廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.正確、工整地抄寫下面的句子，并填空。

勝人者有力，自勝者強(qiáng)。讀了這句話，我要______________________________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“__________，__________。”這兩句詩是對項(xiàng)羽一生的概括，也表達(dá)了作者_(dá)_______“活著就要奮發(fā)有為，死也要死得英勇壯烈”的人生態(tài)度。

（2）“_________，古來征戰(zhàn)幾人回”“_______，萬里長征人未還”等詩句都描寫了戰(zhàn)爭的殘酷，表達(dá)了詩人對戰(zhàn)士們的同情。

（3）王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹__________，諸兒____________，唯____________。人問之，答曰：“__________，__________?！比≈?，________。2）.比一比，再組詞。

幻(

)

顆(

)

沈(

)

潮(

)

幼(

)棵(

)

沉(

)

嘲(

)3）.辨字組詞。

記(

)

愉(

)

搶(

)

技(

)

紀(jì)(

)

喻(

)

槍(

)

枝(

)4）.把詞語補(bǔ)充完整，并任選其中一個詞語造句。

(

)不懈

左(

)右(

)

英勇(

)

(

)截鐵

頂(

)立(

)

志存(

)

________5）.填字成詞，并完成練習(xí)。

()耳()聾

鴉()無()

若()若()

()()聲息

()聲()語

()()卷地

風(fēng)()浪()

()()云霄

（1）寫出上面詞語中的兩對近義詞。（2分）

(

)—(

)

(

)—(

)

（2）任選一個詞語造句。（1分）

________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的是（

）A．閱讀時，通過人物的動作、語言、神態(tài)可以體會人物心情。B．《爬山虎的腳》一課的生動描述源于作者親自參與了爬山虎的種植。C．閱讀時可以試著從不同的角度提問題，讓自己的思考更加全面。D．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法，批注的方法多種多樣。2）.最貼近下邊這幅圖的意思的詩句是（

）

A．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。B．莫愁前路無知己，天下誰人不識君？C．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。D．一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。3）.下列加點(diǎn)字的讀音全對的一項(xiàng)是（）A．鐵釘（ding）

哲學(xué)（zè）

鳥卵（luǎn）

投降（xiáng）B．花圃（pū）

血液（yè）

哄騙（hǒng）

震動（zhèng）C．骨髓（suǐ）

紀(jì)昌（jǐ）

露臉（lòu）

家雀兒（qiǎo）D．少女（shào）

綜合（zōng）

要求（yāo）

依賴（lán）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.松樹滲出松脂。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

___________________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.給詞語搭配連線。

范圍亮光

負(fù)著

上升

使勁

重荷

發(fā)出

擴(kuò)大2）.主題積累。（把下面描寫田園風(fēng)光的詩句連一連）

綠樹村邊合

草盛豆苗稀

鄉(xiāng)村四月閑人少

青山郭外斜

種豆南山下

才了蠶桑又插田6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)這是我第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?

(

)老師選我當(dāng),我真自豪。

(

)隨著國歌,紅旗上升。

(

)我向國旗走去。2）.把下面的句子按正確的順序排列。

(

)走近看，陽光透過樹梢，照進(jìn)樹林。

(

)松樹的葉子變得蒼翠，楓樹的葉子變得更火紅。

(

)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹林間滿是晨霧，像是淡淡的藍(lán)煙。

(

)我站在公園門口。

(

)一陣風(fēng)吹來，片片紅葉飄落下來，就像飛舞的彩蝶。

(

)當(dāng)我邁步走進(jìn)樹林時，藍(lán)煙不見了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.復(fù)述故事一定要力求詳細(xì)，每個情節(jié)都不能隨意刪減，講得越具體越能吸引聽眾。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。延安，你的精神燦爛輝煌！（

）一旦失去了你啊，那（

）仿（拂佛）沒有了靈魂，怎能向美好的（未末）來展翅飛翔？??！延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽！1．用“√”畫出文中的括號里正確的漢字。

