《智能化成本核算與管理》 教案 單元教學(xué)設(shè)計 項目四 歸集和分配輔助生產(chǎn)費用_第1頁
《智能化成本核算與管理》 教案 單元教學(xué)設(shè)計 項目四 歸集和分配輔助生產(chǎn)費用_第2頁
《智能化成本核算與管理》 教案 單元教學(xué)設(shè)計 項目四 歸集和分配輔助生產(chǎn)費用_第3頁
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安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單元教學(xué)設(shè)計會計學(xué)院(部)學(xué)年度第__學(xué)期專業(yè)名稱會計專業(yè)群設(shè)計者徐婧日期第5-6周課程名稱成本核算與管理課程代碼授課類型□理論型(A類)?理實一體型(B類)□實踐型(C類)單元名稱項目四歸集和分配輔助生產(chǎn)費用授課學(xué)時6班級人數(shù)學(xué)情分析單元重點輔助生產(chǎn)費用的分配方法、計算流程和賬務(wù)處理。單元難點各種分配方法的適用范圍及優(yōu)缺點;Excel的應(yīng)用。教學(xué)方法手段1.教學(xué)方法一、案例引導(dǎo):將抽象的問題具體化,現(xiàn)實化。二、理論講述:初步掌握邏輯運算的規(guī)律。三、課程思政:引申擴展理論內(nèi)容,深化理論意義。四、實踐練習(xí):以練促學(xué)、講練結(jié)合。五、師生互動:針對重難點,師生問答,查疑解惑。2.教學(xué)手段一、黑板板書講解二、視頻播放三、“長江雨課堂”輔助教學(xué)四、經(jīng)典簡介單元教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1.熟悉輔助生產(chǎn)費用的含義和內(nèi)容;2.掌握輔助生產(chǎn)費用的歸集方法和賬戶設(shè)置;3.掌握輔助生產(chǎn)費用的分配方法、計算流程和賬務(wù)處理;4.掌握輔助生產(chǎn)費用各種分配方法的適用范圍及優(yōu)缺點;5.理解輔助生產(chǎn)費用的歸集和分配在Excel中的運用。技能目標(biāo):1.能夠根據(jù)企業(yè)特點和經(jīng)營管理要求選擇合適的輔助生產(chǎn)費用分配方法;2.能夠熟練運用各輔助生產(chǎn)費用分配方法完成分配計算和賬務(wù)處理,解決企業(yè)實際問題。思政融入點培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、考慮全面的工作態(tài)度;引導(dǎo)學(xué)生誠實守信,如實歸集和分配企業(yè)輔助生產(chǎn)費用?;顒託v程(含輔助手段、時間分配)時間分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動教學(xué)資源30min任務(wù)一歸集輔助生產(chǎn)費用1.案例引導(dǎo):以拉閘限電案例引入“供電車間”輔助車間的重要性;1.教室多媒體設(shè)備;2.Spoc平臺《成本會計》課程資源;3.中國大學(xué)MOOC視頻課。30min任務(wù)二分配輔助生產(chǎn)費用直接分配法2.以新中國的電力發(fā)展講解國家建設(shè)成果;30min任務(wù)二分配輔助生產(chǎn)費用一次交互分配法3.以金風(fēng)科技發(fā)展講解生產(chǎn)服務(wù)化的作用。課次1結(jié)束20min復(fù)習(xí)上一課導(dǎo)入新課1.課前提問,設(shè)置搶答環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生積極性,復(fù)習(xí)鞏固上次課內(nèi)容,并引入新課;1.教室多媒體設(shè)備;2.Spoc平臺《成本會計》課程資源;3.中國大學(xué)MOOC視頻課。40min任務(wù)二分配輔助生產(chǎn)費用計劃成本分配法代數(shù)分配法2.以“計劃歷史”引入計劃成本分配法3.以“以計劃和市場”關(guān)系講解分配的作用30min任務(wù)三Excel在輔助生產(chǎn)費用中的應(yīng)用4.講解如何運用Excel設(shè)計制作費用分配表。課次2結(jié)束30min復(fù)習(xí)總結(jié)1.通篇回顧,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容;2.提煉重點、難點、思政要點;1.教室多媒體設(shè)備;2.雨課堂平臺《成本會計》課程資源庫。3.Excel軟件平臺。30min章節(jié)練習(xí)3.布置習(xí)題任務(wù),讓學(xué)生思考作答,并進行適當(dāng)?shù)男〗M討論和上機訓(xùn)練;30min講解歸納4.講解練習(xí)答案,分析題目設(shè)計思路和考察的知識點;5.總結(jié)學(xué)生回答中體現(xiàn)出來的薄弱點,并給出復(fù)習(xí)建議。課次3結(jié)束形成性評價月考、期中考試和期末考試,以考促學(xué)。平時上課的表現(xiàn)。除了傳授知識,還要鍛煉思維。作業(yè)完成的情況。課后作業(yè)1.總結(jié)上課時小

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