第六章乒乓球乒乓球正手發(fā)下旋球教學設計人教版初中體育與健康八年級全一冊

教學設計

課程基本信息學科體育與健康年級八年級學期春季課題乒乓球正手發(fā)下旋球教學設計21教學目標1.認知目標：了解乒乓球的旋轉的主要種類，下旋球的發(fā)球原理。技能目標：學生初步掌握乒乓球正手發(fā)下旋球動作要領。情感目標：培養(yǎng)學生自主探究能力、小組合作意識，激發(fā)學生學習興趣要。教學內容關鍵問題：在正確動作下把球發(fā)的轉，且全身的協(xié)調配合、板面的控制以及擊球點的掌握。主要學習內容：1.單一動作學習：正手發(fā)下旋球技術學習2.組合動作練習：準備姿勢結合正手發(fā)下旋球，正手發(fā)下旋球結合發(fā)球后的還原3.游戲與比賽

教學過程

乒乓球正手發(fā)下旋球課時計劃任教老師林益化授課人數(shù)40上課班級八年級課次第一課時教學內容乒乓球正手發(fā)下旋球教學目標認知目標：了解乒乓球的旋轉的主要種類，下旋球的發(fā)球原理。技能目標：學生初步掌握乒乓球正手發(fā)下旋球動作要領。情感目標：培養(yǎng)學生自主探究能力、小組合作意識，激發(fā)學生學習興趣要。教學重難點教學重點拍面角度控制，擊球部位。教學難點上下肢協(xié)調配合。順序課的內容教師活動學生活動組織教法時間開始部分1、課堂常規(guī)1、向學生問好！2、宣布本課內容；3、安排見習生；4、注意事項。1、體育委員整隊檢查人數(shù)、服裝；2、向老師問好！3、注意力集中認真聽講。組織隊形1:要求：安靜、整齊、精神飽滿。1.5分鐘準備活動一、游戲“網魚”一、教師講解游戲規(guī)則：兩名同學做漁民，其他同學做“魚兒”待在水池中，漁民比賽抓魚，我們看看在兩分鐘內誰抓的“魚兒”多，抓到的魚兒羅膀與漁民一同手拉手繼續(xù)抓魚。最后抓的少的隊給5個深蹲起獎勵二帶領學生跟音樂跳熱身操一、學生在體育館東半部伴隨著音樂享受游戲帶來的快樂！組織隊形2：2.5分鐘二、球性練習二、學生跟著音樂做摩擦球的球性二、學生聽音樂，教師巡回指導練習組織隊形3:要求：注意力集中，認真練習4分鐘基本部分一、問題導入一、教師提問1、乒乓球的主要旋轉有幾種？分別是什么？2、上旋球與下旋球的旋轉有什么區(qū)別？一、學生認真聽清楚每個問題是什么。組織隊形1:要求：認真聽講1分鐘二、自主探究乒乓球的旋轉種類二、自主嘗試練習二、學生自主練習，每人發(fā)五次旋轉球。小組討論旋轉球的種類和區(qū)別。組織隊形2:要求：注意集中，認真觀察2分鐘三、師生互動三、教師發(fā)不同旋轉球要求不會打球的學生來接。三、一名不會打球同學接老師的發(fā)球，其他同學注意觀看。組織隊形3:2分鐘四、學生回答第一個問題，教師總結四、教師總結乒乓球的旋轉種類，同時利用信息技術講解乒乓球旋轉產生旋轉的原理。四、學生回答問題：1、主要旋轉種類：組織隊形4:同上1分鐘

五、1、學習球旋轉原理：作用力線不通過球心，使球心到作用力線產生一個垂直的力臂，在力臂的作用下，球便產生旋轉。2、基本旋轉軸左右旋轉軸上下旋轉軸前后旋轉軸五、應用都媒體，組織學生學習乒乓球旋轉原理。上旋球下旋球左側旋轉右側旋轉五、認真學習并掌握乒乓球的旋轉種類及旋轉原理。組織隊形5:同上要求：認真觀察，原地模仿練習。3分鐘六、視頻觀有。六、組織學生視頻觀看比賽視頻。激發(fā)學生學習興趣。六、視頻欣賞組織隊形6:同上要求：認真觀察，原地模仿練習1分鐘七、回答教師第二個問題“上旋球與下旋球有什么不同”七、教師總結學上下旋轉球的形同與不同之處。七、學生回答：上旋球球拍擋球時往上跳。下旋球球拍擋球時球往下沉；相同之處：都是繞著左右軸旋轉。組織隊形7：同上1分鐘八、學習乒乓球正手發(fā)下旋球動作要領。九、練習方法1.徒手分解動作練習2.徒手連貫動作練習3多球練習4.一人發(fā)球一人平擋練習八、講解示范乒乓球正手發(fā)下旋球動作要領：以右手持拍為例，左手手掌心持球，站在端線以外，右手持拍拍面保持平穩(wěn)；左手拋球時，右手持拍向右后上方引拍，待球下降時轉腰揮拍擊球，拍面保持后仰30°50°之間，摩擦球的中下方，將球拍揮至左前下方。還原準備姿勢。八、認真聽講，觀察教師發(fā)球并原地模仿老師發(fā)球下旋球組織隊形8:3分鐘十、學生分組練習。十、組織學生分組練習，巡視指導，不會的同學老師陪練。十、認真練習正手發(fā)下旋球，不會的同學可以向同伴學習或老師練習組織隊形9:4分鐘十一、集中糾錯，并進行專項性糾錯練習，沒有錯誤同學進行挑戰(zhàn)性練習。十一、集中糾錯并進行糾錯分組練習和安排挑戰(zhàn)性練習內容。十一、學生認真聽教師的提出的建議，結合自己的問題，下去繼續(xù)練習。及時糾錯。挑戰(zhàn)性練習者積極探索性去挑戰(zhàn)問題。組織隊形10:錯誤一在一號區(qū)域集體糾錯。錯誤二在二號區(qū)域集體糾錯。挑戰(zhàn)性練習組在三號區(qū)域進行挑戰(zhàn)性練習。5分鐘十二、優(yōu)秀生展示。十二、利用“網絡平臺”，將課中發(fā)球動作標準的學生動作錄成視頻展現(xiàn)在大屏幕上，供大家交流學習。十二、欣賞本班優(yōu)秀學生的視頻展示。組織隊形11:1分鐘十三、素質練習。十三、教師指導學生做移動摸桌角和平板支撐練習。十三、認真聽講，努力完成老師的要求。組織隊形11:移動摸桌角一臺球桌兩人，平板支撐組織隊形同上。7分鐘結束部分放松活動跟著音樂放松小結宣布下課回收器材教師口令引導學生放松教師總結二、本節(jié)課學習內容宣布下課回收器材認真放松學生總結本節(jié)課學習情況幫老師回收器材組織隊形12:要求：認真放松，幫助老師及時回收并整理器