滬教版九年級化學第一學期(試用版)同步練習第4章燃料及其燃燒單元總結(原卷版+解析)

第4章燃料及其燃燒單元總結【思維導學】【考點梳理】一、燃燒與滅火（一）燃燒條件1、實驗現(xiàn)象：①銅片上的白磷，發(fā)黃光，放熱，產(chǎn)生。②紅磷。③水下的白磷。2、（1）銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要什么條件？。（著火點：。）（2）銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要什么條件？。3、補充實驗：用導管對準上述燒杯中的白磷，通入少量氧氣,觀察現(xiàn)象。（1）現(xiàn)象：水中的白磷，發(fā)黃光，放熱，產(chǎn)生。（2）該實驗說明：燃燒確實需要。4、燃燒條件。（1）。（2）。（3）。這三個條件必須同時具備！5、燃燒定義燃燒是指可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的的劇烈的。只要是具有劇烈的的現(xiàn)象的化學反應，都可稱為可燃物的。（二）爆炸1、爆炸：可燃物在內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的而引起。2、什么物質(zhì)能引起爆炸？（1）可燃性的；（2）可燃性的。3、思考：爆炸一定是化學變化嗎？，例如：（1）輪胎的爆炸，（因氣體物質(zhì)在有限的密閉容器內(nèi)，因受熱而引發(fā)的爆炸。（2）。（3）氣球的爆炸。（三）滅火與防火滅火就是——破壞燃燒的條件（1）清除。（2）隔絕。（3）降溫到。（四）跟蹤練習1、在野外游玩禁止亂扔煙頭，以防發(fā)生火災。你認為煙頭引起火災的主要原因是（）A、提供氧氣B、改變可燃物的著火點C、提供可燃物D、使可燃物的溫度達到著火點2、在空氣中最不容易燃燒的是（）A．白磷 B．紅磷 C．鎂條 D．鐵片3、下列圖標中表示禁止吸煙的是（）A． B． C． D．4、下列關于燃燒和滅火的說法，不正確的是（）A．將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒B．逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離C．救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以兔空氣對流促進火勢蔓延D．油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度5、用如圖所示裝置探究燃燒的條件，有關該實驗的說法正確的是（）A．該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結論B．該實驗使用了相同的可燃物C．該實驗現(xiàn)象是銅片上的白磷不燃燒，紅磷燃燒D．該實驗說明燃燒需要達到可燃物的著火點二、碳（一）碳同素異形體1、金剛石性質(zhì)用途金剛石作裝飾品2、石墨性質(zhì)用途石墨色有金屬光澤而不透明。作鉛筆芯質(zhì)軟。具有優(yōu)良的。作電極有。作潤滑劑3、生活中常見的含石墨的物質(zhì)（1）、木炭和活性炭：黑色固體，，具有較強的，可用于吸附劑和脫色劑，可以吸附色素、有異味的物質(zhì)。（2）、焦炭可用于。4、同種元素可以組成不同的單質(zhì)，例如氧元素可以組成和兩種不同的單質(zhì)，磷元素可以組成和兩種不同的單質(zhì)。5、用木炭還原氧化銅（1）現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成；澄清石灰水。（2）化學方程式：。（3）注意：酒精燈火焰上的金屬網(wǎng)罩的作用是。6、還原反應含氧化合物中的氧被奪去的反應，叫。（1）木炭使氧化銅還原成銅，其具有。（2）氧化銅使碳氧化成二氧化碳，其具有。（二）二氧化碳一氧化碳1、二氧化碳狀態(tài)的改變（1）二氧化碳氣體變?yōu)楣腆w二氧化碳，叫做。（2）固態(tài)二氧化碳—干冰的用途：、冷藏食物、舞臺煙幕等。2、CO物理性質(zhì)(1)、無味的氣體；(2)水；(3)密度。3、比較CO和CO2的物理性質(zhì)性質(zhì)色、味、態(tài)密度溶解性COCO24、一氧化碳燃燒實驗（1）現(xiàn)象：純凈的一氧化碳在空氣里燃燒，發(fā)出，并生成能使澄清的石灰水的氣體。（2）反應的化學方程式：。（3）注意事項：不純的一氧化碳燃燒時，可能發(fā)生，故點燃前，一定要。5、一氧化碳還原氧化銅（1）實驗現(xiàn)象：黑色的粉末變成，澄清的石灰水。（2）反應的化學方程式：。（3）實驗注意事項：使用CO前應先驗純。因為CO混有O2時，點燃。實驗開始應先通CO，再加熱。防止CO與管內(nèi)空氣混合。實驗結束要先停止加熱再停止通CO。防止還原得到的銅。尾氣要進行處理——點燃或用氣球收集。防止。6、一氧化碳中毒一氧化碳跟血液中的的結合能力比氧氣強，使人體缺少而窒息，甚至死亡。7、比較CO2和CO的化學性質(zhì)：二氧化碳一氧化碳水澄清石灰水可燃性還原性毒性（三）跟蹤練習1、金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是（）A．金剛石是純凈物，石墨是混合物B．金剛石是單質(zhì)，石墨是化合物C．金剛石和石墨里碳原子的排列不同D．金剛石和石墨是由不同種元素組成的2、江蘇省考古專家對“泗水王陵”進行保護性挖掘，在考古的過程中發(fā)現(xiàn)在棺室外圍的土層中有厚厚的一層一千多年前的木炭，這表明木炭具有（）A.可燃性B.還原性C.穩(wěn)定性D.吸附性3、關于金剛石、石墨、C60的敘述，正確的是（）A．都屬于碳單質(zhì) B．都由碳原子構成C．都具有導電性 D．完全燃燒產(chǎn)物不同4、冶金工業(yè)上，用焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來。這是利用了焦炭的（）A、可燃性B、還原性C、穩(wěn)定性D、來源廣5、下面關于用木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象的說法中，符合實驗事實的是（）A、黑色粉末無變化，澄清石灰水變渾濁B、黑色粉逐漸變紅色，石灰水無變化C、黑色粉逐漸變紅色，澄清石灰水變渾濁D、黑色粉末和澄清石灰水都變紅色6、下列關于二氧化碳的自述中，你認為不符合事實的是（）A．我是滅火英雄B．綠色植物的光合作用離不開我C．全球氣候變暖與我無關D．固體的我是人工降雨的功臣7、下列關于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是（）A．都比空氣重B．都可以用碳和氧氣反應得到C．都有還原性D．都能和澄清石灰水發(fā)生反應8、明代愛國詩人于謙寫道：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”（《石灰呤》）該詩體現(xiàn)了詩人的崇高情操和獻身精神。詩中蘊含著石灰的來源、生產(chǎn)、性質(zhì)、用途等多種化學事實。下列化學變化與詩意無關的是（

