小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)教案編寫心得體會(huì)

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級(jí)教案編寫心得體會(huì)教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元《因數(shù)與倍數(shù)》的第一課時(shí)《認(rèn)識(shí)因數(shù)與倍數(shù)》。本節(jié)課主要讓學(xué)生理解因數(shù)與倍數(shù)的意義，學(xué)會(huì)用除法來(lái)求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)，并能夠列舉出指定數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解因數(shù)與倍數(shù)的意義，掌握求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：難點(diǎn)：理解因數(shù)與倍數(shù)的意義，掌握求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。重點(diǎn)：能夠列舉出指定數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板、粉筆、課件。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。教學(xué)過(guò)程：一、情景引入（5分鐘）通過(guò)一個(gè)生活中的實(shí)例，如“小明有3個(gè)蘋果，他想把蘋果平均分給他的3個(gè)朋友，每個(gè)朋友可以分到幾個(gè)蘋果？”來(lái)引出因數(shù)與倍數(shù)的概念。二、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生通過(guò)閱讀教材，自主學(xué)習(xí)因數(shù)與倍數(shù)的定義，并嘗試解答教材中的思考題。三、課堂講解（15分鐘）通過(guò)講解和舉例，講解因數(shù)與倍數(shù)的意義，以及如何求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。四、隨堂練習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生在課堂上完成教材中的練習(xí)題，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。五、課堂小結(jié)（5分鐘）通過(guò)課堂小結(jié)，幫助學(xué)生梳理本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)因數(shù)與倍數(shù)概念的理解。六、板書設(shè)計(jì)（5分鐘）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔清晰的板書，突出因數(shù)與倍數(shù)的概念和求法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（5分鐘）1.請(qǐng)列舉出10以內(nèi)的所有因數(shù)和倍數(shù)。答案：10以內(nèi)的因數(shù)有1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；10的倍數(shù)有10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。2.請(qǐng)列舉出20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)和合數(shù)。答案：20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有2、3、5、7、11、13、17、19；20以內(nèi)的合數(shù)有4、6、8、9、10、12、14、15、16、18。八、課后反思及拓展延伸（5分鐘）課后反思：本節(jié)課通過(guò)生活實(shí)例引入因數(shù)與倍數(shù)的概念，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。在課堂講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)舉例和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。但在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的梳理，提高學(xué)生對(duì)因數(shù)與倍數(shù)概念的理解。拓展延伸：讓學(xué)生思考，除了用除法求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)，還有其他方法嗎？引導(dǎo)學(xué)生探索更多求因數(shù)和倍數(shù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解因數(shù)與倍數(shù)的意義，掌握求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法，并能夠列舉出指定數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。難點(diǎn)是理解因數(shù)與倍數(shù)的意義，掌握求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。我們需要關(guān)注的是對(duì)因數(shù)與倍數(shù)概念的理解。因數(shù)與倍數(shù)是數(shù)學(xué)中的基本概念，它們是相互關(guān)聯(lián)的。因數(shù)是指能夠整除一個(gè)數(shù)的數(shù)，而倍數(shù)是指一個(gè)數(shù)的整數(shù)倍。例如，4是12的因數(shù)，因?yàn)?2除以4等于3，而12是4的倍數(shù)，因?yàn)?乘以3等于12。學(xué)生需要理解這兩個(gè)概念是相互依存的，不能單獨(dú)存在。我們需要關(guān)注的是求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。求一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法是，用這個(gè)數(shù)去除以比它小的數(shù)，如果能整除，那么這個(gè)數(shù)就是它的一個(gè)因數(shù)。求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法是，用這個(gè)數(shù)乘以比它小的數(shù)，得到的結(jié)果就是它的一個(gè)倍數(shù)。例如，要求12的因數(shù)，我們可以用12除以1、2、3、4、6、12，能夠整除的數(shù)就是它的因數(shù)。要求12的倍數(shù)，我們可以用12乘以1、2、3、4、6、12，得到的結(jié)果就是它的倍數(shù)。學(xué)生需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)掌握這個(gè)方法。因數(shù)：1×12=122×6=123×4=12倍數(shù)：12×1=1212×2=2412×3=36我們需要關(guān)注的是如何通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)因數(shù)與倍數(shù)的理解。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我們可以設(shè)計(jì)一些有趣的游戲或活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中反復(fù)練習(xí)求因數(shù)和倍數(shù)的方法。例如，我們可以讓學(xué)生分組進(jìn)行比賽，看哪一組能更快地列舉出指定數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。這樣的活動(dòng)不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)是讓學(xué)生理解因數(shù)與倍數(shù)的意義，掌握求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法，并能夠列舉出指定數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們需要關(guān)注學(xué)生對(duì)概念的理解、方法的掌握、列舉的技巧以及練習(xí)的設(shè)計(jì)。通過(guò)關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握因數(shù)與倍數(shù)的概念，提高他們的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解因數(shù)與倍數(shù)的概念時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)活潑，引起學(xué)生的興趣。舉例時(shí)，可以使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和生活實(shí)例，讓學(xué)生更容易理解。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與?？梢栽O(shè)置一些開(kāi)放性問(wèn)題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，促進(jìn)課堂討論。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)生活實(shí)例引入因數(shù)與倍數(shù)的概念，讓學(xué)生能夠更好地理解和聯(lián)系實(shí)際。例如，可以講述一個(gè)分蘋果的故事，引發(fā)學(xué)生的興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了因數(shù)與倍數(shù)的定義和求法，通過(guò)練習(xí)題和課堂小結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。但在引入新知識(shí)時(shí)，可以加入更多實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生更好地理解。2.教學(xué)方法：在講解過(guò)程中，使用了舉例和練習(xí)的方法，幫助學(xué)生理解和掌握因數(shù)與倍數(shù)的概念。但可以增加一些小組討論的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.教學(xué)效果：學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題和參與練習(xí)。但在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的梳理，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)因數(shù)與倍數(shù)概念的理解。4.教學(xué)改進(jìn)：在今后的教學(xué)中，可以嘗試更多有趣的教學(xué)活動(dòng)，如數(shù)學(xué)游戲、小組競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還可以加強(qiáng)與