統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第26課《西門(mén)豹治鄴》精美課件

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西門(mén)豹治鄴第一課時(shí)第二課時(shí)教案匹配版四年級(jí)語(yǔ)文·上第一課時(shí)初讀感知了解故事情節(jié)，簡(jiǎn)要復(fù)述課文。簡(jiǎn)單扼要。了解概況自由讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事。西門(mén)豹治理鄴縣。故事中的西門(mén)豹給你留下了怎樣的印象？默讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空，并簡(jiǎn)要復(fù)述課文。（

）→（

）→興修水利打聽(tīng)情況懲治惡人主要情節(jié)概括大意西門(mén)豹到了鄴縣到底了解到什么？又做了什么呢？再讀課文，邊讀邊畫(huà)出四字詞語(yǔ)。田地荒蕪、人煙稀少提心吊膽、面如土色、磕頭求饒開(kāi)鑿渠道、灌溉莊稼多種形式讀詞語(yǔ)。觀察這三組詞語(yǔ)，分別寫(xiě)的是什么？田地荒蕪、人煙稀少提心吊膽、面如土色、磕頭求饒開(kāi)鑿渠道、灌溉莊稼鄴縣的環(huán)境官紳西門(mén)豹用一兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)國(guó)君（）西門(mén)豹去管理漳河邊上的鄴縣。西門(mén)豹到了那個(gè)地方，看到（），（），就找來(lái)老大爺（），發(fā)現(xiàn)是巫婆和官紳頭子以“河神娶媳婦”為借口在（）。田地荒蕪人煙稀少騙錢(qián)害人打聽(tīng)情況派西門(mén)豹將計(jì)就計(jì)，懲治惡人，嚇得其他官紳（）、（），謊言被拆穿了。最后，西門(mén)豹發(fā)動(dòng)老百姓（），（），年年都獲得好收成。面如土色磕頭求饒開(kāi)鑿渠道灌溉莊稼次要內(nèi)容自讀課文第1～9自然段，看能否找到一定的規(guī)律，讓自己的復(fù)述更加輕松。以對(duì)話描寫(xiě)為主按照“分組別—找話題—記答案—完成復(fù)述”的順序，一步步來(lái)復(fù)述。說(shuō)一說(shuō)：這幾個(gè)自然段中，有幾次對(duì)話？4次每次都有哪些提問(wèn)的話題？是怎么回事？這話是誰(shuí)說(shuō)的？新娘是哪兒來(lái)的？那么漳河發(fā)過(guò)大水沒(méi)有呢？地人神對(duì)每一個(gè)問(wèn)題，老大爺大概回答了些什么？都是河神娶媳婦給鬧的。河神是漳河的神，每年要娶一個(gè)年輕漂亮的姑娘。要不給他送去，漳河就要發(fā)大水，把田地全淹了。田地荒蕪的原因巫婆說(shuō)的。老大爺介紹說(shuō)新娘都是窮人家的孩子。而且“到了河中心就連女孩一起沉下去了”，可見(jiàn)新娘都死了?！坝信⒌娜思也畈欢喽继拥酵獾厝チ?，所以人口越來(lái)越少，這地方也越來(lái)越窮”。人少的原因老大爺說(shuō)得很奇怪，“沒(méi)有發(fā)過(guò)。倒是夏天雨水少，年年干旱”，給人感覺(jué)河神有用。嘗試復(fù)述故事的“開(kāi)篇”部分。地人神左窄右寬。右側(cè)草字頭和下面兩個(gè)口，居上半格，“隹”居下半格，四橫長(zhǎng)短不一?！白笳覍?。“溉”字中間部分上收下舒展，右部撇伸展，豎彎鉤圓潤(rùn)有力。第二課時(shí)主要內(nèi)容自讀課文的第10～14自然段，要復(fù)述這個(gè)部分，除了“多讀幾遍課文”，還有沒(méi)有其他方法？找規(guī)律找出第10～14自然段中描寫(xiě)西門(mén)豹言行的句子，說(shuō)說(shuō)西門(mén)豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里?？雌饋?lái)是幫助巫婆給河神送禮，實(shí)際上是在懲罰巫婆。讀找想說(shuō)再將這部分進(jìn)行分組、梳理、歸納，之后復(fù)述。言行把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。巫婆叫徒弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來(lái)。西門(mén)豹一看，女孩滿臉淚水。不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說(shuō)一聲，說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去。叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。言行巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧。怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?。好吧，再等一?huì)兒。起來(lái)吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?。你們都回去吧。叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ９偌澮粋€(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。言行不一？故事選編自《史記·滑稽列傳》順?biāo)浦蹖⒂?jì)就計(jì)形容言辭流利，思維敏捷，正言若反。后世用為詼諧幽默之意。西門(mén)豹讀課后選做題內(nèi)容，熟悉劇本，課后可以排練成課本劇。借助改變語(yǔ)言呈現(xiàn)的方式巧記內(nèi)容，完成復(fù)述。提示：可以適當(dāng)增添創(chuàng)意。例如，文中的“河神”真的是“神”嗎？復(fù)述時(shí)可以加上你的觀點(diǎn)，為大家解開(kāi)謎團(tuán)。確定重點(diǎn)讀一讀本單元語(yǔ)文園地中的“交流平臺(tái)”，思考簡(jiǎn)要復(fù)述可以分為幾步。第一步，復(fù)述前多讀幾遍；第二步，在復(fù)述時(shí)，要抓住主要內(nèi)容多復(fù)述，其他內(nèi)容可以省略或少一些復(fù)述；第三步，搞清楚順序，按順序復(fù)述。將次要情節(jié)的復(fù)述和主要情節(jié)的復(fù)述組合起來(lái)，完成整個(gè)故事的復(fù)述。打聽(tīng)情況懲治惡人興修水利一篇長(zhǎng)文章一段話三個(gè)詞概括結(jié)構(gòu)梳理26西門(mén)豹治鄴有幾次對(duì)話？有哪些話題？地人神內(nèi)容是什么？地：荒人：少神：靈抓住關(guān)鍵簡(jiǎn)要復(fù)述西門(mén)豹治鄴26第2課時(shí)第1課時(shí)第1課時(shí)新課導(dǎo)入西門(mén)豹：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)人，西門(mén)是復(fù)姓。任鄴令時(shí)，他曾破除當(dāng)?shù)亍昂由袢⑾眿D”的迷信，并發(fā)動(dòng)百姓在漳河周?chē)_(kāi)鑿水渠十二條，使大片田地成為良田。語(yǔ)文百寶箱自由讀課文，疏通生字詞。想一想：西門(mén)豹為了治理鄴地做了幾件事？初讀課文西門(mén)豹巫婆官紳徒弟娶媳婦分派淹水