）A.CaCO3高溫CO2↑+CaO

B.CaO+H2O=Ca(OH)2C.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

D.CO2+H2O=H2CO39、美國使用了一種“石墨炸彈”，奇襲獲勝。這種炸彈爆炸后釋放出大量的纖維狀石墨，覆蓋在發(fā)電廠的設備上，造成設備短路而停電。請解釋這是什么原因。10、現(xiàn)有A炭黑、B木炭、C石墨、D活性炭、E焦炭、F金剛石六種物質(zhì)，按下列要求選擇填空。⑴制碳素墨水的原料；⑵加入高樓里煉鐵的是；⑶黑色橡膠的填加成分是；⑷用于制造黑火藥的是；⑸畫家寫生用的筆中含；⑹裝在鉆探機鉆頭上的是；⑺填充濾毒罐的是；⑻可用來作電極的是；三、二氧化碳的實驗室制法（一）實驗室制取二氧化碳的藥品選擇1、實驗藥品實驗現(xiàn)象實驗分析1石灰石和稀硫酸2石灰石和稀鹽酸3碳酸鈉和稀鹽酸2、解析：=1\*GB3①不用稀硫酸。因為硫酸與石灰石反應生成的硫酸鈣，覆蓋在石灰石的表面，石灰石與稀硫酸的反應。所以反應進行一段時間后，。=2\*GB3②不用碳酸鈉。因為碳酸鈉與稀鹽酸反應時，不容易控制反應過程，不利于。=3\*GB3③不用濃鹽酸。因為濃鹽酸有強揮發(fā)性，可揮發(fā)出氣體，使得到的二氧化碳。3、制取二氧化碳的藥品和原理：或石灰石和；；（二）、實驗室制取二氧化碳（1）藥品：或石灰石和。原理：；（3）裝置：固液不加熱，，（4）步驟：=1\*GB3①連接裝置；=2\*GB3②；=3\*GB3③向錐形瓶中加入；=4\*GB3④從長頸漏斗加入；=5\*GB3⑤收集二氧化碳；=6\*GB3⑥驗滿。

