湖北省恩施土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版專(zhuān)題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省恩施土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版專(zhuān)題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

為了有效新冠肺炎，保證大家的，我們要加強(qiáng)防范，常戴口罩，多鍛煉，少。2、填空題（每題2分共5題）1）.【課文旋轉(zhuǎn)臺(tái)】跟著導(dǎo)游的腳步，我們來(lái)到了課文旋轉(zhuǎn)臺(tái)。每一個(gè)展臺(tái)都有不同的內(nèi)容，小伙伴們一邊欣賞，一邊交流自己的收獲。請(qǐng)根據(jù)提示，將空白處補(bǔ)充完整。

小華：“游記展臺(tái)”的內(nèi)容很有趣。我們寫(xiě)游覽過(guò)的一個(gè)地方，可以按____________順序來(lái)寫(xiě)，如《記金華的雙龍洞》，描繪的景物令人印象深刻，有明艷的花、變換著調(diào)子的溪流、____________的孔隙……我們還可以按照____________的順序描寫(xiě)，《海上日出》就是按照這個(gè)順序描繪了海上日出的壯美景象。

小明：“名言展臺(tái)”向我們展示了中國(guó)內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)文化。“書(shū)山有路勤為徑，____________”告訴我們學(xué)習(xí)要勤奮刻苦的道理；“____________，老來(lái)方知讀書(shū)遲”告訴我們不要虛度光陰，要盡早努力的道理。

圓圓：說(shuō)到勤奮刻苦，我想到____________（填成語(yǔ)）的車(chē)胤，還有“鐵杵成針”的主人公____________。

小虎：你剛才提到的這位唐朝大詩(shī)人就在“名人展臺(tái)”里面，這里還有詩(shī)人____________，他寫(xiě)過(guò)“____________，絕知此事要躬行”的詩(shī)句；有詩(shī)人____________，他的名句“不要人夸好顏色，____________”打動(dòng)了無(wú)數(shù)人。2）.根據(jù)情境，按要求完成填空。

（1）詩(shī)蘊(yùn)美景：“____，樹(shù)頭新綠未成陰”描繪了樸素清新的暮春風(fēng)光；“_____，溪頭臥剝蓮蓬”勾畫(huà)出一幅充滿童趣的鄉(xiāng)村生活風(fēng)景圖；“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，____？”寫(xiě)出了陽(yáng)春三月，桃花盛放的江畔之景。

（2）詩(shī)以言志：詩(shī)是作者表達(dá)遠(yuǎn)大志向和情懷的方式，詩(shī)鼓舞著不同時(shí)代的人群，正如詩(shī)人艾青說(shuō)：“詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息，_____?！蓖醪g以“_____，一片冰心在玉壺”傳達(dá)出詩(shī)人冰清玉潔、廉潔正直的堅(jiān)定信念。借梅自喻的王冕用“_____，只留清氣滿乾坤”表現(xiàn)了其淡泊名利的品格。

（3）壯壯學(xué)習(xí)怕吃苦，總想走捷徑，我會(huì)用“___，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”或“少年不知勤學(xué)苦，____”來(lái)勸告他；或者用“車(chē)胤夏月練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，___”的拼搏精神來(lái)激勵(lì)他。3）.課文綜合回顧。

（1）當(dāng)朋友因基礎(chǔ)差而想放棄學(xué)業(yè)時(shí)，我鼓勵(lì)他：“學(xué)習(xí)不怕根底淺，________________。”當(dāng)有的同學(xué)貪玩，成績(jī)一落千丈時(shí)，我告誡他：“________________，老來(lái)方知讀書(shū)遲。”當(dāng)有些同學(xué)穿名牌，貪圖享樂(lè)時(shí)，我勸告他：“生于憂患___________________?！?/p>

（2）童年的樂(lè)園隨處可見(jiàn)，可以在小路上，“兒童急走追黃碟，_________________”；可以在溪頭，“最喜小兒亡賴(lài)，______________”；可以在鄉(xiāng)間田野中，“梅子金黃杏子肥，______________”。

（3）艾青說(shuō)過(guò)“詩(shī)是人類(lèi)________________，詩(shī)給人類(lèi)________________?！倍?shī)詞往往都寄托著詩(shī)人強(qiáng)烈的情感，毛澤東主席借“____________，猶有花枝俏”來(lái)表現(xiàn)革命者面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好情操；羅隱借“______________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”來(lái)贊美勞動(dòng)。4）.巧填同音字。

[yán]

屋________井________

[fáng]

預(yù)________________間

[màn]

緩________________滅

[huī]

指________________色5）.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

每年，我們學(xué)校都開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)：同學(xué)們?cè)谔镩g學(xué)會(huì)fēnbiàn(

)植物，親手采摘shūcài(

)和瓜果，親自做一頓měicān(

)……jiànxíng(

)勞動(dòng)教育，不僅讓同學(xué)們變得jiànkāng(

)和陽(yáng)光，還讓我們得到啟示：xìngfú(

)的生活要靠自己的辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的注音和詞語(yǔ)的字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．徜徉（cháng）

囑咐（zhǔ）

推測(cè)

變化多端B．機(jī)械（jiè）

重荷（hè）

藤蘿

焦燥不安C．葦絮（xù）

屏息（bǐng）

規(guī)距

一絲不茍2）.下列選項(xiàng)有錯(cuò)別字的一組是（）A．潰敗

按照

霎時(shí)

隨遇而安B．博斗

痕跡

徒弟

橫七堅(jiān)八C．舒適

僵硬

奧秘

神機(jī)妙算3）.下面句子中加點(diǎn)部分表達(dá)的感情，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。B．鬼子露出滿口金牙，做了個(gè)鬼臉，溫和地對(duì)雨來(lái)說(shuō)：“不要害怕！小孩，皇軍是愛(ài)護(hù)的！”C．哈爾威船長(zhǎng)猶如鐵鑄、紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。D．它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.三月的桃花水讓人沉醉。（改為反問(wèn)句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將《史記》中的故事和相關(guān)的人物連線。

