴獸也屬于哺乳動(dòng)物。

()今天，海邊的樹林里好熱鬧，哺乳動(dòng)物們開聯(lián)歡會(huì)啦！。

()小猴子將它們攔住。

()鴨嘴獸帶著小鴨嘴獸樂呵呵地走過來了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《蟋蟀的住宅》主要講了“住宅特點(diǎn)”和“修建住宅”兩方面內(nèi)容。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。鄉(xiāng)村四月[宋]翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1．“綠遍山原”的意思是___________________。

2．本詩中寫景的詩句是：_____________________。

3．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）“才”和“又”充分說明了勞動(dòng)人民的繁忙，各種農(nóng)活接連而來。(

)

（2）“閑人少”說明農(nóng)村的男女老少都必須參加勞動(dòng)。(

)

4．下列對(duì)詩人表達(dá)的思想感情理解正確的一項(xiàng)是（

）A．表達(dá)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛和對(duì)勞動(dòng)人民的贊美。B．表達(dá)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往和對(duì)勞動(dòng)人民的同情。C．表達(dá)了詩人對(duì)繁華都市生活的向往。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.同學(xué)們，請(qǐng)從以下題目中任選其一，字?jǐn)?shù)400字左右。

1．讀了《觀潮》《北戴河的月夜》兩篇文章，我們感受到了大自然的奇特之美。你一定也去過很多地方吧！請(qǐng)向大家介紹一處你去過的或了解到的自然景觀，也可以寫寫身邊的景物，最好突出景點(diǎn)或景物的奇特之處。題目自擬。

2．成長(zhǎng)的過程最令人難忘，許許多多的“第一次”像一個(gè)個(gè)腳印，印在了我們成長(zhǎng)的道路上。比如：第一次做飯，第一次學(xué)騎自行車，第一次……正是這一個(gè)個(gè)“第一次”，組成了我們豐富多彩的童年。請(qǐng)以“第一次

”為題目，和同學(xué)們分享你的童年生活吧！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?！酒我弧竣蠃Z的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常做然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。③這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂館一樣。因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過來，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開去喝水、吃泥、吃草的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。等到鵝再來吃飯的時(shí)候，飯??已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏唷⒁还贩饺?，一狗又來蹲著窺伺了。1．選文主要從三個(gè)方面對(duì)鵝進(jìn)行了介紹，請(qǐng)你以小標(biāo)題的形式簡(jiǎn)要概括。

①__________②______③_________

2．“附近的狗、都知道我們這位鵝老爺?shù)钠狻?、把鵝稱為“老爺”。作者（）A．實(shí)話實(shí)說、鵝比偷吃的狗好一點(diǎn)。B．正話反說。擬人形象流露出親昵。C．無話可說、這只鵝真的太難侍候。D．啞口無言。對(duì)這只鵝真是又愛又恨。3．第②段中用“_____________”來比喻鵝的步態(tài)，其對(duì)應(yīng)下列圖片中的()

A.

B.

C.

D.

4．選文表達(dá)了作者對(duì)白鵝怎樣的情感？你是從哪里體會(huì)到的？請(qǐng)舉例說明。

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)用2B鉛筆把正確字形的選項(xiàng)畫“”。

（1）蜻（A蜓B蜒）

（2）蜿（A蜓B蜒）

（3）慰（A藉B籍）

（4）書（A藉B籍）

（5）松（A指B脂）

（6）手（A指B脂）2）.給下列加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

A．向左右兩邊看。

B．勸解、安慰

C．遠(yuǎn)大的志向。

D．振興、興起

（1）大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。(

)

（2）少年周恩來為中華之崛起而讀書。(