（5）收集法：法：原因且不與空氣反應；，不能用排水法。（6）驗滿：向上排空氣法，用燃著的木條放在，，木條則收集滿。（7）檢驗：將氣體通入，若石灰水，則是二氧化碳。原理：。（8）注意事項：①長頸漏斗的下端要伸到（防止產(chǎn)生的氣體從）；②錐形瓶中的導管只能橡皮塞（有利于產(chǎn)生的氣體排出）；③集氣瓶中的導管口要接近（目的：）。（三）跟蹤練習1、實驗室制二氧化碳常用的方法是（）A.燃燒木炭B.石灰石和稀鹽酸反應C.高溫煅燒石灰石D.蠟燭燃燒2、用排空氣法收集氣體時，導氣管應插到接近集氣瓶的(

)A.瓶口

B.瓶邊

C.瓶底

D.任意位置3、下列有關二氧化碳的實驗基本操作中，正確的是(

)A.

送入藥品

B.

存放二氧化碳

C.

檢驗二氧化碳

D.

驗滿二氧化碳4、某興趣小組利用下圖裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行探究，下列說法錯誤的是（

）

A.B處現(xiàn)象說明二氧化碳能使紫色石蕊變紅B.C處溶液變渾濁，是因為生成了不溶于水的碳酸鈣

C.D處的實驗現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅D.D處現(xiàn)象說明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空氣大5、工業(yè)上制取二氧化碳的方法是________

，方程式是________。6、某實驗小組在實驗室里制取二氧化碳時，用到了如圖所示裝置，請回答有關問題：

（1）能用B裝置收集二氧化碳，是因為二氧化碳的密度比空氣________。（2）用B裝置收集二氧化碳時，檢驗是否收集滿的方法是將________的木條放在________。（3）二氧化碳常用于滅火。是因為二氧化碳具有________的性質(zhì)。（4）將生成的二氧化碳通入石蕊試液中，試液變紅，原因是反應生成的________使石蕊變色的。寫出此反應的文字表達式________。（5）將A裝置改成C裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這改進的

主要目的是____(填字母序號)A.

使反應隨時發(fā)生或停止

B.

使破損的小試管得到利用

C.

生成更多的二氧化碳四、化學染料（一）化石燃料1、煤（1）煤的形成：是古代植物遺體在地層下經(jīng)過一系列復雜變化而形成的，被人們稱為。（2）煤的綜合利用：煤的（是變化）加強熱，得到=1\*GB3①固體：——冶金工業(yè)重要原料。=2\*GB3②液體：——化工原料；粗氨水——化肥。=3\*GB3③煤氣：煤氣——燃料。2、石油（1）石油的形成：是古代動植物遺骸在地層下經(jīng)過非常復雜變化形成的，被人們稱為。（2）石油的綜合利用：石油分餾（是變化）利用石油中各組分分離。3、天然氣（1）天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)化合物，其中主要的是。甲烷的物理性質(zhì)：①無色、無味、氣體；②難溶于水；③比空氣輕。4、酸雨的成因：和二氧化氮等污染物，與空氣中的水蒸氣反應生成酸，隨雨水降落，形成酸雨。酸雨的pH小于。（二）綠色能源1、高能清潔燃料（可用火箭、宇宙飛船的燃料）原因：a、熱值高。b、燃燒后的產(chǎn)物為水，不污染環(huán)境。c、是理想的可再生能源，可以水為原料來制取。2、新能源：等。（三）跟蹤練習1、我國海域可燃冰開采取得重大突破，下列有關可燃冰的敘述正確的是（）A．可燃冰是一種純凈物B．可燃冰在常溫常壓下不易長久保存C．可燃冰的成功開發(fā)利用使“水變油”成為可能D．可燃冰作為一種清潔能源對環(huán)境沒有任何危害2、天然氣、石油氣燃燒的反應是：、現(xiàn)有一套以天然氣為燃料的灶具，要改用液化石油氣作燃料，應采用的措施是A.減少空氣的進入量，增大液化氣的進入量

