遼寧省大連市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省大連市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.拼正確音，寫規(guī)范字。

2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

①失()落()

②心()()焚

③意()()長(zhǎng)

④心悅()()

⑤臨()不()

⑥鍥而()()

（1）我發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)⑤、⑥都與__________有關(guān)。

（2）他__________，好像熱鍋上的螞蟻，在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。（選詞填空）

（3）無(wú)論做什么事，我們都不能半途而廢，要__________地完成。（選詞填空）2）.照樣子，變偏旁成新字組詞。

例：消——俏（俏麗）

蝠——(

)(

)

脾——(

)(

)

噸——(

)(

)

拒——(

)(

)3）.積累運(yùn)用。

（1）詩(shī)人蘇軾用“__________，遠(yuǎn)近高低各不同?！苯虝?huì)我們要從不同角度思考問題；唐代詩(shī)人高適的《別董大》中的詩(shī)句“莫愁前路無(wú)知己﹐_____________?！笨梢耘c王勃的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的意境相媲美；唐代詩(shī)人王昌齡的“但使龍城飛將在，______________。”表達(dá)了他渴望國(guó)家安定的愛國(guó)之情。

（2）《尚書》教導(dǎo)我們要勤學(xué)好問，誠(chéng)心向人請(qǐng)教，因?yàn)椤癬_______，______________?！?；先賢提醒我們要堅(jiān)定果敢、把握機(jī)遇，因?yàn)椋骸癬___________，_________?！?）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

（1）馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員在觀眾的zhùwēi(

)中備受ɡǔwǔ(

)，讓我們看見激情的zītài(

)，看見永不言棄的jìnɡjì(

)精神。

（2）yèmùjiànɡlín(

)，萬(wàn)物不再qīnɡxī(

)可見，夕陽(yáng)像個(gè)wánpí(

)的孩子，為大地披上一層神秘的面紗。

（3）“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯fèndòu(

)的新時(shí)代好青年”，這是習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代青年的yīnqiè(

)期望。5）.根據(jù)語(yǔ)境按拼音寫詞語(yǔ)。

霧zhújiàn()開始散去，從云層的jiànxì()中透出了曙光。田野里的dàogǔ()熟了，金燦燦的一片，誰(shuí)家的俏xífu()正在小溪邊洗衣服，一群báié()在遠(yuǎn)處的水里嬉戲著。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面每組加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是（

）A．屏息（pīng）

負(fù)荷（hè）B．倔強(qiáng)（jiàng）

祈福（qī）C．紙屑（xiè）

解剖（pōu）D．焚燒（fén）

慰藉（jì）2）.“就差沒把椅子腿拿來(lái)‘廢物利用’了?！敝小皬U物利用”的引號(hào)作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示具有特殊含義C．表示直接引用的內(nèi)容D．表示著重強(qiáng)調(diào)3）.“我和阿媽走月亮”這句話在文中出現(xiàn)了四次，這樣寫的好處是（

）

①將“我”和阿媽走過的地方很自然地串聯(lián)在一起，使文章結(jié)構(gòu)清晰、自然。

②寫出了“我”和阿媽之間濃濃的親情及“走月亮”的幸福感。

③使情感的表達(dá)更充沛，文章更有感染力。

④強(qiáng)調(diào)了“我”和阿媽走過了很多地方，寫出了月光的柔和、美麗。A．①②③B．①②④C．②④D．①②4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子里就黑得像地洞似的。（用加點(diǎn)詞寫句子）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

累累的

風(fēng)光

綠色的

屏障

明媚的

土地

遼闊的

果實(shí)2）.連連看。

連綿起伏的湖泊

氣魄雄偉的牧民

洶涌澎湃的草原

一望無(wú)際的大海

熱情好客的長(zhǎng)城

水平如鏡的山丘6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()風(fēng)越刮越猛,雨越下越大。

()吃過午飯,天空一下子變得黑沉沉的。

()一場(chǎng)暴風(fēng)雨緊跟著來(lái)臨了。

()少先隊(duì)員冒雨去保護(hù)小樹苗。

()路邊的小樹被風(fēng)吹得東倒西歪。2）.亂句成段。

()漸漸地，圓圓的太陽(yáng)只剩下月牙兒那么一塊兒了。

()五點(diǎn)半左右，日食開始了。

()一只無(wú)形的“天狗”開始撲向太陽(yáng)。

()可是，每躲一次就被“吃掉”一塊兒。

()最后，太陽(yáng)好像害羞了，很快不見了。

()太陽(yáng)紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來(lái)躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)

1．西門豹說：“……下一回他娶媳婦，告訴我一聲，我也去送送新娘?！蔽鏖T豹不是真要去送新娘。(

)

2．扁鵲把蔡桓侯給治死了。(

)

3．《扁鵲治病》是根據(jù)《列子?湯問)》相關(guān)內(nèi)容改寫的。(

)

4．“樹在道邊而多子，此必苦李?！蓖跞值呐袛嗍菍?duì)的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見見長(zhǎng)江天際流。

1．描繪了一幅怎樣的圖景。

________________________

2．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感。

________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

亮亮說：“我家的小花貓最喜歡和我捉迷藏，我最喜歡它了，它是我最好的朋友。”歡歡說：“我家有一對(duì)小鸚鵡，一藍(lán)一綠，最愛在衣架上蕩秋千，是我的小伙伴?！薄阕钕矚g的動(dòng)物朋友是什么？它是怎樣的有趣可愛？快來(lái)告訴大家吧！