硬逼

浮著旱災(zāi)扔下

騙錢(qián)開(kāi)鑿灌溉提心吊膽面如土色磕頭求饒西門(mén)豹

巫婆官紳

徒弟娶媳婦分派淹水

硬逼

浮著旱災(zāi)扔下騙錢(qián)開(kāi)鑿

灌溉提心吊膽面如土色磕頭求饒bàokēqǔxíwūshēnhàntúdiàozáoɡài初讀課文我會(huì)讀初讀課文灌溉干旱豹磕娶媳紳旱徒吊鑿溉巫豹派娶媳婦淹逼浮旱徒扔饒騙灌溉初讀課文我會(huì)寫(xiě)bàopàiqǔxífùyānbīfúhàntúrēnɡráopiànɡuànɡài派饒灌溉注意這些部分，不要寫(xiě)錯(cuò)初讀課文dǎ（）dá（）多音字

媽媽打（）開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)里面有一打（）雞蛋。打開(kāi)打①擊。②表示各種動(dòng)作，代替許多有具體意義的動(dòng)詞。③與某些動(dòng)詞結(jié)合為一個(gè)動(dòng)詞。④介詞，從，自。一打量詞，12個(gè)為1打初讀課文dǎdá___指人家稀少。___形容十分擔(dān)心或害怕。___（田地）因無(wú)人管理而長(zhǎng)滿野草。___臉色跟土的顏色一樣。沒(méi)有血色。形

容極端驚恐。ADBCA.人煙稀少B.荒蕪C.面如土色D.提心吊膽初讀課文詞語(yǔ)解釋初讀課文123456摸清底細(xì)懲治惡人78910111213141516興修水利西門(mén)豹為了治理鄴地做了哪些事？

