江蘇省無錫市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學期）試卷及答案

江蘇省無錫市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)具體語境，讀拼音，寫詞語。讀書節(jié)到來，校園里被書籍一新。下，聚集了許多小書蟲，他們在一起分享閱讀的快樂。閱讀可以讓的眼神變得，可以，可以帶領(lǐng)我們穿梭于時空……2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

（1）春天到了，天氣zhújiàn(

)暖和起來。山間，溪水潺潺，流到zhuāngjia(

)地里，guàngài(

)田地。果園里，架上的pútáo(

)藤抽出了nènhóng(

)的芽兒。

（2）為了yǎnhù(

)群眾轉(zhuǎn)移，戰(zhàn)士們wéikàng(

)了班長的命令，xuǎnzé(

)了與敵人同歸于盡。2）.讀詞語，把下面詞語補充完整。完成下面各題。

A．通情()理B．左顧右()

C．面()土色D．憤憤不平

（1）選詞填空。（填序號）

①奶奶是一位(

)的老人，大家都很尊敬她。

②他上課時十分專心，從來不會(

)。

（2）看到詞語D，想到的事件：______________3）.比一比，再組詞。

坑()溉()順()

抗()概()須()4）.結(jié)合課文內(nèi)容填空。

（1）《麻雀》一文中，“我”打獵歸來，看見_________，這是事情的起因；獵狗想吃掉麻雀，而老麻雀______________，這是事情的經(jīng)過；事情的結(jié)果是______

（2）《爬天都峰》一文是按照爬山前一_________—_____的順序?qū)懙摹?）.比一比，組詞語。

普(

)

建(

)

繩(

)

掩(

)

概(

)

譜(

)

鍵(

)

蠅(

)

淹(

)

溉(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.神奇的想象。下列句子，不能體現(xiàn)神話的神奇的一項是（）A．他的左眼變成了太陽，照耀大地，右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明。B．天神派兩個神仙把王屋山與太行山背走，不再擋在愚公家門口。C．夸父與日競跑，一直追到日落出，口渴，一口氣喝干黃河水、渭河水。D．禹帶領(lǐng)治水大軍，親自到黃河勘察地形，制定治理方案。2）.下列各組加點字的讀音完全正確的一項是（）A．薄霧（báo）霎時（chà）B．蝙蝠（biǎn）投降（xiáng）C．紀昌（jǐ）角色（jué）D．寧可（níng）懲罰（chéng）3）.6.樂樂為此次講故事活動做了充分準備，以下做法不恰當?shù)氖牵?/p>

）A．用卡片提示講述的內(nèi)容B．講的時候要很嚴肅C．使用恰當?shù)恼Z氣和肢體語言D．講完以后問問同學還有什么建議4、句子訓練（每題10分共1題）1）.它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。（體會冒號的用法，仿寫句子）

妹妹要是高興，能比誰都惹人喜愛：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把動物和它們的家連一連。

2）.讀一讀，連一連。不識廬山真面目欲飲琵琶馬上催王翰但使龍城飛將在只緣身在此山中高適千里黃云白日曛長河漸落曉星沉蘇軾葡萄美酒夜光杯不教胡馬度陰山李商隱云母屏風燭影深北風吹雁雪紛紛王昌齡6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在房檐下，縮著脖子，閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子媽媽生了一對小燕子。

(

)她用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子喂他們吃，還給他們唱歌聽。

(

)一天，燕子媽媽對他們說：“孩子?。∧銈円膊恍×?，小翅膀也長起來了，應該學學飛呀！要不然，將來怎么能獨立生活呢？”

(

)小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。2）.按照事情發(fā)展的順序，排列下列語句。

()小船順著水流向前漂去。

()看著一只只小船漂向遠方，我們在心里默默地說：“小紙船，希望你能漂到大海去?！?/p>

()星期天我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。

()我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。

()我們拍著手，高興極了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．如果一個人閑來無事隨興而寫了一首詩，則可以起名為《閑來雜興》。()

2．“樹頭新綠未成陰”與“草色遙看近卻無”描寫的是同一個季節(jié)，在表達上有異曲同工之妙。()

3．“籬落疏疏一徑深”中的“疏疏”是指籬笆排列很密，對庭院起到了很好的保護作用。()

4．“溫故而知新”，聯(lián)系三年級上學期學過的《山行》一詩，我知道“籬落疏疏一徑深”中的“徑”是小路的意思，而“深”字則寫了“徑”向遠處延伸，這句詩勾勒了一幅遠景圖，拉長了我們的視線。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《白樺》課文片段，完成練習。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。1．用幾個詞形容一下雪后的景象：______________。