B.增大兩者的進入量

C.增大空氣進入量或減少液化氣的進入量

D.減少兩者的進入量3、我國南海海域首次實現(xiàn)“可燃冰”試采成功。“可燃冰”為甲烷的水合物，其化學式為CH4?8H2O，主要是由甲烷與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀物質(zhì)，可燃燒。（1）目前使用的主要化石燃料有、石油和天然氣等。（2）甲烷屬于（填“有機物”或“無機物”）（3）可燃冰中元素質(zhì)量比C：H：O為。（4）可燃冰在空氣中燃燒的化學方程式為。（5）與化石燃料相比較，開采可燃冰的積極意義有（寫一條）。4、我國在南海海域試采可燃冰獲得成功，我國成為全球第一個在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。（1）可燃冰被科學家譽為“21世紀能源”，可燃冰中，水分子形成一種空間籠狀結構，CH4和少量N2，CO2等分子填入籠內(nèi)的空隙中，無固定的組成，因此可燃冰屬于（填“純凈物”或“混合物”）（2）沼氣、天然氣的主要成份也是甲烷，充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖1所示，請寫出甲烷燃燒的化學方程式。根據(jù)圖示和已有知識分析，天然氣被譽為城市清潔能源的原因有（答兩條即可）（3）天然氣是一種無色無味的氣體，密度小于空氣，天然氣泄露后，遇明火或靜電易發(fā)生爆炸，為防止因天然氣泄露造成危險，可在家中安裝報警器，圖2甲、乙兩種情況，安裝位置正確的是。（4）甲烷不僅是重要的燃料，同時也是重要的化工原料．圖3是以甲烷為原料，一定條件下制取某液體燃料的微觀過程示意圖，由此得出：進程Ⅰ中參加反應的各物質(zhì)分子個數(shù)比為，進程Ⅱ反應的化學方程式為。第4章燃料及其燃燒單元總結【思維導學】【考點梳理】一、燃燒與滅火（一）燃燒條件1、實驗現(xiàn)象：①銅片上的白磷燃燒，發(fā)黃光，放熱，產(chǎn)生大量白煙。②紅磷不燃燒。③水下的白磷不燃燒。2、（1）銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要什么條件？溫度要達到可燃物的著火點。（著火點：可燃物燃燒所需的最低溫度。）（2）銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要什么條件？燃燒需要氧氣（或空氣）。3、補充實驗：用導管對準上述燒杯中的白磷，通入少量氧氣,觀察現(xiàn)象。（1）現(xiàn)象：水中的白磷燃燒，發(fā)黃光，放熱，產(chǎn)生大量白煙。（2）該實驗說明：燃燒確實需要氧氣。4、燃燒條件。（1）要有可燃物。（2）要有氧氣(或空氣)。（3）溫度要達到可燃物的著火點。這三個條件必須同時具備！5、燃燒定義燃燒是指可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應。只要是具有劇烈的發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象的化學反應，都可稱為可燃物的燃燒。（二）爆炸1、爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積膨脹而引起爆炸。2、什么物質(zhì)能引起爆炸？（1）可燃性的氣體；（2）可燃性的粉塵。3、思考：爆炸一定是化學變化嗎？不是的，例如：（1）輪胎的爆炸，（因氣體物質(zhì)在有限的密閉容器內(nèi)，因受熱體積急劇膨脹而引發(fā)的爆炸。（2）高壓鍋的爆炸。（3）氣球的爆炸。（三）滅火與防火滅火就是——破壞燃燒的條件（1）清除可燃物。（2）隔絕氧氣(或空氣)。（3）降溫到可燃物的著火點以下。（四）跟蹤練習1、在野外游玩禁止亂扔煙頭，以防發(fā)生火災。你認為煙頭引起火災的主要原因是（）A、提供氧氣B、改變可燃物的著火點C、提供可燃物D、使可燃物的溫度達到著火點【答案】D【解析】可燃物的著火點是物質(zhì)固有的性質(zhì)不能改變，煙頭引起火災的主要原因是使溫度達到可燃物的著火點。故選D2、在空氣中最不容易燃燒的是（）A．白磷 B．紅磷 C．鎂條 D．鐵片【答案】D【解析】A、白磷著火點很低，在空氣中能夠自燃，容易燃燒，故選項錯誤；B、紅磷能在空氣中燃燒，容易燃燒，故選項錯誤；C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，容易燃燒，故選項錯誤；D、鐵片在空氣中只能燒至紅熱，不能燃燒，在空氣中最不容易燃燒，故選項正確。故選D。3、下列圖標中表示禁止吸煙的是（）A． B． C． D．【答案】D【解析】A．表示的是禁止煙火；B．