讀第1～9自然段，說(shuō)一說(shuō)：西門(mén)豹初到鄴城時(shí)，鄴城是怎樣的？西門(mén)豹做了什么？說(shuō)明了西門(mén)豹是一個(gè)怎樣的人？田地荒蕪人煙稀少品讀課文1.為什么田地荒蕪、人煙稀少？2.是誰(shuí)說(shuō)給河神娶媳婦的？3.新娘是哪兒來(lái)的？4.漳河發(fā)過(guò)大水沒(méi)有呢？“四問(wèn)”老大爺西門(mén)豹：謙恭、腳踏實(shí)地品讀課文從老大爺?shù)幕卮鹬?，西門(mén)豹了解到哪些情況？造成田地荒蕪、人煙稀少的主要原因是河神娶媳婦。巫婆和官紳勾結(jié)，欺壓百姓。巫婆和官紳騙錢(qián)又害人，使有女孩的窮人家受害最深，紛紛外逃。漳河從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)大水，倒是年年旱災(zāi)。品讀課文返回第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入西門(mén)豹

巫婆官紳

徒弟娶媳婦分派淹水

硬逼

浮著旱災(zāi)扔下

騙錢(qián)開(kāi)鑿

灌溉提心吊膽面如土色磕頭求饒__________→__________________→興修水利摸清底細(xì)懲治巫婆和官紳說(shuō)一說(shuō)：西門(mén)豹為了治理鄴地做了哪些事？復(fù)習(xí)導(dǎo)入仔細(xì)閱讀課文10～14自然段，思考：西門(mén)豹是如何破除迷信的？西門(mén)豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里？找出相關(guān)語(yǔ)句。品讀課文“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看?！薄安恍?，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說(shuō)一聲，說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去。”品讀課文西門(mén)豹說(shuō)___________是假，_________才是真。姑娘不漂亮懲治巫婆西門(mén)豹說(shuō)_______是假，_________才是真。催巫婆懲治官紳“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧?！薄霸趺催€不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑　边@種辦法好在：（1）安排周密。（3）假戲真做。（2）不動(dòng)聲色。（4）講究策略，區(qū)別對(duì)待。在這一連串的過(guò)程中，西門(mén)豹胸有成竹、不露聲色地實(shí)施了懲治惡人、破除迷信、教育百姓的預(yù)定計(jì)劃，表現(xiàn)了他過(guò)人的智慧和謀略。品讀課文老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢(qián)害人的。從此，誰(shuí)也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒(méi)有發(fā)大水。返回西門(mén)豹發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。品讀課文開(kāi)頭：田地荒蕪，人煙稀少。結(jié)尾：莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。對(duì)比進(jìn)一步說(shuō)明西門(mén)豹心系百姓，治鄴有功。返回動(dòng)畫(huà)欣賞：西門(mén)豹治鄴下讀完課文后，你覺(jué)得西門(mén)豹是個(gè)怎樣的人？西門(mén)豹是一個(gè)有勇有謀、敢作敢為、為民除害的好官吏。