統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)第20課《美麗的小興安嶺》精美課件

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美麗的小興安嶺教案匹配版第一課時(shí)第二課時(shí)三年級(jí)語文·上第一課時(shí)小興安嶺xīnɡ“興”還可以怎么讀？欣賞小興安嶺視頻，你會(huì)用什么詞語來形容它？了解位置美麗梳理文脈預(yù)習(xí)單讀課文，我認(rèn)為容易讀錯(cuò)的詞語有：____課文有許多長句子，請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫵鰜恚x準(zhǔn)字音，找到停頓處練一練。再讀課文，想一想每個(gè)自然段講什么，完成下列思維導(dǎo)圖。綠色的海洋完成思維導(dǎo)圖后想一想：課文是按照_____順序描寫小興安嶺的。對(duì)課文的寫法，你有什么發(fā)現(xiàn)？浸著顯得融化欣賞乳白色樹梢膝蓋宿舍側(cè)著腦袋藥材冬眠寶庫小興安嶺cèxīrǔshāoxiǎnjìnróngxīnshècáimiánkùxīng月字旁寫得瘦，右半部分下面的筆順要注意，先撇再點(diǎn)。上面的“代”不要多一撇，斜鉤要向外伸展，給“衣”的點(diǎn)讓出空間。下面的“衣”撇、捺要舒展，豎提的起筆位置不在橫上，而在撇上。這兩個(gè)詞，你分別送給誰？_______的蘑菇_______的小草嫩綠鮮嫩蔥蔥蘢蘢密密層層嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)樹木長得很茂盛枝葉很密很多，一層疊著一層枝葉之間幾乎不留空隙練習(xí)讀長句子，在理解的基礎(chǔ)上注意詞語間的停頓。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。讀第1自然段，作者寫樹多，用了很多很重要的詞語和短語，你發(fā)現(xiàn)了哪些關(guān)鍵詞句？聚焦樹木我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。停頓比逗號(hào)短停頓長可能還會(huì)有哪些樹？云杉榆樹椴樹我國東北的小興安嶺是我們國家的綠色寶庫、重點(diǎn)林區(qū)。那里有廣袤的原始森林。它的植物種類在數(shù)量上僅次于云南的熱帶雨林。主要樹種有紅松、云杉、黃菠蘿、水曲柳、胡桃楸、樺樹、榆樹、椴樹等一百多種樹木。知識(shí)錦囊快速讀課文，畫出文中寫樹木的句子。交流找到的句子。你發(fā)現(xiàn)了什么表達(dá)秘密？每段開頭都寫樹，體現(xiàn)樹的多，樹是小興安嶺最有特點(diǎn)的景物。文章是總分總的方式。再讀畫出來的句子，這些句子寫得好嗎？好在哪里？圈出關(guān)鍵詞。思考：四個(gè)季節(jié)里，樹各有什么特點(diǎn)？比較句子：把“抽出”改為“長出”，行嗎？春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。春天，樹木長出新的枝條，長出嫩綠的葉子。生機(jī)勃勃你覺得哪個(gè)詞用得好？夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。遮天蔽日又密又厚哪幅圖的森林浸在霧里了？為什么選這幅？早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。濃霧把文字遮住了。你還能描繪夏天的樹木嗎？你覺得這些語句中哪些詞語也用得好？秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。換成“飄落”讀一讀，比一比這些寫樹木的句子排在一起，你發(fā)現(xiàn)了什么？每個(gè)季節(jié)樹木有變化。每個(gè)語段都是先寫季節(jié)，再寫樹木。第二課時(shí)齊讀課文第1自然段和最后一個(gè)自然段。復(fù)習(xí)回顧我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。讀課文第2～4自然段：用“__”畫出作者描寫的景物。你認(rèn)為哪些句子寫得很美？找出你認(rèn)為準(zhǔn)確生動(dòng)的關(guān)鍵詞，用“？”標(biāo)出。你從中感受到什么？拓展想象組內(nèi)交流：作者描寫了每個(gè)季節(jié)的哪些景物？哪些詞句寫得好？集體完成表格填寫。季節(jié)景物春夏秋冬樹木積雪小溪小鹿樹木濃霧陽光草地

