安徽省池州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省池州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.拼音百花園。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音，寫出漢字。

4月25日，我國(guó)神舟十八號(hào)載人飛船順利發(fā)射成功，小語(yǔ)和小文一起聊起了“追星”的話題。下面是她倆的對(duì)話，請(qǐng)你根據(jù)拼音把正確的詞語(yǔ)寫在括號(hào)內(nèi)。

小語(yǔ)：你最喜歡哪位明星？

小文：景海鵬為實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)nǔlì()奮斗20多年，他是我要追的“星”。

小語(yǔ)：nángyíngyèdú(

)勤學(xué)的車胤，是我追的“星”。

小文：是呀，課本中有很多值得我們追的“星”：機(jī)智勇敢的雨來(lái)，在hùnluàn()中wéichí()救援zhìxù()，不懼死亡的英雄船長(zhǎng)哈爾威，潔身自好的王昌齡、王冕。

小語(yǔ)：其實(shí)，shǐzhōng()堅(jiān)守gǎngwèi()，默默奉獻(xiàn)的每一個(gè)人都是我們要追的“星”。2）.根據(jù)語(yǔ)境，認(rèn)真讀拼音，規(guī)范寫詞語(yǔ)。

暑假伴著蛙聲蟬鳴dēnglù()，讓我們xiāosǎ()地來(lái)一場(chǎng)旅行，首先我們來(lái)到鄉(xiāng)下人家，看到gāoào()的白鵝在wūyán()下tàbù()，接著我們穿越時(shí)空suìdào()，來(lái)到中生代的地球，看那有翼的恐龍língkōng()騰起，最后我們來(lái)到巨人花園，看他chāichú()圍墻，與孩子們一起快樂地游戲。3）.（1）【飛花令】請(qǐng)寫出本學(xué)期學(xué)過(guò)的含有“花”字的詩(shī)句：_______，_______。請(qǐng)寫出本學(xué)期學(xué)過(guò)的含有“山”字的詩(shī)句：_____，________。請(qǐng)寫出本學(xué)期學(xué)過(guò)的含有“雪”字的詩(shī)句：________

（2）【抽書簽】老師準(zhǔn)備了許多親手寫的書簽盲盒送給我們，上面都是些名言警句，既好玩又給人以啟發(fā)。我抽中了“__________，__________”老師是想告訴我學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走，全靠自己的勤奮努力。好朋友衛(wèi)衛(wèi)抽到的是“____________，___________”老師是在提醒同學(xué)們讀書是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的過(guò)程，不可半途而廢。4）.聯(lián)系語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

我們正步入一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，人們céngjīng__的huànxiǎng__正逐步變成現(xiàn)實(shí)：田里的zhuāngjia____能自動(dòng)灌溉，公路上出現(xiàn)了無(wú)人jiàshǐ_____的汽車，人們享受著科技帶來(lái)的shūshì____生活。不過(guò)，生活中還有很多àomì____等待著我們?nèi)ヌ剿?，我們?yīng)有遠(yuǎn)大的bàofù____，用書香zīrùn____童年，用榜樣gǔwǔ____斗志，在人生路上做出正確的xuǎnzé_______。5）.積累與運(yùn)用。

（1）詩(shī)和音樂一樣，_____________。

（2）【詩(shī)中有景】楊萬(wàn)里的“籬落疏疏一徑深，_____________”描寫了鄉(xiāng)村春日美景：范成大的“____________，麥花雪白菜花稀”描寫了初夏萬(wàn)物的蓬勃生長(zhǎng)；杜甫的“桃花一簇開無(wú)主，_____________”描寫了爭(zhēng)奇斗艷的桃花。

（3）【詩(shī)文促學(xué)】英英的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，媽媽經(jīng)常用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，____________”來(lái)鼓勵(lì)她，還告訴她如果現(xiàn)在不勤學(xué)苦練，將來(lái)肯定會(huì)后悔的，就如古人所說(shuō)的“少年不知勤學(xué)苦，_____________”要他多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，銘記“______________，一日不讀十日空”的古訓(xùn)。