表示的是禁止攜帶火種；C．表示的是禁止燃放鞭炮；D．表示的是禁止吸煙。故選D。4、下列關于燃燒和滅火的說法，不正確的是（）A．將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒B．逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離C．救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以兔空氣對流促進火勢蔓延D．油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度【答案】D【解析】A、將木柴架空燃燒，能增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒，故選項說法正確；B、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵；氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故要盡量貼近地面逃離，故選項說法正確；C、救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會導致火勢迅速蔓延，不利于滅火，故選項說法正確；D、油鍋著火，用鍋蓋蓋上，利用的是隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法錯誤。故選D。5、用如圖所示裝置探究燃燒的條件，有關該實驗的說法正確的是（）A．該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結論B．該實驗使用了相同的可燃物C．該實驗現(xiàn)象是銅片上的白磷不燃燒，紅磷燃燒D．該實驗說明燃燒需要達到可燃物的著火點【答案】D【解析】A、銅片上的白磷能夠燃燒是因為與氧氣或空氣充分接觸，并且熱水的溫度使其達到著火點；紅磷的著火點高，雖然與氧氣充分接觸，但達不到著火點仍不能燃燒；所以可燃物燃燒的條件是：溫度達到著火點。無法根據(jù)該實驗判斷燃燒是否需要氧氣，故錯誤；B、該實驗使用紅磷和白磷不同的可燃物，故錯誤；C、由于紅磷的著火點比白磷的著火點高，實驗現(xiàn)象為白磷燃燒產(chǎn)生白煙，而紅磷不燃燒．故錯誤；D、銅片上的白磷能夠燃燒是因為與氧氣或空氣充分接觸，并且熱水的溫度使其達到著火點；紅磷的著火點高，雖然與氧氣充分接觸，但達不到著火點仍不能燃燒；所以可燃物燃燒的條件是：溫度達到著火點；故選D。二、碳（一）碳同素異形體1、金剛石性質(zhì)用途金剛石無色透明、正八面體形狀的固體。作裝飾品是天然存在的硬度最大的物質(zhì)。切割玻璃；作鉆頭2、石墨性質(zhì)用途石墨深灰色有金屬光澤而不透明。作鉛筆芯質(zhì)軟。具有優(yōu)良的導電性。作電極有滑膩感。作潤滑劑3、生活中常見的含石墨的物質(zhì)（1）、木炭和活性炭：黑色固體，疏松多孔，具有較強的吸附性，可用于吸附劑和脫色劑，可以吸附色素、有異味的物質(zhì)。（2）、焦炭可用于金屬冶煉。4、同種元素可以組成不同的單質(zhì)，例如氧元素可以組成氧氣和臭氧兩種不同的單質(zhì)，磷元素可以組成紅磷和白磷兩種不同的單質(zhì)。5、用木炭還原氧化銅（1）現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色；澄清石灰水變渾濁。（2）化學方程式：。（3）注意：酒精燈火焰上的金屬網(wǎng)罩的作用是集中火焰提高溫度。6、還原反應含氧化合物中的氧被奪去的反應，叫還原反應。（1）木炭使氧化銅還原成銅，其具有還原性。（2）氧化銅使碳氧化成二氧化碳，其具有氧化性。（二）二氧化碳一氧化碳1、二氧化碳狀態(tài)的改變（1）二氧化碳氣體降溫加壓變?yōu)楣腆w二氧化碳，叫做干冰。（2）固態(tài)二氧化碳—干冰的用途：人工降雨、冷藏食物、舞臺煙幕等。2、CO物理性質(zhì)(1)無色、無味的氣體；(2)難溶于水；(3)密度比空氣略小。3、比較CO和CO2的物理性質(zhì)性質(zhì)色、味、態(tài)密度溶解性CO無色無味的氣體比空氣略小難溶于水CO2無色無味的氣體比空氣大可溶于水4、一氧化碳燃燒實驗（1）現(xiàn)象：純凈的一氧化碳在空氣里燃燒，發(fā)出藍色的火焰，并生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。（2）反應的化學方程式：。（3）注意事項：不純的一氧化碳燃燒時，可能發(fā)生爆炸，故點燃前，一定要驗純。5、一氧化碳還原氧化銅（1）實驗現(xiàn)象：黑色的粉末變成紅色，澄清的石灰水變渾濁。