品讀課文鄴縣田地荒蕪，人煙稀少發(fā)展西門(mén)豹治鄴發(fā)生調(diào)查原因，掌握證據(jù)高潮嚴(yán)辦首犯，教育百姓結(jié)局興修水利，改變面貌體察民情懲首惡興修水利造福多思考計(jì)策，成竹在胸有智慧講策略結(jié)構(gòu)梳理西門(mén)豹懲處惡人、破除迷信、興修水利、造福百姓，他治鄴的故事代代流傳，成為千古佳話。他一心為民、崇尚科學(xué)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)拓展一拓展二拓展延伸拓展一返回觀看視頻，了解西門(mén)豹。拓展延伸崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信的名言科學(xué)是宗教迷信最有效的解毒劑。要提倡科學(xué)，靠科學(xué)才有希望。破除迷信，相信科學(xué)是一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的素質(zhì)。拓展二返回拓展延伸一、給下列生字組詞。豹（）派（）淹（）逼（）?。ǎ┖担ǎ┩剑ǎ垼ǎ_（）灌（）溉（）豹子委派淹沒(méi)逼迫漂浮干旱徒弟求饒欺騙澆灌灌溉隨堂練習(xí)二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。①不安靜。②發(fā)泄，發(fā)作。③發(fā)生。④搞，弄。都是河神娶媳婦給鬧的。（）到了夜晚，這里會(huì)十分喧鬧。（）④①隨堂練習(xí)三、拓展閱讀。西門(mén)豹罷官西門(mén)豹初任鄴地的縣官時(shí)，為官清廉，終日勤勉，嫉惡如仇，剛正不阿，深得民心，不過(guò)他對(duì)魏文侯的左右親信從不去巴結(jié)討好，所以這伙人懷恨在心，便勾結(jié)起來(lái)，說(shuō)了西門(mén)豹的許多壞話。年底，西門(mén)豹向魏文侯作述職報(bào)告后，政績(jī)突出的他本應(yīng)該受到嘉獎(jiǎng)，卻被收去了官印，魏文侯罷了他的官。隨堂練習(xí)西門(mén)豹心里明白自己被罷官的原因，便向魏文侯請(qǐng)求說(shuō)：“過(guò)去的一年里，我缺乏做官的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我開(kāi)竅了，請(qǐng)?jiān)试S我再干一年，如治理不當(dāng)，甘愿受死?！蔽何暮畲饝?yīng)了西門(mén)豹，又將官印給了他。隨堂練習(xí)西門(mén)豹回到任所后，開(kāi)始疏于實(shí)事，而去極力巴結(jié)魏文侯的左右。又一年過(guò)去了，他照例去述職，雖然政績(jī)比上年大為下降，可魏文侯卻稱(chēng)贊有加，獎(jiǎng)賞豐厚。這時(shí)，西門(mén)豹嚴(yán)肅地對(duì)魏文侯說(shuō)：“去年我為您和百姓為官有政績(jī)，您卻收繳了我的官印。如今我因?yàn)樽⒅赜H近您的左右，所以印象好，您就對(duì)我大加禮遇，隨堂練習(xí)可實(shí)際功勞大不如過(guò)去。這種賞罰不明的官我不想再做下去。”說(shuō)完，西門(mén)豹把官印交給魏文侯便走。魏文侯醒悟過(guò)來(lái)，連忙對(duì)西門(mén)豹表示歉意說(shuō)：“過(guò)去我對(duì)你不了解，有偏見(jiàn)。今天我對(duì)你加深了認(rèn)識(shí)，希望你繼續(xù)做官，為國(guó)效力?！彪S堂練習(xí)西門(mén)豹初任鄴地的縣官時(shí)，是個(gè)怎樣的人？是一個(gè)為官清廉、終日勤勉、嫉惡如仇、剛正不阿的人。隨堂練習(xí)西門(mén)豹政績(jī)突出，魏文侯為什么罷了他的官？后來(lái)為什么西門(mén)豹的政績(jī)大為下降，卻受到豐厚的獎(jiǎng)賞？因?yàn)槲鏖T(mén)豹不巴結(jié)討好魏文侯的左右親信，他們勾結(jié)起來(lái)說(shuō)了西門(mén)豹許多壞話，因而被罷官。后來(lái)西門(mén)豹極力巴結(jié)魏文侯的親信，因而得到獎(jiǎng)賞。隨堂練習(xí)從這個(gè)故事中我們懂得（