野花樹木山葡萄榛子蘑菇木耳藥材樹木白雪黑熊紫貂松鼠選擇你認(rèn)為最美的季節(jié)，朗讀有關(guān)課文內(nèi)容。在頭腦中想象畫面，要求讀出它的美麗。展開想象說一說：還有的小鹿在干什么呢？小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。有的_____________，還有的_____________。你讀到了哪些顏色？可能還有哪些顏色？你想到了什么詞語來形容？草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。欣賞圖片，讀句子。山林內(nèi)有野生藥材320多種，其中五味子、黨參、黃芪等十分名貴。小興安嶺還是山野果、山野菜的豐產(chǎn)區(qū)。有松子、山核桃、山梨、山葡萄、獼猴桃、草莓等山野果30多種；蘑菇、木耳、猴頭菌、金針菜、蕨菜等山野菜資源有20多種，開發(fā)利用潛力巨大。知識(shí)錦囊這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，______的______，______的______，______的______，還有人參等名貴藥材。選取一些誘人的果實(shí)仿照句子，加上恰當(dāng)?shù)男揎椩~說一說。黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。你覺得哪種動(dòng)物最有意思？它在做什么？如果你有機(jī)會(huì)去小興安嶺，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)去？為什么？用自己的語言介紹這個(gè)季節(jié)。抓住特點(diǎn)小興安嶺的____季真____！____________________________________所以我選擇了這個(gè)季節(jié)去小興安嶺旅游。寫出家鄉(xiāng)四季的美。四人小組分工，一人選擇喜歡的一個(gè)季節(jié)寫一段話。讀寫結(jié)合組內(nèi)交流寫好的段落。小組成員討論，給四個(gè)人的片段加一個(gè)總起句和一個(gè)總結(jié)句。全班交流。拓展閱讀正當(dāng)我們?cè)谔煳呐_(tái)參觀的時(shí)候，老天突然變了臉，一陣陣烏云壓了下來，接著下起了霏霏細(xì)雨。老師催促我們快步下山。下山時(shí)，我又注意到了佘山的綠。那密密的細(xì)雨，好像是給佘山洗了一次淋浴，滿山遍野的樹葉，被沖洗得翠綠閃亮，還掛滿了晶瑩的小水珠，這佘山雨中的綠，是閃光的綠，透明的綠，是迷人的綠，醉人的綠……背誦自己喜歡的段落，摘抄自己喜歡的詞句。仿照本文結(jié)構(gòu)寫一寫我們的校園。課后作業(yè)20美麗的小興安嶺綠色海洋結(jié)構(gòu)梳理春：抽出新枝長出嫩葉夏：蔥蔥蘢蘢密密層層秋：落葉飛舞果實(shí)累累冬：樹上積雪動(dòng)物過冬總分總四季美麗物產(chǎn)豐富花園、寶庫20美麗的小興安嶺第1課時(shí)第2課時(shí)小興安嶺在我國黑龍江省中北部，是我國重要林區(qū)之一。林中針葉樹種以紅松、沙松為主，落葉闊葉樹種有白樺、水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、東北虎等珍貴的動(dòng)物，還生長著人參、烏拉草及其他珍貴的藥材。第1課時(shí)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊思考：課文按照什么順序介紹小興安嶺的？初讀課文四季順序側(cè)著欣賞乳白色融化樹梢宿舍顯得興奮藥材來臨寶庫浸泡膝蓋淙淙耀眼密密層層蒼翠初讀課文側(cè)著欣賞乳白色融化樹梢宿舍

顯得興奮藥材來臨

寶庫

浸泡膝蓋淙淙耀眼密密層層蒼翠cèxīnrǔrónɡshāoshèxiǎnxīnɡcáilínkùjìnxīcónɡyào初讀課文熟字換偏旁悄消梢欣識(shí)字開花側(cè)乳融梢舍顯興材臨庫浸膝興奮（）興趣（）興xīnɡ說起感興（xìnɡ）趣的話題時(shí)，大家一下子都興（xīnɡ）奮起來了。xìnɡ旺盛。[興奮]精神振作或激動(dòng)。興趣，對(duì)事物喜愛的情緒。初讀課文宿舍（）戀戀不舍（）舍shè新學(xué)期開始了，我戀戀不舍（shě）地離開家，搬回了學(xué)校宿舍（shè）。shě居住的房子。放棄，不要了。初讀課文視袋嚴(yán)腦壇線顯實(shí)擋軟材刮庫初讀課文nǎodàiyánshídǎnɡshìxiàntánxiǎncáiruǎnɡuākù結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，左右緊湊。右部豎彎鉤不宜過大。shì視礻重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬。右邊部分的斜鉤作為主筆要有力、舒展，兩橫也要略斜，撇要穿插到左邊絞絲旁的下方。xiàn線纟重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右“車”的最后一筆變成提，“欠”的最后一筆捺要寫得舒展。ruǎn軟車重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。樹木繁多森林廣闊品讀課文默讀課文第2—5自然段，邊讀邊想象畫面，思考：課文是怎樣描寫小興安嶺的美的？小興安嶺的景物各有什么特點(diǎn)？品讀課文夏冬秋春品讀課文春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。春天