（2）反應的化學方程式：。（3）實驗注意事項：使用CO前應先驗純。因為CO混有O2時，點燃可能發(fā)生爆炸。實驗開始應先通CO，再加熱。防止CO與管內(nèi)空氣混合加熱時發(fā)生爆炸。實驗結束要先停止加熱再停止通CO。防止還原得到的銅高溫下又被氧化。尾氣要進行處理——點燃或用氣球收集。防止CO污染空氣。6、一氧化碳中毒一氧化碳跟血液中的血紅蛋白的結合能力比氧氣強，使人體缺少氧氣而窒息，甚至死亡。7、比較CO2和CO的化學性質(zhì)：二氧化碳一氧化碳水CO2+H2O=H2CO3不反應澄清石灰水CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O不反應可燃性不能燃燒也不支持燃燒還原性無還原性毒性無毒無毒（三）跟蹤練習1、金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是（）A．金剛石是純凈物，石墨是混合物B．金剛石是單質(zhì)，石墨是化合物C．金剛石和石墨里碳原子的排列不同D．金剛石和石墨是由不同種元素組成的【答案】【解析】金剛石中的碳原子是正四面體結構，硬度很大；石墨中的碳原子是正六邊形結構，并且形成層狀，硬度較??；正是因為金剛石和石墨里碳原子的排列不同，才導致了金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異。故選C。2、江蘇省考古專家對“泗水王陵”進行保護性挖掘，在考古的過程中發(fā)現(xiàn)在棺室外圍的土層中有厚厚的一層一千多年前的木炭，這表明木炭具有（）A.可燃性B.還原性C.穩(wěn)定性D.吸附性【答案】C【解析】因為木炭在常溫下具有穩(wěn)定性．3、關于金剛石、石墨、C60的敘述，正確的是（）A．都屬于碳單質(zhì) B．都由碳原子構成C．都具有導電性 D．完全燃燒產(chǎn)物不同【答案】A【解析】A．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，故選項說法正確；B．金剛石、石墨由碳原子直接構成，C60一種由分子（每個分子由60個碳原子構成）構成，故不正確；C．金剛石沒有導電性，故不正確；D．因為它們都是由碳元素組成的，在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳，故不正確；故選A。4、冶金工業(yè)上，用焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來。這是利用了焦炭的（）A、可燃性B、還原性C、穩(wěn)定性D、來源廣【答案】B5、下面關于用木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象的說法中，符合實驗事實的是（）A、黑色粉末無變化，澄清石灰水變渾濁B、黑色粉逐漸變紅色，石灰水無變化C、黑色粉逐漸變紅色，澄清石灰水變渾濁D、黑色粉末和澄清石灰水都變紅色【答案】C6、下列關于二氧化碳的自述中，你認為不符合事實的是（）A．我是滅火英雄B．綠色植物的光合作用離不開我C．全球氣候變暖與我無關D．固體的我是人工降雨的功臣【答案】C【解析】A、二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒密度比空氣大的性質(zhì)，常用于滅火，故A說法正確，B、光合作用時二氧化碳是主要原料之一，故B說法正確，不符合題意；C、溫室氣體中二氧化碳是主要氣體，故C說法錯誤，符合題意；D、固體二氧化碳俗名干冰，升華時吸收大量的熱使環(huán)境溫度降低，故D說法正確，不符合題意；故選C7、下列關于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是（）A．都比空氣重B．都可以用碳和氧氣反應得到C．都有還原性D．都能和澄清石灰水發(fā)生反應【答案】B【解析】A、兩種氣體中只有二氧化碳的密度比空氣大；故A不正確；B、單質(zhì)碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳、不完全燃燒生成一氧化碳；故B正確；C、兩種氣體中只有一氧化碳具有還原性，故C不正確；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而一氧化碳不能；故D不正確；8、明代愛國詩人于謙寫道：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”（《石灰呤》）該詩體現(xiàn)了詩人的崇高情操和獻身精神。詩中蘊含著石灰的來源、生產(chǎn)、性質(zhì)、用途等多種化學事實。下列化學變化與詩意無關的是（

