高二英語五復習方案：UnitGretestscientists

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精必修5Unit1GreatestscientistsI。單元基礎知識1。核心單詞（1)vt。打?。粦?zhàn)勝

（2）n。專家;行家

(3)v。照顧;參加

（4）vt.建設（5）vt。暴露；揭露

(6)vt.吸收;吸引

(7)vt.懷疑n。嫌疑犯(8）physiciann.（9)severeadj。

(10）announcev。

→announcern．（11）blamevt.＆n.（12)instructvt.→n.instructions→adj。instructive2。高頻短語(1）除……之外

（2)為……負責

（3)有意義,講得通（4）

對……嚴格(5）beabsorbedin（6)makeupone’smind（7)makeroomfor（8）putforward3。重點句型(1)____itscause____itscurewasunderstood.人們既不知道它的病源，也不了解對它的治療。（2）Somanythousandsofterrifiedpeopledied_____________________。因此每一次暴發(fā)(霍亂）都會有成千上萬恐慌的人死去。(3）Heknewthatcholerawould____becontrolled______itscausewasfound。他知道，在找到病源之前，霍亂疫情是無法控制的。（4）Topreventthisfromhappeningagain，JohnSnow__________thesourceofallthewatersupplies__________.為防止這種情況再度發(fā)生，約翰·斯諾建議所有水源都要經(jīng)過檢測。(5)Heplacedafixedsunatthecentreofthesolarsystem_________________________..。他把太陽固定在太陽系的中心位置上,而行星圍繞著太陽轉……II.考點精析及演練1。concludev.斷定,推斷出;得出結論；使結束，終止（end）【常見搭配】concludesth.（fromsth.)/that。.。(從……）推斷出,斷定arriveat/reach/cometo/drawaconclusion得出結論inconclusion總之；最后【語境填空】①從特朗普的演講中你得出什么結論了？________doyou________thespeechofTrump?②他以一句名言“有志者，事竟成"結束了他的演講。He____________afamoussaying“Wherethereisawill,thereisaway”.2。absorbvt。吸收;并入,并吞;吸引；使專心;理解,掌握absorbedadj。聚精會神的;專心致志的【常見搭配】absorbone’sattention吸引某人的注意absorboneselfin（=beabsorbedin)全神貫注于……，專注于……【用法檢測】Shewasso________inworkthatshedidn'thearanybodyknockingatthedooratall.A。attracted B.absorbedC.drawn D.devoted3。blamevt.責備；譴責；把……歸咎于n。過失；責備【常見搭配】blamesb。forsth。因某事而責備某人blamesth.onsb。把某事怪到某人頭上betoblame（for...）應承擔責任;該受責備（用主動形式表被動意義)【用法檢測】Itwastheboy,ratherthanhisteachers，that________forwhattheboyhaddone.A。weretoblame B。weretoblamedC.wastoblame D.wastobeblamed4。contributevt.＆vi。捐獻；捐助；造成；貢獻；投稿contributionn.【同義詞】contributeto，resultin，bringabout,leadto【常見搭配】contribute..。to。。.把……貢獻給……；把……投稿給……contributeto有助于；導致(＝resultin/leadto)makeacontribution/contributionsto對……作出貢獻/捐款【用法檢測】(1)Variousfactorscontributedtohisdownfall。=Variousfactors////hisdownfall。(2）Overeatingandlackofregularexerciseeasily________overweightandhighbloodpressure。A.resultfromB.livewithC。consistof D.contributeto5.putforward提議,提出；拿出；推薦【同義詞】comeupwith,raise，propose，present常見put短語：putaway將……收起；積蓄putaside忽視；不理睬；儲存putoff延期(delay/postpone/hangup）putin放入；插話putthrough接通電話；完成；使經(jīng)受putout撲滅putup搭建，提供住宿,舉起putupwith忍受【用法檢測】(1）Farwaterdoesn’tnearfire.(遠水救不了近火。）（2)EncouragechildrentosomeoftheirpocketmoneytobuyChristmaspresents.（3）TheassociationhastheeventuntilOctober。6.apart/asidefrom除……之外；此外表示“除……之外”的表達：apartfrom/asidefrom除……之外(還有/沒有），根據(jù)上下文的不同，可以分別相當于besides，except或exceptfor。besides＝inadditionto除……之外(還，也)，常與also，more，other等連用。except除……外（都）……，表示在整體中排除。exceptfor除……以外，其后所跟的詞往往與前面的不是同一類的，是指整體中除去的一個細節(jié)或某一方面?！居梅z測】（1）Allthestudentstookpartinthesportsmeeting________Tom。（2）Weneedthreemorechairs________thesetwo。(3)_______theending，it’sareallygoodfilm.7.“with＋賓語＋現(xiàn)在分詞"復合結構常在句中作狀語（1)該結構中，賓語與現(xiàn)在分詞體現(xiàn)出來的動作之間是主動關系。若為被動關系，則用過去分詞。(2）在with的復合結構中，除了可加v-ing和v—ed做賓語補足語外，還可以由名詞、代詞、形容詞、副詞和介詞短語充當。如：①Thecarelessclerkwasfinedbecausehelefttheofficeyesterdaywiththelightson。②WithTrumpthenewpresident，weareallastonished.③Withabookinhand，theteacherbegantheclass。（3）翻譯：當你步入校園，在你面前是一個種著各種花草的大花壇。Whenyouenterthecampus,infrontofyouisalargeflowerbed___________________________________________________________.8.everytimeconj.每當……的時候這是名詞用作連詞的用法，引導一個時間狀語從句，相當于whenever。類似的名詞引導時間狀語從句的還有：eachtime，anytime,thelasttime，nexttime,thefirsttime,themoment，thesecond，theminute,thehour，theday等.【典例助記】①Don’tcomebleatingtomeeverytimesomethinggoeswrong。 不要一有問題就跑來向我哭訴.②The