山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地留著。溪里漲滿了春水。

小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。①②③品讀課文春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。生長的樹木嫩綠的葉子抽出“抽出”一詞將春天枝條快速生長的樣子描繪得形象直觀。這個(gè)詞寫出了什么？返回品讀課文山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。融化的積雪

淙淙的小溪返回品讀課文小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。散步的小鹿充滿春的氣息和生機(jī)返回品讀課文夏天夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。①②③④品讀課文夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。蔥密密層層嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)封品讀這些詞語，想象畫面。蔥蘢蘢品讀課文蔥蔥蘢蘢密密層層嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)封樹木生長非常茂盛。繁茂的樹木擋住了人們的視線。樹葉茂盛得把天空都遮擋住了。夏天樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚，寫出了小興安嶺夏天的勃勃生機(jī)。品讀課文返回品讀課文早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。浸寫出了被濃霧籠罩的整片森林宛如仙境一般的美。返回品讀課文太陽出來了，千萬縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。生動(dòng)形象地寫出了太陽出來時(shí)驅(qū)散濃霧，金光四射，照在工人宿舍門前的草地上的情景。千萬縷耀眼的金光穿過樹梢返回品讀課文草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。各種野花競相盛開，一片生機(jī)勃勃的景象。返回品讀課文第2課時(shí)返回20美麗的小興安嶺秋天秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。①②品讀課文秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。層林盡染落葉繽紛樹木的特點(diǎn)：返回品讀課文這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。物產(chǎn)豐富返回品讀課文西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。冬天冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。①黑熊躲進(jìn)洞里冬眠。紫貂捕到野兔當(dāng)美餐。②松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。③④品讀課文冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。雪的特點(diǎn)：厚松軟返回品讀課文西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。刮“刮”字寫出了風(fēng)的什么特點(diǎn)？“刮”，是指用刀等貼著物體的表面移動(dòng)。用“刮”而不用“吹”，使人仿佛能看到西北風(fēng)的凌厲之態(tài)，寫出了小興安嶺冬天很冷，風(fēng)很大的特點(diǎn)。返回品讀課文黑熊和紫貂過冬時(shí)有什么不同的表現(xiàn)？紫貂捕野兔黑熊冬眠品讀課文黑熊躲進(jìn)洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。返回松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。松鼠散步大雪覆蓋下的小興安嶺依然蘊(yùn)含著生機(jī)，動(dòng)物們都企盼著春天快點(diǎn)兒到來。返回品讀課文小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。表達(dá)了作者對(duì)祖國山河的贊美之情。景色優(yōu)美物產(chǎn)豐富品讀課文互相交流：

如果你要去小興安嶺旅游，你會(huì)選在什么季節(jié)去，為什么？品讀課文總起——樹多、景美分述總結(jié)春：樹木、積雪、溪水、小鹿夏：樹木、霧、太陽、草地、野花秋：樹木、落葉、野果、藥材冬：雪花、積雪、西北風(fēng)、動(dòng)物——美麗的花園、巨大的寶庫景色美麗物產(chǎn)豐富結(jié)構(gòu)梳理小興安嶺四季如畫，我們看到了它的美麗和富饒，也感受到那里動(dòng)植物生活的寧靜和諧。希望這片美麗的樂園能永遠(yuǎn)保持這種安寧和快樂。拓展一拓展二拓展延伸返回視頻欣賞《大興安嶺》拓展一返回視頻欣賞《消失的森林》拓展二春天，樹木抽出新的枝條，雪水匯成小溪，小鹿側(cè)著欣賞自己的影子，一切都生機(jī)勃勃。一、認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。

腦nǎodɑi袋xiǎnde顯得隨堂練習(xí)夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。

二、用“____”標(biāo)出句子中描寫樹木枝繁葉茂、遮天蔽日的動(dòng)詞。隨堂練習(xí)抄寫自己喜歡的語句。和同學(xué)講一講并寫一寫你的家鄉(xiāng)或者你曾經(jīng)旅游過的某地的一處景物。課后作業(yè)課后習(xí)題參考答案有感情地朗讀課文，注意讀好文中的長句子。老師指導(dǎo)：本文主要寫了小興安嶺一年四季美麗