安塞腰鼓第一課時(shí)

安塞腰鼓第一課時(shí)我家住在黃土高坡

大風(fēng)(四季風(fēng))從坡上刮過(guò)

不管是西北風(fēng)還是東南風(fēng)(八百年還是一萬(wàn)年)

都是我的歌我的歌

日頭從坡上走過(guò)

照著我的窯洞

曬著我的胳膊

還有我的牛跟著我

不管過(guò)去了多少歲月

祖祖輩輩留下我

留下我一往無(wú)際唱著歌

還有身邊這條黃河黃土高坡安塞腰鼓

劉成章，陜西省延安人。現(xiàn)任中國(guó)散文學(xué)會(huì)常務(wù)理事。代表作《羊想云彩》。

安塞是陜西省的一個(gè)地名，位于我國(guó)陜西省北部,以別具一格的腰鼓舞而威名遠(yuǎn)揚(yáng)。

安塞腰鼓是產(chǎn)生于黃土高原的一種民間藝術(shù)，充滿原始的意味和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。場(chǎng)面壯闊，氣勢(shì)磅礴，聲響震天，威力無(wú)窮，舞姿勁健，內(nèi)涵豐富，令人嘆為觀止。距延安四十公里處的安塞縣，是產(chǎn)生于北方黃土高原一種民間藝術(shù)，充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它是黃土高原的產(chǎn)物，其粗獷、雄渾的風(fēng)格與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情渾然一體

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安塞腰鼓產(chǎn)生于

近年來(lái)，它先后在第１１屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式、香港回歸慶典等大型活動(dòng)中表演，并赴日本進(jìn)行表演。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進(jìn)行，磅礴的氣勢(shì)，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為“天下第一鼓”。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，風(fēng)格獨(dú)特融舞蹈、音樂(lè)、武術(shù)于一體,具有隊(duì)行多變、剛勁、豪放的特點(diǎn)。１９９６年，

安塞縣被國(guó)家文化部命名為“中國(guó)腰鼓之鄉(xiāng)”。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢(shì)。2、通過(guò)朗讀課文體會(huì)文中表現(xiàn)出來(lái)的生命中奔騰的力量和陽(yáng)剛之美。3、理解排比修辭手法在文章中的作用。

liángzhòuzǎobó高粱驟雨棗樹(shù)搏擊

lìmòchuí

戰(zhàn)栗陌生捶背暴風(fēng)驟雨脈搏拼搏紅棗陌路栗子驀然茂騰騰強(qiáng)健豪放壯闊亢奮震撼奇?zhèn)グ蹴缭獨(dú)饬芾灬尫朋@心動(dòng)魄嘆為觀止戛然而止整體感知

這是

的安塞腰鼓?。商钤~、短語(yǔ)、句子，在課文中找）

亢奮、豪邁、火烈、震撼、奇?zhèn)グ蹴?、驚心動(dòng)魄看視頻，聽(tīng)讀課文，感受安塞腰鼓的魅力

完成下列填空:安塞腰鼓(一)1-4:打鼓前的（）

(二)5-17:安塞腰鼓表演時(shí)的鬧5-8：宏偉的9-11：雄壯的（）12-14：擊鼓的（）15-17：奇麗的（）(三)18-20：結(jié)束后的（）

（）語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)()()()()()()

完成下列填空:安塞腰鼓(一)1-4:打鼓前的（）(二)5-17:安塞腰鼓表演時(shí)的鬧5-8：宏偉的9-11：雄壯的（）12-14：擊鼓的（）15-17：奇麗的（）(三)28-30：結(jié)束后的（）

安靜響聲后生寂靜舞姿場(chǎng)面（）語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)(較慢)(沉穩(wěn)有力)(較快)(高昂激越)(舒緩)(語(yǔ)調(diào)輕柔)

課文主要寫(xiě)了安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量。從而贊美黃土高原人們粗礦、豪邁、開(kāi)放的性格特征的思想感情?？偨Y(jié)

有一個(gè)句子在課文里出現(xiàn)了多次，請(qǐng)找出課文中反復(fù)出現(xiàn)的句子，并在下面畫(huà)上波浪線。

好一個(gè)安塞腰鼓！

一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇

——安塞腰鼓！氣勢(shì)

百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹(shù)的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽(tīng)見(jiàn)隆隆，隆隆，隆隆。百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。聲音

后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角、老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?！力?/p>

每一個(gè)舞姿都充滿了力量，每一個(gè)舞姿都呼呼作響，每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻，每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中，使人嘆為觀止。舞姿

用“

的安塞腰鼓”對(duì)安塞腰鼓進(jìn)行評(píng)價(jià)。（可填詞、短語(yǔ)、句子，在課文中找）

說(shuō)說(shuō)文章是從哪四個(gè)角度來(lái)展示安塞腰鼓的藝術(shù)魅力的。

整體感知品味

用“我發(fā)現(xiàn)……美，因?yàn)椤钡木涫綌⑹鰧?duì)課文的理解。

本文寫(xiě)出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點(diǎn)，贊美了安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量。表達(dá)了作者贊美陜北高原人們粗礦、豪邁、開(kāi)放的性格特征的思想感情?？偨Y(jié)茂騰騰：寫(xiě)出沸騰的生命的熱烈，為下文陽(yáng)剛遒勁的舞姿作鋪墊。燥熱、飛濺：與前面的“冰冷”“恬靜”形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更能突出安塞腰鼓的熱烈、奔放。震撼、燒灼、威逼：把安塞腰鼓的活躍與激烈