（4）【詩(shī)文言志】王冕文書畫俱佳，常受到夸贊，但是他卻說(shuō)：“不要人夸好顏色，________________________?！蔽乙獙W(xué)習(xí)這種品質(zhì)，要不斷努力向前，正如《周易》中所說(shuō)：“_________，________________________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.忠忠簡(jiǎn)要復(fù)述課文《西門豹治鄴》的故事，不對(duì)的一項(xiàng)。（

）A．忠忠把《西門豹治鄴》的故事反復(fù)朗讀，直到熟悉。B．忠忠梳理出了故事的主要人物西門豹和事件：摸清底細(xì)、破除迷信、興修水利。這樣簡(jiǎn)要復(fù)述的時(shí)候，調(diào)查民情，摸清底細(xì)可以簡(jiǎn)單些，懲治巫婆、官紳詳細(xì)些。C．在簡(jiǎn)要復(fù)述中，為了突出西門豹治鄴有功，應(yīng)該補(bǔ)充興修水利部分內(nèi)容，再詳細(xì)講。D．忠忠為了上講臺(tái)復(fù)述不遺忘重要內(nèi)容，他將每一部分的關(guān)鍵詞記錄在提示本上。2）.下列字形有誤的一項(xiàng)是（）A．譬如

槍栓

規(guī)矩B．拂拭

蔬菜

額角C．慰籍

末期

胳膊D．瀟灑

警戒

窟窿3）.如何安慰別人呢？下列錯(cuò)誤的是（

）。A．首先要了解對(duì)方因什么而難過(guò)，再想出勸對(duì)方不要難過(guò)的理由。B．盡量夸自己，讓別人以自己為榜樣。C．一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)擁抱、一張紙巾，都能給難過(guò)的人帶來(lái)安慰。D．還可以借用名言警句、人物故事等來(lái)開導(dǎo)對(duì)方。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.花牛在草地里眠,白云霸占了半個(gè)天。（仿寫句子）

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，把詩(shī)句和對(duì)應(yīng)的畫面連在一起。

黃河遠(yuǎn)上白云間，

大漠沙如雪，

大漠孤煙直，

一片孤城萬(wàn)仞山。

燕山月似鉤。

長(zhǎng)河落日?qǐng)A。2）.把下列詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的人用線連起來(lái)。

應(yīng)聲蟲

比喻有才干的人才

老黃牛

借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人

千里馬

指隨聲附和的人

領(lǐng)頭羊

比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)我從同學(xué)家里移來(lái)幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過(guò)去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無(wú)限的生機(jī)。

(

)我家門前有一個(gè)小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。

(

)過(guò)了半個(gè)多月，指甲花長(zhǎng)得有一尺多高了。2）.把下列句子排列成一段通的話

(

)待雨過(guò)天晴，被大雨洗滌一新的西湖，重又出現(xiàn)在藍(lán)瑩瑩的碧空下。

(

)西湖的大雨別是一番景象。

(

)她變得豐姿綽約，宛若剛出浴的美人，碧玉般潔凈。

(

)一天早晨過(guò)后，小雨越下越緊，忽然大雨嘩嘩聲由遠(yuǎn)而近，瞬間天如傾盆，雨如瓢潑。

(

)只一會(huì)兒工夫，西湖不見了，芭蕉不見了，各色草木全不見了，只有大雨在潑灑、在跳躍，天地間煙雨茫茫，茫茫煙雨。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“桌面、窗口、潛水、文件夾”這些詞語(yǔ)現(xiàn)在有了新含義。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面古詩(shī)詞，完成后面的題目。1．甲詩(shī)中，蜜蜂在___________這些地方采蜜；乙詩(shī)中，駿馬可能在____________這些地方馳騁。

2．判斷下面說(shuō)法是否正確，正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”。

A．甲詩(shī)里，“不論”一詞突出了蜜蜂到處采蜜，非常辛苦的特點(diǎn)。()

B．甲詩(shī)最后一句，意思是說(shuō)蜜蜂這樣辛苦，是甜了自己，而不是別人。()

C．乙詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人渴望馳騁邊疆，立功報(bào)國(guó)的豪邁志向。()