second

the

bell

rang，

the

students

dashed

out

of

the

classroom。

鈴聲一響，學生都跑出了教室。9。onlyif只有……才；“only+狀語從句”放在句首時,主句要用部分倒裝.[課本原句］Onlyifyouputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.只有你把太陽放在中心位置，太空中其他行星的運動才能說清楚。【用法辨析】易混詞組解析例句onlyif只要，只有，通常引導陳述語氣的真實條件句，是必要條件Onlyifyoustudyhardwillyoupasstheexam.只有努力學習，你才會通過考試。ifonly但愿，要是……就好了，常引導虛擬語氣的條件句Ifonlyhehadn’tdrivensofast!要是他開得沒那么快就好了！【用法檢測】Ifailedinthefinalexaminationlasttermandonlythentheimportanceofstudies.A.Irealized B.Ihadrealized C.hadIrealized D。didIrealizeIII。語法——過去分詞（一)過去分詞作定語、表語1。過去分詞作定語【自我歸納】分析句子歸納用法.Papercutsusedforreligiouspurposesareoftenfoundintemples.在寺廟中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)用于宗教目的的剪紙。過去分詞作定語時,表示的動作在(1)之前發(fā)生，已經(jīng)完成并具有(2）意義。此時，作定語的過去分詞一般是由(3）動詞變來的,因為只有此類動詞才有被動意義。

注意事項：過去分詞與動詞-ing形式作定語時的區(qū)別:動詞—ing形式作定語時與所修飾的名詞之間是主動關系,表示動作正在進行;而過去分詞作定語時，則表示被動或完成意義。如：MrSmith,tiredoftheboringspeech,startedtoreadanovel。史密斯先生厭倦了令人厭煩的演講，開始看起了小說。2。過去分詞作表語【自我歸納】分析句子歸納用法。Tomwasastonishedtoseehisfather.見到父親，湯姆很震驚。過去分詞作表語時，與謂語動詞構成(1）結構，表示主語的性質、特征和(2）。