提示：①題目自擬。

②抓住動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)寫。（不能抄襲試卷內(nèi)容）

③字?jǐn)?shù)350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成各題。（同單元主題）歸途的沉思劉梅①1881年，詹天佑從美國(guó)留學(xué)回來(lái)了。歸途中，他滿懷希望，準(zhǔn)備為祖國(guó)效勞。在輪船的甲板上，他拎著一只小皮箱，陷入了沉思。②耶魯大學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)開始了，校園里到處是音樂、舞蹈、鮮花、美酒，可是詹天佑并沒有去參加舞會(huì)，他來(lái)到了老師諾索布夫人的辦公室，聆聽老師的臨別叮嚀。諾索布夫人親切地對(duì)他說：“孩子，我衷心地祝賀你出色地完成了學(xué)業(yè)！”接著，她拿來(lái)一只小皮箱，說：“這箱子里裝著修建鐵路的資料，是我多年來(lái)搜集整理的，現(xiàn)在就送給你吧。希望你能利用它，為自己的國(guó)家做出貢獻(xiàn)?！闭蔡煊泳o緊地握著老師的手，激動(dòng)地連聲道謝。③想到這里，詹天佑的臉上露出了微笑。他輕輕地?fù)崦@只珍貴的小皮箱，深深地懷念起老師。忽然，詹天佑怒目遠(yuǎn)望，屈辱的往事又涌上了心頭。④那是在美國(guó)諾哈夫中學(xué)的一堂地理課上，黑板上掛著白色屏幕，上面放著幻燈片，詹天佑在聽課?；脽羝铣霈F(xiàn)了鐵路，一輛火車滿載著貨物飛馳而來(lái)。老師講解說，這是19世紀(jì)70年代最新式的火車，目前，美國(guó)和許多歐洲國(guó)家已把它作為重要的交通工具。接著幻燈片上又出現(xiàn)了另一幅景象：貧瘠的土地，枯瘦的農(nóng)民，老牛拉著破車緩慢地行進(jìn)。老師說：“這樣的車子，這樣的速度，國(guó)家落后，人民貧窮?！本哂袕?qiáng)烈民族自尊心的詹天佑痛心而又慚愧地低下了頭。⑤下課后，詹天佑依然坐在那里，默默不語(yǔ)。一個(gè)美國(guó)學(xué)生走過來(lái)，對(duì)他說：“那老牛拉破車是哪個(gè)國(guó)家的？詹先生，你能回答么？”詹天佑置之不理。那個(gè)學(xué)生冷笑著說：“高材生，怎么連這個(gè)也回答不出來(lái)？”詹天佑忽然站起來(lái)說：“是我們國(guó)家的。但那是暫時(shí)的！”“哈哈哈……”在一陣笑聲中，另一個(gè)學(xué)生說：“聽說大英帝國(guó)曾經(jīng)在中國(guó)修了一條鐵路，可是中國(guó)的皇帝卻說是怪物，把它拆了，扔到河里去了?！薄肮庇质且魂嚭逍ΑＵ蔡煊优曋@一群傲慢的洋學(xué)生，強(qiáng)忍屈辱，憤然離開了教室。⑥“嗚——”汽笛聲打斷了詹天佑的沉思。輪船靠岸了，他望著岸上同胞親切的笑容，興奮地踏上了祖國(guó)的土地。（選文有刪改）1．詹天佑在歸途中生發(fā)了哪些“沉思”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（語(yǔ)文要素：關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容）

_____________________________

2．文章第④段中，詹天佑感到痛心和慚愧的原因是什么？

___________________________

3．讀完文章后，你覺得詹天佑是個(gè)什么樣的人？（語(yǔ)文要素：關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容）

________________________________

4．閱讀下面的鏈接材料，圍繞中國(guó)鐵路的發(fā)展變化，談?wù)勀愕母惺堋?00字左右。

【鏈接材料】

（一）京張鐵路

京張鐵路是詹天佑主持并成功建成的一條鐵路，全長(zhǎng)200多公里。它巧妙采用“人”字形設(shè)計(jì)，解決了一系列技術(shù)難題，是中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線，打破了外國(guó)人壟斷修建中國(guó)鐵路的局面。

（二）中國(guó)高鐵世界領(lǐng)先

截至2022年年底，中國(guó)建成并且投入使用的高鐵總里程就高達(dá)4.2萬(wàn)公里，穩(wěn)居世界第一。世界其他國(guó)家的高鐵總里程全部加起來(lái)，也比不上一個(gè)中國(guó)，而這4萬(wàn)多公里的高鐵，中國(guó)僅用了十幾年就全面建成，而國(guó)外建設(shè)一段高鐵，可能就需要將近十年時(shí)間。當(dāng)下“中國(guó)高鐵”已經(jīng)成為我國(guó)的一張閃亮名片。

_____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.有些漢字小霞分不清，請(qǐng)你幫她選一選，在括號(hào)里填寫正確的序號(hào)。

（①垂

②捶）奶奶招呼明明給她(

)背，明明(

)下了頭，有些不情愿。

（①尤

②猶）秋霞山在深秋時(shí)節(jié)(

)其美麗，紅楓(

)如一團(tuán)團(tuán)火焰。

（①豪

②毫）我們北斗衛(wèi)星的導(dǎo)航能力(

)不遜色，我感到由衷的自(

)。2）.請(qǐng)選擇下列加點(diǎn)字正確的讀音，用“

”表示。

鳥巢（cáo

ch