2．在文中括號里選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。（

）A．只要……就……B．無論……都……C．如果……就……3．用“

”文中的一句反問句，再改為陳述句。

陳述句：

4．仿照第二小節(jié)的格式，續(xù)寫句子。

追尋__________________，追尋__________________！

5．我們中國人的后代一直追尋著延安精神，那么我們應(yīng)該怎樣把這種精神發(fā)揚(yáng)光大呢？

___________________________．9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

從小到大你一定去過不少地方，請你“______的______”為題，寫一處景物。

要求：1．題目自擬。2．按照一定順序來寫；3．仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，寫清楚所見、所聞、所感；4．描寫要有畫面感，用上從課文中學(xué)到的修辭手法。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文《粽子》，完成后面的習(xí)題。①每年端午節(jié)，住在怡保的家婆便大忙特忙。②白天，她抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切魷魚絲、浸冬菇。③忙到子夜，桌上堆起像山一樣高的粽子。不是傳統(tǒng)的三角形的，而是厚實(shí)的橢圓形，每個足足一斤重。④凌晨一時，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮，徹夜地煮。她自己呢，也徹夜不眠，守在炭爐邊，不斷地往火堆里添柴，在大鍋里加水。垂在耳旁的鬢發(fā)，為汗?jié)裢?，火光一照，銀亮銀亮的。⑤此刻，鍋里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“藝術(shù)品”。她臉上那股專注而執(zhí)著的神情，讓我想起燒陶的藝人。⑥天泛魚肚白了，粽子還在鍋里滾……⑦她把一夜不曾合眼的疲乏一股腦兒地抹到濕濕的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了10個小時后，終于噴出了異香。⑧把粽子從鍋內(nèi)提出來，擺涼，然后，平均地分成了幾份，擱進(jìn)竹籃里，讓她幾個遠(yuǎn)道而來的兒子攜回家去，給媳婦、孩兒們吃。⑨粽子里各種材料的香味，深深地滲進(jìn)了粒粒分明、絕不粘口的糯米里，食畢，余香猶存。⑩別人問她秘訣，她說：“我的糯米不浸水，煮它十個小時，讓它自然熟、自然香?！眲e人學(xué)她，總學(xué)不成。?原因是：別人買不到她獨(dú)有的兩項(xiàng)“材料”——耐心與愛心。1．閱讀短文，提出一個自己不懂的問題，并試著解答。

______________________________________

2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

（1）試著用小標(biāo)題概括文章的主要內(nèi)容。家婆制作粽子的過程可以分為：包粽子、____________、____________三個部分。

（2）從“垂在耳旁的鬢發(fā)，為汗?jié)裢?，火光一照，銀亮銀亮的”這一句話感受人物特點(diǎn)：這一句是描寫家婆的_______________，從中我體會到________________________________。

（3）這篇文章是按照時間順序?qū)懙?，從“________、__________、__________、________________”這幾個詞語可以看出。

3．聯(lián)系全文思考，家婆的粽子和別的粽子相比，有什么特別之處？用“”在文中畫出來。

4．請結(jié)合文章，寫寫你對“此刻，鍋里的粽子，在她眼里，不是食物，而是‘藝術(shù)品’”這句話的理解。

______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空

竟然

顯然

果然

（1）他(

)是累極了，一倒頭就睡著了。

（2）爸爸本身就是天氣預(yù)報(bào)。昨天他剛喊腰酸，今天(

)下雨了。

（3）這樣清潔、干燥又衛(wèi)生的建筑，(

)是蟋蟀用柔軟的工具修建的。

鼓舞

鼓勵

（4）老師經(jīng)常(

)我們要勇敢樂觀，積極向上。

（5）小明的出色表現(xiàn)深深地(

)了我。2）.給下列劃橫線的字選擇正確的讀音。

（1）黃昏降臨，家雀（A．què

B．qiǎo）們回到了巢（A