D．兩首詩(shī)分別通過(guò)蜜蜂、駿馬來(lái)表達(dá)情感和志向，這種寫作手法，稱為托物言志，而這一類的詩(shī)就叫詠物詩(shī)。(

)9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請(qǐng)以“我的好朋友”為題，用事例來(lái)介紹，讓更多的人了解他（她），認(rèn)識(shí)他（她）。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。最棒的玉米①?gòu)那坝幸粋€(gè)老婆婆，她在屋子后面種了一大片玉米。玉米們沐浴著陽(yáng)光雨露，（

）地生活著。眼看著收獲的日子一天天近了。②一天，一個(gè)顆粒飽滿裹著幾層綠外衣的玉米說(shuō)道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米！”周圍的玉米聽了也都隨聲附和（hé

hè）地稱贊著。③收獲那天，老婆婆只看了看那個(gè)最棒的玉米，并沒有把他摘走?！袄掀牌趴赡苎凵癫淮蠛?，沒注意到我。明天，明天，她一定會(huì)把我摘走的！”那個(gè)很棒的玉米自我安慰著。④第二天，老婆婆又唱著快樂的歌兒收走了其他的玉米，可唯獨(dú)沒有摘這個(gè)棒玉米?！懊魈?，老婆婆一定會(huì)把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰著……⑤可是，從這以后的好多天，老婆婆再也沒有來(lái)過(guò)，棒玉米被摘走的希望越來(lái)越渺茫。棒玉米想：我總以為自己是今年最好的玉米，我對(duì)自己的估量太高了。其實(shí)，我是今年最差的玉米，連老婆婆都不要我了。白天，我頂著烈日，原本飽滿而又排列整齊的顆粒變得干癟堅(jiān)硬，整個(gè)身體像要炸裂一般。夜晚，我又要和風(fēng)雨搏斗，眼看軀體快要腐爛，我真是（

）啊！他絕望，他悲痛……⑥不知不覺，一縷柔和（hé

hè）的陽(yáng)光照在棒玉米的臉上，他抬起頭來(lái)，睜開眼睛，一下就看到了站在他面前的老婆婆。⑦老婆婆也在用一種柔和的目光瞧著他，（

）道：“這可是今年最好的玉米，留他作種子，玉米明年一定比今年長(zhǎng)得還要好呢！”⑧這時(shí)，棒玉米才明白了老婆婆為什么不先摘走他。⑨正當(dāng)他想著的時(shí)候，這個(gè)獲此殊榮的棒玉米被老婆婆輕輕地摘了下來(lái)……⑩相信自己，______。1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。

隨聲附和（hé

hè）

柔和（hé

hè）

2．將以下詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)，把答案序號(hào)寫在橫線上。

A．自言自語(yǔ)

B．自由自在

C．自作自受

第①段應(yīng)填______；第⑤段應(yīng)填______；第⑦段應(yīng)填______。

3．根據(jù)“最棒的玉米”的心理變化排序，將序號(hào)填在方框內(nèi)。

①心灰意冷

②自我安慰

③充滿自信

④恍然大悟

⑤絕望悲痛4．讀第⑧段，聯(lián)系上下文，老婆婆不早些摘這個(gè)棒玉米的原因是：

______

5．在短文中最后畫橫線處填上一句話，使前后文意相通。最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

。A．我一定是最幸運(yùn)的。B．不能盲目自信，也不能瞧不起自己。C．有時(shí)候需要等一下好運(yùn)氣。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列畫橫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

貫：A.穿，貫通；B.連貫；C.（量詞）舊時(shí)的制錢，用繩子穿上，每一千個(gè)叫一貫；D.世代居住的地方。

（1）童話大王鄭淵潔的名字如雷貫耳，他的講座吸引了眾多讀者。

(

)

（2）兒童節(jié)那天，游樂園一開門，等候多時(shí)的游客就魚貫而入。

(

)

（3）我們歷史老師的籍貫是湖北省武漢市。

(

)

（4）雖然他家財(cái)萬(wàn)貫，但生活非常節(jié)儉。

(

)2）.選擇正確答案的序號(hào)填在