注意事項:有些動詞如interest,worry，surprise,frighten等通常用其過去分詞形式來說明人的情況,用動詞-ing形式來說明物的情況。如:ThebookisinterestingandI’minterestedinit.這本書非常有趣，我對它很感興趣?！居梅z測】(1)Thebookbyhimisverypopular。（write)他寫的那本書很受歡迎。

(2）WhenIopenedthewindow,Ifoundthatthegroundwassnow.(cover）當我打開窗子,我發(fā)現(xiàn)地上覆蓋著雪。(3)

Shelooked（disappoint).她顯得很失望。(4)I’mcallingtoinquireaboutthepositioninyesterday’sChinaDaily。

A。advertised B。tobeadvertised C.advertising D.havingadvertisedIV。單元話題作文運用本單元的短語和句型把下面的段落翻譯成英文，并背誦.在歷史的長河中，科學家為這個世界作出了巨大的貢獻。在我看來，科學家就是那些對工作嚴格要求并且總是專注于他們所做的一切的人。一個優(yōu)秀的科學家從不妄下結論。相反，他對每一個結論都很謹慎,所以他一次又一次地做實驗去試驗他所提出的理論。科學家們牢記心中：如果一個理論不能對暴露于無法預料的危險中的世界有幫助，那是毫無意義的。此外,好的理論應該是基礎，其他的想法可以在此基礎上建造。正因為如此,我們發(fā)現(xiàn)科學家一生奉獻給一個普適的理論并不罕見。參考答案I。單元基礎知識1。核心單詞（1）defeat(2)expert(3)attend(4)construct（5）expose(6)absorb(7)suspect(8)內科醫(yī)生（9)嚴重的；嚴厲的(10)宣布，通告；

播音員（11)責備；譴責(12)命令，指導；指示,說明；有教育意義的，有啟發(fā)的2.高頻短語(1)apartfrom(2）beresponsiblefor(3)makesense（4)bestrictwith（5)全神貫注于（6)下定決心(7）為……騰出空間

(8)提出3。重點句型(1)Neither;nor（2）everytimetherewasanoutbreak(3）never/not；until(4）suggested(that）；（should）beexamined（5）withtheplanetsgoingrounditII.考點精析及演練1.①What；concludefrom②concludedhisspeechwith2.B句意：她如此專注于工作,以至于完全沒有聽到有人在敲門。beabsorbedin/bedevotedto..。專心致力于……,全神貫注于……。本題四個選項中容易誤選devoted,因此提醒考生需要注意介詞的搭配。3.C句意：這個男孩而非他的老師們應該為他所做的事負責。在題目中含有一個強調句型結構，句子的主語是theboy，空中所填內容應當表示“應受責備"故而選用betoblame.本題中雖然boy與blame之間是動賓即被動關系，但是要特別注意此處toblame用主動形式表示被動含義。這也是blame一詞的?？键c，須引起足夠的重視。同時，也兼顧到主謂一致,ratherthan連接兩個并列主語時，其后謂語動詞應與第一個主語在單復數(shù)上保持一致。4.（1）resultedin/broughtabout/ledto/wereresponsiblefor/caused（2）D句意：吃得過多和缺乏體育鍛煉容易導致肥胖和高血壓。resultfrom源于；livewith和……生活;consistof由……組成;contributeto導致。5。（1）putout（2）putaside(3)put；off6.（1）except/apartfrom(2)besides/apartfrom/inadditionto（3)Apartfrom/Exceptfor7.withvariousflowersandgrassesplanted.9。D.句意:上學期我期末考試沒有及格，只有在那個時候我才意識到了學習的重要性。本題中onlythen位于句首，構成部分倒裝結構，而我們考慮到then所指時間應為沒有通過期末考試的時候，故而應該用一般過去時.III.語法【品句歸納】1.（1）謂語動作（2)被動(3）及物2。(1）系表(2)狀態(tài)【用法檢測】(1）written