北師大版六上作文感恩的心

北師大版六上作文感恩的心一、教學內(nèi)容1.第一章：感恩的意義，引導(dǎo)學生理解感恩的重要性，認識到感恩是做人的基本品質(zhì)。2.第二章：感恩身邊的人，讓學生學會珍惜身邊的人，對身邊的人表示感激。3.第三章：感恩的事例，通過具體的事例，讓學生學會在生活中發(fā)現(xiàn)感恩的點，學會表達感恩之情。二、教學目標1.讓學生理解感恩的意義，認識到感恩的重要性。2.讓學生學會珍惜身邊的人，對身邊的人表示感激。3.培養(yǎng)學生在生活中發(fā)現(xiàn)感恩的點，學會表達感恩之情。三、教學難點與重點1.難點：讓學生學會在生活中發(fā)現(xiàn)感恩的點，學會表達感恩之情。2.重點：引導(dǎo)學生理解感恩的意義，認識到感恩的重要性。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、課件2.學具：筆記本、課本五、教學過程1.情景引入：通過一個發(fā)生在學生身邊的感恩事例，引導(dǎo)學生進入學習狀態(tài)。2.課文講解：講解課文中的感恩意義、身邊的人和事例，讓學生理解感恩的重要性。3.實例分析：分析實例中的感恩行為，讓學生學會在生活中發(fā)現(xiàn)感恩的點。4.小組討論：讓學生分組討論，分享自己身邊的感恩故事，培養(yǎng)學生的感恩意識。5.作文講解：講解如何寫一篇關(guān)于感恩的作文，讓學生學會表達感恩之情。6.隨堂練習：布置一篇關(guān)于感恩的作文，讓學生現(xiàn)場完成，檢驗學習效果。六、板書設(shè)計1.感恩的意義2.感恩身邊的人3.感恩的事例七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：以“感恩的心”為主題，寫一篇作文。2.作業(yè)答案：（答案略）八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：讓學生在生活中多關(guān)注身邊的人和事，學會發(fā)現(xiàn)感恩的點，表達感恩之情。重點和難點解析一、教學難點與重點1.難點：讓學生學會在生活中發(fā)現(xiàn)感恩的點，學會表達感恩之情。這個難點在于學生往往對于感恩的概念理解不深，不知道如何在日常生活中發(fā)現(xiàn)感恩的點，并將其表達出來。2.重點：引導(dǎo)學生理解感恩的意義，認識到感恩的重要性。這個重點在于讓學生明白感恩不僅是一種美德，更是一種對他人付出的一種回報，是對生活的一種態(tài)度。二、教學過程1.情景引入：通過一個發(fā)生在學生身邊的感恩事例，引導(dǎo)學生進入學習狀態(tài)。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是為了讓學生能夠更好地理解感恩的意義，并激發(fā)他們的學習興趣。2.課文講解：講解課文中的感恩意義、身邊的人和事例，讓學生理解感恩的重要性。這個環(huán)節(jié)是通過理論的講解，讓學生對感恩有更深入的理解。3.實例分析：分析實例中的感恩行為，讓學生學會在生活中發(fā)現(xiàn)感恩的點。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是為了讓學生能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實際生活中，學會在生活中發(fā)現(xiàn)感恩的點。4.小組討論：讓學生分組討論，分享自己身邊的感恩故事，培養(yǎng)學生的感恩意識。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是為了讓學生能夠通過分享和討論，進一步深化對感恩的理解。5.作文講解：講解如何寫一篇關(guān)于感恩的作文，讓學生學會表達感恩之情。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是為了讓學生能夠?qū)⒏卸髦橥ㄟ^文字表達出來，培養(yǎng)他們的寫作能力。6.隨堂練習：布置一篇關(guān)于感恩的作文，讓學生現(xiàn)場完成，檢驗學習效果。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是為了檢驗學生對感恩的理解和表達能力的掌握情況。三、板書設(shè)計1.感恩的意義：板書上需要明確標注出感恩的定義和意義，讓學生能夠一目了然地理解感恩的重要性。2.感恩身邊的人：板書上需要列出一些身邊的人，如父母、老師、朋友等，讓學生能夠明確感恩的對象。3.感恩的事例：板書上需要給出一些具體的感恩事例，讓學生能夠通過實例理解感恩的行為。四、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：以“感恩的心”為主題，寫一篇作文。這個題目旨在讓學生能夠通過文字表達自己對感恩的理解和感悟。五、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：讓學生在生活中多關(guān)注身邊的人和事，學會發(fā)現(xiàn)感恩的點，表達感恩之情。這個環(huán)節(jié)需要教師引導(dǎo)學生將課堂所學的感恩理念應(yīng)用到實際生活中，培養(yǎng)學生的感恩行為。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持溫和而富有激情的語調(diào)，以吸引學生的注意力并激發(fā)他們的學習興趣。在講解感恩事例時，可以使用生動的描繪和情感豐富的語言，讓學生更好地理解和感受感恩的重要性。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解課文和分析實例時，可以適當延長時間，以便學生充分理解和討論。同時，也要注意控制時間，避免某個環(huán)節(jié)過長，影響其他環(huán)節(jié)的進行。3.課堂提問：在教學過程中，教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學生思考和參與?？梢栽O(shè)計一些開放性問題，讓學生分享自己的觀點和經(jīng)歷，以培養(yǎng)他們的思考能力和表達能力。同時，也要注意提問的技巧，避免過于簡單的問題，讓學生有足夠的思考空間。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過講述一個生動有趣的感恩事例，引發(fā)學生的興趣和思考。可以結(jié)合學生的日常生活，選擇一個他們能夠共鳴的例子，讓他們能夠更好地理解感恩的意義。教案反思在本次教學過程中，我注重了語言語調(diào)的運用，以生動有趣的方式講解課文和實例，激發(fā)了學生的學習興趣。在時間分配上，我合理控制了每個環(huán)節(jié)的時間，確保學生有足夠的時間進行討論和思考。同時，我也通過提問的方式引導(dǎo)學生參與課堂