一鳴驚人

藺相如

雞鳴狗盜

趙括

紙上談兵

勾踐

臥薪嘗膽

楚莊王

完璧歸趙

孟嘗君2）.連一連。

盤(pán)古

鯀禹

河伯

女?huà)z

精衛(wèi)

沉香

填海

救母

補(bǔ)天

娶婦

開(kāi)天

治水6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)

____小溪的兩邊，錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院落。

____我的家住在江南的一個(gè)小鎮(zhèn)里。

____鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無(wú)限樂(lè)趣。

____一條清澈的小溪從西邊流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。

____院落前后，隨處可見(jiàn)一叢叢花草和一棵棵大樹(shù)，那是鳥(niǎo)雀的天堂。2）.排列句子順序。

(

)沙皇質(zhì)問(wèn)詩(shī)人，為什么不鞠躬致敬？

(

)謝甫琴科是烏克蘭杰出的詩(shī)人。

(

)沙皇來(lái)到時(shí)，大家都向沙皇深深鞠躬。

(

)獨(dú)有謝甫琴科站立不動(dòng)。

(

)一天，沙皇召見(jiàn)詩(shī)人來(lái)到皇宮。

(

)詩(shī)人答道：“陛下，是您要見(jiàn)我，我若像他們一樣彎腰，您又怎能看見(jiàn)我？”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（正確的打“√”,錯(cuò)的打“×”）

1．《浪淘沙》的作者是宋代詩(shī)人劉禹錫。(

)

2．旺達(dá)·佩特羅斯基轉(zhuǎn)學(xué)以后給梅森老師寄來(lái)了一封信。(

)

3．動(dòng)物小說(shuō)之所以比其他類(lèi)型的小說(shuō)更有吸引力,是因?yàn)檫@個(gè)題材更容易刺破人類(lèi)文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象。(

)

4．《親愛(ài)的漢修先生》的主人公是漢修先生。

(

)

5．瑪利歐給組約時(shí)報(bào)的編輯寫(xiě)了一封信,使柴斯特出了名。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)天上有朵白云天上有朵白云，那是太陽(yáng)的長(zhǎng)毛巾，他擦呀擦，擦得濕淋淋。地上有片水洼，那是太陽(yáng)的洗澡盆，他洗啊洗，從清晨到黃昏太陽(yáng)是個(gè)愛(ài)干凈的孩子，他的臉上，從來(lái)不染塵。1．從詩(shī)中找出兩個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面。

_______________________________________________________________

2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

濕——(

)

長(zhǎng)——(

)

3．詩(shī)中，_______________是太陽(yáng)的長(zhǎng)毛巾，_______________是太陽(yáng)的洗澡盆。

4．為什么作者說(shuō)太陽(yáng)是個(gè)愛(ài)干凈的孩子？

_____________________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活快樂(lè)多！戰(zhàn)勝困難是快樂(lè)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)是快樂(lè)，游覽名勝古跡是快樂(lè)……請(qǐng)你想一想什么帶給了你快樂(lè)，按一定的順序?qū)懬宄^(guò)程以及自己的心情變化和感受。要語(yǔ)句通順，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。花瓣飄香①我家門(mén)前有一叢月季，上面開(kāi)滿了紅艷艷的花朵。②一天清晨，我看到有個(gè)小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣，然后飛快地穿過(guò)田野，跑遠(yuǎn)了。③幾天后的一個(gè)清晨，我又見(jiàn)到了那個(gè)小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，惶恐地望著我。④“為什么只摘花瓣呢？”我輕輕地問(wèn)。⑤她低著頭不好意思地說(shuō)：“我舍不得把整朵花都摘了……”⑥“摘花瓣做什么呀？”⑦小女孩說(shuō)：“媽媽生病了，我摘些花瓣送給她?；ò昝先ハ窠q布一樣，聞起來(lái)有淡淡的清香。⑧“你爸爸呢？”⑨“爸爸在部隊(duì)。他常常來(lái)信叫我聽(tīng)媽媽的話，不要惹媽媽生氣。”小女孩的眼眶里閃動(dòng)著淚花。⑩真是個(gè)懂事的好孩子。?第二天早晨，我從集市上買(mǎi)了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩。(1)根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①小女孩摘帶露水的花瓣是因?yàn)樽约合矚g。_____

②小女孩摘花瓣想寄給在部隊(duì)的爸爸。_____

③小女孩摘花瓣想讓生病的媽媽高興。_____

④小女孩摘花瓣是為了不讓生病的媽媽生氣。_____

(2)文中“小女孩的眼眶里閃動(dòng)著淚花”的原因是什么？

_____

(3)短文主要通過(guò)對(duì)小女孩的_____描寫(xiě)，表現(xiàn)了她_____。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.法布爾，法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家，被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”“昆蟲(chóng)界的維吉爾”。他出生于法國(guó)南部普羅旺斯圣萊昂的一戶(hù)農(nóng)家，從小喜歡昆蟲(chóng)，立志做一個(gè)為蟲(chóng)子寫(xiě)歷史的人。著有(

)、(

)等。

A．《昆蟲(chóng)記》

B．《自然科學(xué)編年史》

C．《海的女兒》

D．《童話故事》2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

“臨”的解釋有：①靠近；對(duì)著。②來(lái)到；到達(dá)。③臨到（某一行為發(fā)生的時(shí)間），含有將要、快要的意思。④照著字畫(huà)模仿。給下面詞語(yǔ)中的“臨”選擇正確的解釋。

身臨其境(