廣東省江門市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省江門市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，把句子補充完整。（1）的夢境中我看到點點，間消失在銀河。（2）良好的社會靠我們大家來，在參觀游覽時大聲喧嘩。2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補充完整。

驚天(

)(

)(

)(

)上萬(

)(

)不茍

彬彬(

)(

)(

)(

)成針(

)(

)傍水2）.寫出下列加點詞語的反義詞。

（1）辛苦一天的人們甜蜜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。(

)

（2）人們奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。(

)

（3）我不允許任何人進(jìn)入房間。(

)3）.看拼音寫詞語。

周末，我們一家去了一戶農(nóng)家樂，那里yīshānbàngshuǐ_________，環(huán)境清幽。fángyán_______下掛著紅紅的燈籠，院子里種著芍藥、dùjuān_______和綠綠的téngluó_______，房子后面是一大片shūcài_______，不遠(yuǎn)處的hétān_______上，用籬笆圍著一塊地方，養(yǎng)著雞和鴨。4）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）桃花一簇開無主，__________________？

（2）詩是強烈感情的__________，它源于__________回憶起來的情感。

（3）______________，一日不讀十日空。

（4）動物是人類的朋友。在作家的筆下，一個個動物栩栩如生。如，豐子愷筆下__________的白鵝，老舍筆下__________的貓、__________的母雞。

（5）在逆境中，我會引用名句“天行健，__________”來激勵自己堅持不懈地努力。5）.詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。正像英國的華茲華斯說的那樣：“____________，它源于寧靜中回憶起來的情感?！保ㄕ埌衙匝a充完整。）

（1）詩人艾青用“綠”描繪了春回大地，萬物生機勃勃的景象。請你把這節(jié)詩補充完整。

（2）現(xiàn)在正值夏季，你眼中的夏季有哪些顏色？試著寫一小節(jié)詩，也可以寫一段話。（1）到哪兒去找這么多的綠：______________（2）_______________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點詞語運用正確的一項是（

）A．春天到了，放眼望去，原野冰天雪地，百花盛開。B．這個小姑娘膀大腰圓，亭亭玉立。C．經(jīng)過一段時間的練習(xí)，他抽打陀螺得心應(yīng)手。D．我的語文老師是位鶴發(fā)童顏的小伙子。2）.正所謂“________”，不親眼見，他總是懷疑。填入恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．眼見為實，耳聽為虛B．不入虎穴，焉得虎子3）.下列解釋不正確的一項（

）A．《暮江吟》中的“吟”和《子夜吳歌·秋歌》中的“歌”一樣，都是古詩的一種體裁。B．“只緣身在此山中”的“緣”與“人緣”的“緣”意思一樣。C．“溺而不返”中的“溺”與“溺水”的“溺”意思一樣。D．“醉臥沙場君莫笑”中的“沙場”與“沙場秋點兵”中“沙場”意思一樣，指戰(zhàn)場。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.往日神氣的官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

長話短說：____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩人與相對應(yīng)的古詩題目、詩句用線連起來。

辛棄疾

《塞下曲》

樹頭新綠未成陰

楊萬里

《芙蓉樓送辛漸》

麥花雪白菜花稀

盧綸

《墨梅》

平明送客楚山孤

王冕

《宿新市徐公店》

欲將輕騎逐

羅隱

《獨坐敬亭山》

大兒鋤豆溪東

李白

《蜂》

相看兩不厭

范成大

《清平樂?村居》

為誰辛苦為誰甜

王昌齡

《四時田園雜興》

朵朵花開淡墨痕2）.將下面的書名與對應(yīng)的插圖連起來。

6、排序題（每題5分共2題）1）.排排座（亂句重組）。

()一根小草怎么這么厲害？

()拿到山上去試，果然比斧子快多了，省力多了。

()魯班就是這樣發(fā)明了鋸。

()他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來。

()山很陡，他抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。

()這可提醒了魯班，于是他馬上回家，用鐵照樣打了一把。

()一天，魯班上山找木料。

()他試了試，在手指上一拉就是一道口子。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

()這是我第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

()這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？

()老師選我當(dāng)，我真自豪。

()隨著國歌，紅旗上升。

()我向國旗走去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《綠》這首詩表現(xiàn)的是大自然的景象，更是詩人憂傷情感的流露。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成練習(xí)。夜葉賽寧河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬點，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。1．請你用自己的話描繪一下詩中的夜景。

________________________________

2．你能中體會到詩人怎樣的感情？

_______________________

3．“明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝”這就話在詩中出現(xiàn)了兩次，關(guān)于這種重復(fù)，下列說法錯誤的一項是（

）A．這不是簡單的重復(fù)，而是以反復(fù)的呻吟體現(xiàn)詩的節(jié)奏美和旋律美B．這種反復(fù)的吟詠深化了夜靜謐，美麗的氛圍。C．這種重復(fù)使詩歌的語言略顯啰嗦。D．這種重復(fù)能夠讓人更加深切地感受到詩人的情感。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我得到了_____________

要求：1．在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語，如表揚、鍛煉、理解、教訓(xùn)、關(guān)心等。2．通過事件來寫作，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體。3．語句通順，結(jié)構(gòu)完整，情感真實。300字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。巨人的花園（節(jié)選）①“你們在這兒做什么？”他叱責(zé)道。孩子們嚇得跑開了。②“我自己的花園就是我自己的花園，”巨人自言自語道，“這是隨便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩?！庇谑撬诨▓@的四周砌了一道高墻，掛出一塊布告牌：……③他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進(jìn)花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個小男孩沒有跑開，因為他的眼里充滿了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾樱鸪藝鷫?。1．選文中，巨人對待孩子們的態(tài)度由剛開始的______________，變?yōu)楹髞淼腳_____________。

2．從選文中加點的“悄悄”“輕輕”中，我能體會到_____________________________。

3．關(guān)于巨人發(fā)生變化的原因，下列表述不正確的一項是（

）A．小男孩摟住巨人，親吻他的臉頰，融化了巨人冷漠的心。B．孩子們的到來，讓花園有了巨大的變化，巨人內(nèi)心受到了觸動。C．巨人厭煩了花園里漫長的冬天，想獨自享受花園里愉快的生活。4．展開想象，選文中，巨人拆除圍墻后，孩子們在巨人的花園里是怎樣玩耍的？寫一寫吧。

_______________________________________________

5．童話故事塑造了許多向真、向善、向美的人物。從你讀過的童話故事中選一個印象深刻的人物，并用幾句話介紹這個人物。

書名：《____________》

人物：_______________

________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中加點的字選擇正確的解釋。

臨：①暫時，非長期的。②來到，到達(dá)。③靠近，對著。④臨近，臨到（某一行為發(fā)生的時間）。

（1）別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。(

)

（2）臨窗的地方有一個洞口。(

)