）A.CaCO3高溫CO2↑+CaO

B.CaO+H2O=Ca(OH)2C.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

D.CO2+H2O=H2CO3【答案】D【解析】A、烈火焚燒若等閑，描述的是高溫煅燒石灰石，A化學方程式正確，A不符合題意；

B、粉身碎骨渾不怕，描述的生石灰與水反應，化學方程式正確，B不符合題意；

C、要留清白在人間，描述的是二氧化碳與澄清的石灰水反應，化學方程式正確，C不符合題意；

D、《石灰呤》詩中不涉及二氧化碳與水反應。D不符合題意；

故答案為：D。9、美國使用了一種“石墨炸彈”，奇襲獲勝。這種炸彈爆炸后釋放出大量的纖維狀石墨，覆蓋在發(fā)電廠的設備上，造成設備短路而停電。請解釋這是什么原因?！窘獯稹窟@是因為石墨具有優(yōu)良的導電性能。10、現(xiàn)有A炭黑、B木炭、C石墨、D活性炭、E焦炭、F金剛石六種物質(zhì)，按下列要求選擇填空。⑴制碳素墨水的原料；⑵加入高樓里煉鐵的是；⑶黑色橡膠的填加成分是；⑷用于制造黑火藥的是；⑸畫家寫生用的筆中含；⑹裝在鉆探機鉆頭上的是；⑺填充濾毒罐的是；⑻可用來作電極的是；【答案】（1）A；（2）E；（3）A；（4）B；（5）B；（6）F；（7）D；（8）C。三、二氧化碳的實驗室制法（一）實驗室制取二氧化碳的藥品選擇1、實驗藥品實驗現(xiàn)象實驗分析1石灰石和稀硫酸產(chǎn)生少量氣泡；反應慢反應慢不易收集2石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生許多氣泡；速度適中容易收集，適合3碳酸鈉和稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡；反應快反應太快不易收集2、解析：=1\*GB3①不用稀硫酸。因為硫酸與石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在石灰石的表面，阻止石灰石與稀硫酸的反應。所以反應進行一段時間后，就會停止。=2\*GB3②不用碳酸鈉。因為碳酸鈉與稀鹽酸反應時速度過快，不容易控制反應過程，不利于收集氣體。=3\*GB3③不用濃鹽酸。因為濃鹽酸有強揮發(fā)性，可揮發(fā)出氯化氫氣體，使得到的二氧化碳不純。3、制取二氧化碳的藥品和原理：大理石或石灰石和稀鹽酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（二）、實驗室制取二氧化碳（1）藥品：大理石或石灰石和稀鹽酸原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）裝置：固液不加熱，向上排空法，（4）步驟：=1\*GB3①連接裝置；=2\*GB3②檢查裝置的氣密性；=3\*GB3③向錐形瓶中加入大理石；=4\*GB3④從長頸漏斗加入稀鹽酸；=5\*GB3⑤收集二氧化碳；=6\*GB3⑥驗滿。

（5）收集法：向上排空氣法：原因密度比空氣大且不與空氣反應；能溶于水且與水反應，不能用排水法。（6）驗滿：向上排空氣法，用燃著的木條放在，瓶口，木條熄滅則收集滿。（7）檢驗：將氣體通入澄清石灰水，若石灰水渾濁，則是二氧化碳。原理：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（8）注意事項：①長頸漏斗的下端要伸到液面以下（防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗口逸出）；②錐形瓶中的導管只能剛剛露出橡皮塞（有利于產(chǎn)生的氣體排出）；③集氣瓶中的導管口要接近集氣瓶底（目的：便于排凈空氣）。（三）跟蹤練習1、實驗室制二氧化碳常用的方法是（）A.燃燒木炭B.石灰石和稀鹽酸反應C.高溫煅燒石灰石D.蠟燭燃燒【答案】B2、用排空氣法收集氣體時，導氣管應插到接近集氣瓶的(

)A.瓶口

B.瓶邊

C.瓶底

D.任意位置【答案】C【解答】用排空氣法收集氣體時，導氣管要伸到集氣瓶底部，便于盡可能的排干凈集氣瓶內(nèi)的原有空氣，使收集的氣體較純凈．

故選C

3、下列有關二氧化碳的實驗基本操作中，正確的是(

)A.

送入藥品

B.

存放二氧化碳

C.

檢驗二氧化碳

D.

驗滿二氧化碳【答案】B【解析】A、向試管中裝大理石時，先將試管橫放，用鑷子把大理石放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，A不符合題意；

B、二氧化碳的密度比空氣大，集氣瓶應正放，B符合題意；

C、檢驗二氧化碳應用澄清的石灰水，C不符合題意；

D、驗滿二氧化碳時，應將燃著木條伸到集氣瓶口，D不符合題意；

故答案為：B。4、某興趣小組利用下圖裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行探究，下列說法錯誤的是（

）

A.B處現(xiàn)象說明二氧化碳能使紫色石蕊變紅B.C處溶液變渾濁，是因為生成了不溶于水的碳酸鈣

C.D處的實驗現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅D.D處現(xiàn)象說明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空氣大【答案】A【解析】A、二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色，但是不能說二氧化碳使紫色石蕊變紅色，A符合題意；

B、二氧化碳和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀和水，所以C出溶液變渾濁，B不符合題意；

C、二氧化碳的密度比空氣大，不具有助燃性，所以D處的實驗現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，C不符合題意；

D、通過分析可知，D處現(xiàn)象說明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空氣大，D不符合題意；

