小班區(qū)域活動教案（3篇）

小班區(qū)域活動教案（3篇）小班區(qū)域活動教案篇一活動目標：1、喜歡邊唱邊玩，對音樂游戲感興趣。2、喜歡和小朋友、老師親一親、抱一抱，感受和朋友在一起玩的快樂。3、愿意向他人表達自己的愛?；顒訙蕚洌?、VCD光盤2、玩具牛一件活動過程：1、請寶寶們圍繞在老師的身旁，聽老師邊打節(jié)奏邊唱歌。吸引寶寶們的注意力。師：寶寶們，和老師唱首歌吧！幼兒：好2、讓寶寶們理解"朋友"一詞的含義，并大膽表現(xiàn)出來。師：給寶寶們介紹我的好朋友--孫老師。師：我喜歡孫老師，我們是好朋友，好朋友在一起要親一親、抱一抱。師：你喜歡誰??？幼兒：····引導寶寶們和自己的好朋友抱一抱、親一親，體會和好朋友在一起的快樂！3、鼓勵寶寶們和老師一起唱歌引導寶寶們在唱到歌詞親一親，抱一抱的時候，兩個好朋友要抱一起，臉貼臉。4、寶寶們喜歡和老師親一親，抱一抱。師：老是想和你們成為好朋友，讓我來抱抱你們吧！幼兒：。.。.。.播放兩遍音樂，讓幼兒充分體會親一親、抱一抱的感覺。5、邊唱邊游戲教師示范游戲玩法：找呀找呀，找朋友，找到一個好朋友；（拍手隨節(jié)奏自然走動）親一親、抱一抱；（找到一個好朋友抱在一起）我們都是好朋友。（拉起雙手看著對方，高興的隨節(jié)奏上下晃動）再見。（揮手告別）提示：鼓勵寶寶每一次游戲都要找不同的朋友。6、和玩具牛做游戲師：有一個神秘客人也想和寶寶們成為好朋友，你們想不想見見他》幼兒：。.。.。.播放音樂，隨音樂一起做游戲，音樂反復播放，讓幼兒體會游戲的快樂！活動延伸：請幼兒回家后，和爸爸媽媽一起玩"找朋友"的游戲，體會和親人一起玩的快樂。小班區(qū)域活動篇二一活動目標總目標：將收集來的不同瓶子投放到活動區(qū)，創(chuàng)造性的使用瓶子，體驗瓶子一不同活動區(qū)里帶來的不同樂趣。具體目標：1建構區(qū)：能發(fā)揮想象，利用瓶子進行建構.

2美工區(qū)：提供各種輔助材料(如：彩線，彩制紙，橡皮泥，剪刀，雙面膠等)讓幼兒對瓶子進行裝飾。3娃娃家：提供主題”做客”,鼓勵幼兒將瓶子使用到游戲中去并學會招待客人，會使用簡單的禮貌用語”請坐””請吃飯””再見””歡迎再來”等4音樂角：使用瓶子作為樂器，進行歌舞表演，體驗瓶子作為樂器的快樂。二活動準備：各種區(qū)域材料，收集各種瓶子三活動過程(一)導入1t:小朋友，這是什么？(瓶子)那么這些瓶子可以做什么呢？2請個別幼兒玩一玩瓶子(如：敲一敲，打一打，疊一疊等等)3出示事先準備好的瓶子造型，激發(fā)幼兒對瓶子的興趣。教師小結：原來瓶子有這么多玩法啊，那么今天就讓瓶子到各個活動區(qū)和我們做游戲吧！(二)交代要求，幼兒進入活動區(qū)游戲建構區(qū)：請進入建構區(qū)的小朋友用瓶子搭積木美工區(qū)：請幼兒找一個自己喜歡的瓶子，利用橡皮泥，線等將你的瓶子打扮的很漂亮。音樂角：請小朋友將瓶子作為樂器和音樂跳舞娃娃家：請娃娃家的爸爸媽媽準備好”好吃的””好喝的”邀請自己的好朋友來”做客”(三)結束游戲，評價游戲1整理玩具，結束游戲2t:今天小朋友和瓶子玩的開心嗎？那么你是怎樣和瓶子玩的呢？3表揚認真游戲的幼兒。小班區(qū)域活動篇三活動目標：1、能用簡單的語言描述小吃的味道。2、培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感?；顒又攸c：培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感?；顒与y點：用語言描述小吃的味道?；顒訙蕚洌簣D書區(qū)：家鄉(xiāng)小吃圖片。娃娃家：用小吃招待客人。手工區(qū)：廣告紙、卡紙、橡皮泥、美工用具?；顒舆^程：一、介紹活動材料。1、我們是哪里人呢？我們的家鄉(xiāng)有哪些特色小吃？你吃過這些小吃嗎？它們是什么形狀的？是什么味道的？圖書區(qū)里有這些小吃的圖片，請你和好朋友一起去看一看，說一說。2、這些小吃也可以用來招待客人，請你用這些小吃到娃娃家里去招待你的客人們吧！3、家鄉(xiāng)的小吃，我們也要以把它們做出來，老師準備了橡皮泥，請你把吃過的小吃做出來吧！4、你看過哪些小吃的包裝，這里也有一些小吃的包裝袋，你會用自己喜歡的方式打扮它們嗎？二、幼兒選擇區(qū)角。1、請幼兒自選進入區(qū)角進行活動。三、指導幼兒進行