桑巴音樂課件教學(xué)設(shè)計

桑巴音樂課件教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自音樂教材第七章第三節(jié)，主要介紹桑巴音樂的歷史、節(jié)奏和特點。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解巴西桑巴音樂的發(fā)展，掌握桑巴音樂的節(jié)奏和特點，培養(yǎng)學(xué)生對熱帶風(fēng)情音樂的欣賞能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解桑巴音樂的歷史背景和發(fā)展，認識桑巴音樂在巴西文化中的地位。2.掌握桑巴音樂的節(jié)奏特點，能隨音樂節(jié)奏翩翩起舞。3.培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力，激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛和表現(xiàn)欲望。三、教學(xué)難點與重點重點：桑巴音樂的節(jié)奏特點，能隨音樂節(jié)奏翩翩起舞。難點：桑巴音樂節(jié)奏的靈活運用，以及對學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電腦、音響、投影儀、課件、舞蹈道具。學(xué)具：筆記本、彩筆、音樂教材。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以巴西狂歡節(jié)視頻片段引入，讓學(xué)生感受桑巴音樂的熱情和活力。2.講解：介紹桑巴音樂的歷史背景、發(fā)展及其在巴西文化中的地位。3.演示：播放桑巴音樂，讓學(xué)生感受桑巴音樂的節(jié)奏特點。4.實踐：分組進行桑巴舞蹈練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中掌握桑巴音樂的節(jié)奏。5.欣賞：播放優(yōu)秀桑巴音樂作品，引導(dǎo)學(xué)生進行音樂欣賞。6.創(chuàng)作：分組創(chuàng)作桑巴音樂舞蹈作品，展示學(xué)生對桑巴音樂的理解和創(chuàng)意。8.作業(yè)：讓學(xué)生課后搜集更多關(guān)于桑巴音樂的信息，下節(jié)課分享。六、板書設(shè)計桑巴音樂歷史背景發(fā)展節(jié)奏特點在巴西文化中的地位七、作業(yè)設(shè)計1.請簡要介紹你所了解的桑巴音樂，包括歷史背景、發(fā)展等。答案：桑巴音樂起源于巴西的非洲移民，融合了非洲鼓樂、葡萄牙民歌和巴西土著音樂的特點，發(fā)展成為一種具有獨特節(jié)奏和熱情奔放風(fēng)格的音樂。桑巴音樂在巴西享有極高的地位，被視為巴西的國歌。答案：（根據(jù)音樂片段進行分析，畫出節(jié)奏圖）八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過引入巴西狂歡節(jié)的視頻片段，讓學(xué)生初步感受桑巴音樂的熱情和活力。在講解環(huán)節(jié)，詳細介紹了桑巴音樂的歷史背景、發(fā)展及其在巴西文化中的地位，使學(xué)生對桑巴音樂有了更深入的了解。在實踐環(huán)節(jié)，分組進行桑巴舞蹈練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中掌握桑巴音樂的節(jié)奏。通過欣賞和創(chuàng)作環(huán)節(jié)，進一步培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和創(chuàng)造力。課后，學(xué)生可搜集更多關(guān)于桑巴音樂的信息，了解其在世界音樂舞臺上的地位和影響。同時，鼓勵學(xué)生將桑巴音樂的元素融入自己的生活和創(chuàng)作中，感受音樂的魅力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注1.桑巴音樂的歷史背景和發(fā)展：介紹桑巴音樂起源于巴西的非洲移民，融合了非洲鼓樂、葡萄牙民歌和巴西土著音樂的特點，發(fā)展成為一種具有獨特節(jié)奏和熱情奔放風(fēng)格的音樂。強調(diào)桑巴音樂在巴西享有極高的地位，被視為巴西的國歌。2.桑巴音樂的節(jié)奏特點：詳細講解桑巴音樂的節(jié)奏特點，包括快速、復(fù)雜的節(jié)奏變化和強烈的打擊感。通過分析節(jié)奏圖，讓學(xué)生直觀地理解桑巴音樂的節(jié)奏模式。二、重點細節(jié)的補充和說明2.桑巴音樂的節(jié)奏特點：桑巴音樂的節(jié)奏特點是其最為顯著的特征之一。它具有快速、復(fù)雜的節(jié)奏變化，以及強烈的打擊感。桑巴音樂的節(jié)奏模式通常由多個重音和節(jié)奏變化組成，使得音樂充滿活力和激情。通過分析節(jié)奏圖，學(xué)生可以更直觀地理解桑巴音樂的節(jié)奏模式，例如二拍子、四拍子和八拍子等。桑巴音樂的旋律通常采用跳躍式的音程，以及富有特色的和聲進行，進一步增強了音樂的活力和感染力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解桑巴音樂的歷史背景和發(fā)展時，運用生動的語言和起伏的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并傳達出桑巴音樂的熱情和活力。在講解節(jié)奏特點時，可以通過拍手、敲擊教具等方式，讓學(xué)生直觀地感受桑巴音樂的節(jié)奏。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行。例如，在講解環(huán)節(jié)，可以留出足夠的時間讓學(xué)生理解和消化所學(xué)內(nèi)容；在實踐環(huán)節(jié)，確保每個小組都有足夠的時間進行舞蹈練習(xí)和創(chuàng)作。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在介紹桑巴音樂的歷史背景時，可以提問學(xué)生：“你們認為桑巴音樂為何能在巴西社會中占有如此重要的地位？”在講解節(jié)奏特點時，可以讓學(xué)生舉例說明其他音樂中是否也有類似的節(jié)奏變化。4.情景導(dǎo)入：以巴西狂歡節(jié)的視頻片段作為課堂導(dǎo)入，讓學(xué)生置身于桑巴音樂的熱烈氛圍中，激發(fā)他們對桑巴音樂的興趣和好奇心。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了桑巴音樂作為教學(xué)內(nèi)容，貼近學(xué)生的生活，能夠激發(fā)他們對音樂的興趣。但在講解桑巴音樂的歷史背景時，可以增加更多關(guān)于非洲移民的文化背景，讓學(xué)生更全面地了解桑巴音樂的起源。2.教學(xué)過程的設(shè)計：本節(jié)課通過講解、演示、實踐等方式，讓學(xué)生在多個層面上感受和理解桑巴音樂。但在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，可以設(shè)置更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，例如讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，創(chuàng)作一首屬于自己的桑巴音樂作品。3.教學(xué)難點的處理：在講解桑巴音樂的節(jié)奏特點時，通過拍手、敲擊教具等方式，幫助學(xué)生直觀地感受節(jié)奏。但在實際操作中，可以設(shè)置更多針對性的練習(xí)，例如讓學(xué)生分組進行節(jié)奏練習(xí)，以提高他們對桑巴音樂節(jié)奏的掌握程度。4.教學(xué)時間的分配：在課堂時間分配上，總體上保證了各個環(huán)節(jié)的順利進行。但在實踐環(huán)節(jié)，可以適