2．解釋詞語：瀟灑——______________________

3．這一節(jié)詩運用______的修辭手法，把_____、______分別比作_______、________。

4．讀了這一節(jié)詩，讓我們想起_______的名句：“______，______。”同時也感受到白樺________的高貴品質(zhì)。

5．當你看到落滿白雪的樹枝，你會想到什么？仿照這幾句詩，寫一寫。

毛茸茸的枝頭，__________，_________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.描繪多彩生活。

提示：我們的生活中每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的。選一件你印象深的事，按一定的順序把這件事寫清楚。請自己擬題，比如：家庭風波，教室里的掌聲，照片里的溫暖等。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀（二）稻草人（節(jié)選）①一個滿天星斗的夜里，他看守著田地，手里的扇子輕輕搖動。新出的稻穗一個挨一個，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠：有一點兒風，就沙拉沙拉地響。稻草人看著，心里很高興。他想，今年的收成一定可以使他的主人——一位可憐的老太太笑一笑了。②她以前哪里笑過呢？八九年前，她的丈夫死了。她想起來就哭，眼睛到現(xiàn)在還紅著；而且成了毛病，動不動就流淚。她只有一個兒子，娘兒兩個費苦力種這塊田，足足有三年，才勉強把她丈夫的喪葬費還清。沒想到兒子緊接著得了白喉，也死了。她當時昏過去了，后來就落了個心痛的毛病，常常犯。這回只剩她一個人了，老了，沒有氣力，還得用力耕種，又挨了三年，總算把兒子的喪葬費也還清了?？墒牵又鴥赡牯[水，稻子都淹了，不是爛了就是發(fā)了芽。她的眼淚流得更多了，眼睛受了傷，看東西糊，稍微遠一點兒就看不見。她的臉上滿是皺紋，倒像個風干的橘子，哪里會露出笑容來呢！③可是今年的稻子長得好，很壯實，雨水又不多，像是能豐收似的。所以稻草人替她高興：想到收割的那一天，她看見收下的稻穗又大又飽滿，這都是她自己的，總算沒有白受累，臉上的皺紋一定會散開，露出安慰的滿意的笑容吧。如果真有這一笑，在稻草人看來，那就比星星月亮的笑更可愛，更珍貴，因為_______________________________________。（選自葉圣陶《稻草人》）1．聯(lián)系上下文理解第②自然段加點詞語“鬧水”的“鬧”的意思是（

）（填序號）A．喧嘩；不安靜B．吵；擾亂C．發(fā)生（災害或不好的事）2．聯(lián)系文章填空。

（1）文中①畫“——”的句子襯托出了稻草人的_____________心情。

（2）“風干的橘子”在文中指_____________。在這里，表達了稻草人對老太太的_____________。

3．老太太不會笑的原因與三個事件有關(guān)，具體是哪三件事，請借助文章的關(guān)鍵語句寫一寫。

_________________________________

4．文中兩次寫到稻草人高興，其原因只有一個，那就是（

）（填序號）A．稻草人看見稻穗長得壯實。B．稻草人愛自己的主人，他為主人今年沒有白受累而高興。C．老太太餓不死了。5．請聯(lián)系上下文，體會文章表達的情感，將文章結(jié)尾補充在文中“——”處。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.文中提到王葆三次想到寶葫蘆：(

)的時候，他由“8”字想到了寶葫蘆；(

)的時候，他看到向日葵又瘦又長想到了寶葫蘆；(

)的時候，他又想到了寶葫蘆。從中我們可以看出王葆是一個(

)的孩子。

A．和同學們比賽種向日葵

B．和科學小組的同學鬧翻

C．遇到不會做的數(shù)學題

D．愛幻想2）.根據(jù)給出的信息選擇對應的詩人填在括號里。

A．屈原

B．范仲淹

C．杜甫

D．蘇軾

①楚國詩人，后自沉于汨羅江，以身殉國。他是中國浪漫主義文學的奠基人，“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作家。(

)

②唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。(

)12、語言表達（每題6分共1題）1）.想想你的校園生活，寫句子，表達真實的情感。

（1）仿照例句，描繪你印象中校園里美好的場景。

例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。

(

)的(

)，(

)的(

)，(

)的(

)，構(gòu)成了(

)。

（2）結(jié)合你的實際經(jīng)歷，仿照例子寫一寫，表達出你的情感。春天的早晨，

怎樣的可愛呢！

融冶的風，

飄揚的衣袖。

靜悄的心情。校園的早晨，

怎樣的可愛呢！

(

)的(