故答案為：A。

5、工業(yè)上制取二氧化碳的方法是________

，方程式是________?！敬鸢浮扛邷胤纸馐沂?；CaCO3CaO+CO2↑【解析】工業(yè)上制取二氧化碳的方法是石灰石高溫下分解，生成氧化鈣和二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3CaO+CO2↑．

故答案為：高溫分解石灰石；CaCO3CaO+CO2↑．

6、某實驗小組在實驗室里制取二氧化碳時，用到了如圖所示裝置，請回答有關問題：

（1）能用B裝置收集二氧化碳，是因為二氧化碳的密度比空氣________。（2）用B裝置收集二氧化碳時，檢驗是否收集滿的方法是將________的木條放在________。（3）二氧化碳常用于滅火。是因為二氧化碳具有________的性質(zhì)。（4）將生成的二氧化碳通入石蕊試液中，試液變紅，原因是反應生成的________使石蕊變色的。寫出此反應的文字表達式________。（5）將A裝置改成C裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這改進的

主要目的是____(填字母序號)A.

使反應隨時發(fā)生或停止

B.

使破損的小試管得到利用

C.

生成更多的二氧化碳【答案】（1）大

（2）燃著；集氣瓶口

（3）不燃燒、不支持燃燒、密度大于空氣

（4）碳酸；水+二氧化碳=碳酸

（5）A【解析】(1)、能用B裝置收集二氧化碳，是因為二氧化碳的密度比空氣大；(2)、用B裝置收集二氧化碳時，檢驗是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口；(3)、二氧化碳常用于滅火。是因為二氧化碳具有不燃燒、不支持燃燒、密度大于空氣的性質(zhì)；(4)、將生成的二氧化碳通入石蕊試液中，試液變紅，原因是反應生成的碳酸使石蕊變色的。反應的文字表達式為：水+二氧化碳=碳酸；(5)、將A裝置改成C裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降。破損的小試管底部與稀鹽酸接觸，反應開始進行，破損的小試管底部與稀鹽酸分離，反應結束。這改進的主要目的是使反應隨時發(fā)生或停止，

故答案為：A。

四、化學染料（一）化石燃料1、煤（1）煤的形成：是古代植物遺體在地層下經(jīng)過一系列復雜變化而形成的，被人們稱為工業(yè)的糧食。（2）煤的綜合利用：煤的干餾（是化學變化）隔絕空氣加強熱，得到=1\*GB3①固體：焦炭——冶金工業(yè)重要原料。=2\*GB3②液體：煤焦油——化工原料；粗氨水——化肥。=3\*GB3③煤氣：煤氣——燃料。2、石油（1）石油的形成：是古代動植物遺骸在地層下經(jīng)過非常復雜變化形成的，被人們稱為工業(yè)的血液。（2）石油的綜合利用：石油分餾（是物理變化）利用石油中各組分沸點不同分離。3、天然氣（1）天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)化合物，其中主要的是甲烷（CH4)。甲烷的物理性質(zhì)：①無色、無味、氣體；②難溶于水；③比空氣輕。4、酸雨的成因：二氧化硫和二氧化氮等污染物，與空氣中的水蒸氣反應生成酸，隨雨水降落，形成酸雨。酸雨的pH小于5.6。（二）綠色能源1、高能清潔燃料（可用火箭、宇宙飛船的燃料）原因：a、熱值高。b、燃燒后的產(chǎn)物為水，不污染環(huán)境。c、是理想的可再生能源，可以水為原料來制取。2、新能源：太陽能、風能、地熱能、潮汐能和核能等。（三）跟蹤練習1、我國海域可燃冰開采取得重大突破，下列有關可燃冰的敘述正確的是（）A．可燃冰是一種純凈物B．可燃冰在常溫常壓下不易長久保存C．可燃冰的成功開發(fā)利用使“水變油”成為可能D．可燃冰作為一種清潔能源對環(huán)境沒有任何危害【答案】B【解析】A、“可燃冰”的主要成分是一水和甲烷晶體（CH4?H2O），還含有其它物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；B、可燃冰存在于低溫高壓環(huán)境下，在常溫常壓下不能穩(wěn)定存在，故B正確；C、可燃冰中含有碳、氫、氧三種元素，油中主要含有碳元素和氫元素，還含有少量的氮元素、硫元素等，所以可燃冰不可能變成油，故C錯；D、“可燃冰”完全燃燒時，生成二氧化碳，二氧化碳過多會造成溫室效應，會對環(huán)境造成影響，故D錯。故選B。2、天然氣、石油氣燃燒的反應是：、現(xiàn)有