）（多選）AC隨堂練習(xí)A.做人要正直，受到誤解時(shí)要學(xué)會(huì)用智慧來(lái)化解。B.西門(mén)豹?jiǎng)傞_(kāi)始不會(huì)做官。C.賢明的領(lǐng)導(dǎo)者，只有遠(yuǎn)小人、近君子，才能減少賞罰不明的失誤。默讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空，并簡(jiǎn)要復(fù)述課文。（）→（）→興修水利摸清底細(xì)懲治巫婆和官紳課后習(xí)題參考答案參考答案：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)的國(guó)君派西門(mén)豹去管理鄴縣。西門(mén)豹到鄴縣后發(fā)現(xiàn)那里田地荒蕪、人煙稀少。他找到一位老大爺打聽(tīng)，才知道是巫婆和官紳以給河神娶媳婦為名，騙取老百姓錢(qián)財(cái)給鬧的。西門(mén)豹想好了懲治巫婆和官紳的對(duì)策。到了河神娶親的那天，西門(mén)豹來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，先是借口新娘不漂亮讓巫婆去報(bào)信，課后習(xí)題參考答案把巫婆投進(jìn)了河里，過(guò)了一會(huì)兒，又讓官紳的頭子去催巫婆，把官紳的頭子也投進(jìn)了河里。過(guò)了很久，西門(mén)豹又讓其他官紳下河去催，官紳們嚇得面如土色，跪地求饒。這下百姓都明白了，巫婆和官紳利用迷信騙錢(qián)害人，根本就沒(méi)有河神。后來(lái)，西門(mén)豹發(fā)動(dòng)百姓開(kāi)鑿渠道，引漳河水灌溉田地，百姓年年獲得好收成。課后習(xí)題參考答案找出第10～14自然段中描寫(xiě)西門(mén)豹言行的句子，說(shuō)說(shuō)西門(mén)豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里。課后習(xí)題參考答案參考答案：“西門(mén)豹帶著衛(wèi)士，真的來(lái)了?！薄拔鏖T(mén)豹說(shuō)：‘把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。’”“西門(mén)豹一看，女孩……他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河?！薄暗攘艘粫?huì)兒，西門(mén)豹……又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河?！薄拔鏖T(mén)豹面對(duì)著漳河站了很久?！薄拔鏖T(mén)豹回過(guò)頭來(lái)……說(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤??！薄拔鏖T(mén)豹說(shuō)：‘好吧，再等一會(huì)兒。’過(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：課后習(xí)題參考答案‘起來(lái)吧……你們都回去吧?！边@些是描寫(xiě)西門(mén)豹言行的句子。這種辦法的好處：一是將計(jì)就計(jì)，救下姑娘。西門(mén)豹以“這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的”為由，順利救下了姑娘。話雖不多，理由卻很充分。二是以其人之道還治其人之身，懲治首惡。調(diào)查中，西門(mén)豹知曉罪魁禍?zhǔn)资俏灼藕凸偌?。既然巫婆說(shuō)每年要給河神娶媳婦，那么換一個(gè)漂亮課后習(xí)題參考答案的新娘就應(yīng)該“麻煩”她“去跟河神說(shuō)一聲”，把她投進(jìn)漳河合情合理；巫婆久久不歸，讓官紳的頭子去“催一催”也是合情合理的。就此，把兩個(gè)首惡都投進(jìn)了漳河。三是假戲真做，震懾幫兇。西門(mén)豹以巫婆和官紳的頭子久久不回為由，又要把官紳們投進(jìn)漳河，嚇得他們磕頭求饒。西門(mén)豹這么做是為了警告他們不要再為非作歹，起課后習(xí)題參考答案到了極大的震懾作用。四是用有力的事實(shí)，破除迷信。老百姓深信不給河神娶媳婦，漳河就會(huì)發(fā)大水。西門(mén)豹讓老百姓目睹了首惡的下場(chǎng)、官紳們的丑態(tài)，大家終于明白“巫婆和官紳都是騙錢(qián)害人的”。西門(mén)豹用事實(shí)說(shuō)話，比直接勸說(shuō)、強(qiáng)制命令更有效。課后習(xí)題參考答案劇本主要依靠人物對(duì)話來(lái)推動(dòng)情節(jié)，刻畫(huà)人物。在老師的指導(dǎo)下，試著根據(jù)“閱讀鏈接”中的劇本開(kāi)頭改編課文，并演一演這個(gè)故事。（“閱讀鏈接”略，見(jiàn)教材第114頁(yè)）選做課后習(xí)題參考答案老師指導(dǎo)：①注意劇本的特點(diǎn)以及行文格式。②根據(jù)需要對(duì)課文進(jìn)行適當(dāng)改編。如，將敘述性的人物語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為人物之間的對(duì)話，設(shè)計(jì)相應(yīng)的動(dòng)作、表情，表現(xiàn)人物的內(nèi)心或者突顯其性格。課后習(xí)題參考答案改編示例：西門(mén)