初中物理尖子生自主招生培優(yōu)講義版塊2 聲現(xiàn)象 專題2-3 聲音的利用 （學(xué)生版）

頁專題2-3聲音的利用知識·解讀一、聲能傳遞信息(1)事例：人類通過語言交談、醫(yī)生用聽診器和B超等給病人診斷病情、回聲定位、回聲測距。(2)實(shí)質(zhì)：利用聲獲取信息。應(yīng)用領(lǐng)域具體應(yīng)用醫(yī)學(xué)中醫(yī)中的“望、聞、問、切”，其中的“聞”就是通過聽獲得病人身體的有關(guān)信息；現(xiàn)代醫(yī)院用的B超是通過超聲波獲得病者的病情工業(yè)利用超聲波探測工件內(nèi)部是否有損傷軍事聲吶：利用回聲定位探測海洋深度、引導(dǎo)潛艇航行等氣象監(jiān)測臺風(fēng)的次聲波判斷臺風(fēng)的風(fēng)向、距離和方位；監(jiān)測地震發(fā)生的方位和強(qiáng)度二、聲能傳遞能量(1)事例：利用超聲波清洗物體、利用超聲波碎除人體內(nèi)的結(jié)石。(2)實(shí)質(zhì)：利用聲波的振動(dòng)使物體發(fā)生振動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。應(yīng)用領(lǐng)域應(yīng)用事例醫(yī)學(xué)超聲波碎石：用超聲波破碎病人體內(nèi)結(jié)石工業(yè)利用超聲波清洗鐘表等精密機(jī)械生活(1)超聲除塵。(2)超聲潔牙次聲波本領(lǐng)大：次聲波傳播時(shí)能量損失小，能傳得很遠(yuǎn)。對各種次聲波進(jìn)行監(jiān)測，就可以得到相關(guān)的信息。典例·解讀例1、下列現(xiàn)象中可說明聲能傳遞能量的是(

)A.蝙蝠靠超聲波上發(fā)現(xiàn)昆蟲B.倒車?yán)走_(dá)C.超聲波清洗機(jī)D.B超診療儀【答案】【答案】C．【解析】A蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，是聲音傳遞信息，A不符合題意；B倒車?yán)走_(dá)利用超聲波得到信息，B不符合題意；C利用超聲波清洗儀器，是利用超聲波的能量特點(diǎn)，C符合題意DB超診療儀利用超聲波得到信息，不符合題意。故選C.培優(yōu)·訓(xùn)練一、選擇題1、有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是（

）A.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C.超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到D.超聲波能傳遞能量2、下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是(

)A.圖a是街道上顯示噪聲等級的裝置，它能控制噪聲的產(chǎn)生B.圖b是摩托車的消音器，它能阻斷噪聲的傳播C.圖c是利用聲吶探測海深，是利用聲音傳遞能量D.圖d是利用B超檢查身體，是利用聲音傳遞信息3、聲音對我們來說再熟悉不過了，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（

）A.人們能夠分辨出鋼琴和小提琴發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)聲的響度不同B.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話時(shí)音調(diào)放低些C.超聲波能夠粉碎人體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡軌騻鬟f能量D.摩托車上安裝消聲器是在傳播過程中減弱噪聲4、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（

）A.超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石說明聲波能傳遞能量B.可以采用回聲測距的辦法用超聲波測量地球和月球的距離C.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控裝置可以避免學(xué)生受周圍噪聲的干擾D.將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密閉的廣口瓶內(nèi)，抽出瓶內(nèi)空氣的過程中聽到聲音變大5、下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（

）A.劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增強(qiáng)聲音的響度B.醫(yī)生用“B超”給病人做檢查，說明聲音可以傳遞能量C.百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員以看見發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時(shí)，而不是以聽到槍聲開始計(jì)時(shí)，是因?yàn)槁曀龠h(yuǎn)小于光速D.學(xué)校路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中阻斷噪聲6、（多選）如圖所示四幅圖片，下列說法中正確的是（

）A.甲圖中，敲響的音叉接觸水面時(shí)能在水中形成波紋，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)B.乙圖中，紙屑跳的越高說明音調(diào)越高C.丙圖中，用“B超”檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用D.丁圖中，潛水的人能聽到岸上的人說話，說明液體能傳聲7、（多選）下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對中，錯(cuò)誤的是（

）A.“聞其聲，知其人”——發(fā)聲體不同，音色不同B.“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”——次聲波傳播很遠(yuǎn)C.“隔墻有耳”——固體也能傳聲D.向瓶里灌水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低——音色不同二、填空題1、超聲波能使清洗液產(chǎn)生劇烈振動(dòng)，具有去污作用，據(jù)此人們制成了超聲波清洗器，這說明聲音具有_______．某種昆蟲靠翅膀的振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，則它的頻率是_______Hz，人類_______聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）2、丹田之氣吹奏的樂曲也可傷人。高手以簫聲過招時(shí)，聲音是由_______的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)越快，聲音的_______越高（填聲音的特性之一）。打斗到激烈處，忽聽一聲山崩地裂之聲，頓時(shí)飛沙走石。前者說明聲音的_______大（填聲音的特性之一），后者從聲的利用角度可以說明聲音可以傳遞_______。3、聲音的響度與發(fā)聲物體的_______有關(guān)。如圖所示，是兩個(gè)發(fā)聲體振動(dòng)的波形圖。由此圖可以判斷圖發(fā)聲體_______的響度較大。（選填“甲”或“乙”）4、超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會把居