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第一節(jié)
地形和地勢(shì)第2課時(shí)
地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布八年級(jí)上初中地理第二章
中國(guó)的自然環(huán)境1.了解我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)及三級(jí)階梯的分界線。2.探討我國(guó)地勢(shì)的影響(氣候、河流流向、交通、水能資源)。學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入詩(shī)詞中的地理請(qǐng)你說(shuō)出詩(shī)詞中蘊(yùn)含的地理現(xiàn)象。大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。
——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
——李煜《虞美人》百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?!堕L(zhǎng)歌行》我國(guó)的地勢(shì)特征知識(shí)點(diǎn)一觀察地形分布圖和地形剖面圖,說(shuō)出我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)。自西向東沿緯線海拔逐漸降低。我國(guó)地勢(shì)分布的特點(diǎn):西____東____,呈______狀分布。高低階梯(1)找出作為我國(guó)地勢(shì)階梯分界線的主要山脈。(2)分析在地勢(shì)第一、二、三級(jí)階梯分布的地形類型和主要地形區(qū)。合作探究我國(guó)的地勢(shì)三級(jí)階梯概況地勢(shì)階梯平均海拔地形類型主要地形區(qū)第一級(jí)階梯第二級(jí)階梯第三級(jí)階梯4000米以上以高原、盆地為主多在500米以下青藏高原、柴達(dá)木盆地塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、四川盆地、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原、遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵以高原為主多在1000—2000米以平原、丘陵為主界線:大興安嶺—太行山脈—巫山—雪峰山界線:昆侖山脈—祁連山脈—橫斷山脈東緣地勢(shì)特征對(duì)我國(guó)的影響知識(shí)點(diǎn)二(1)我國(guó)大陸地勢(shì)西高東低,面向海洋,這種分布對(duì)氣候可能產(chǎn)生什么樣的影響?(2)說(shuō)一說(shuō)我國(guó)地勢(shì)對(duì)河流流向、交通往來(lái)可能產(chǎn)生什么影響?(3)河流從高一級(jí)階梯流向低一級(jí)階梯時(shí),落差有什么變化?有什么利用價(jià)值?合作探究(1)氣候:地勢(shì)西高東低,向海洋傾斜,有利于______________向我國(guó)內(nèi)陸推進(jìn),為我國(guó)廣大內(nèi)陸帶來(lái)了______,有利于__________。降水從東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少海上濕潤(rùn)氣流降水農(nóng)業(yè)發(fā)展河流大多自西向東流(2)河流與交通:西高東低的地勢(shì),造成我國(guó)的大江大河__________奔流,溝通東西交通,方便沿海與內(nèi)陸的聯(lián)系。自西向東(3)水能資源豐富:我國(guó)大型水電站的主要分布在___________。原因是河流從高一級(jí)階梯流入低一級(jí)階梯時(shí),_____________________。階梯交界處,水能資源豐富階梯交界處落差大,水能資源豐富課堂小結(jié)一.我國(guó)的地勢(shì)特征二.地勢(shì)特征對(duì)我國(guó)的影響1.西高東低,呈三級(jí)階梯狀分布2.我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯概況1.氣候:便于海上濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸,形成降水2.河流:大多自西向東流,便利東西交通3.水能:河流落差大,水能資源豐富1.示意圖反映出我國(guó)地勢(shì)(
)A.西高東低,呈三級(jí)階梯狀分布
B.西高東低,呈四級(jí)階梯狀分布C.東高西低,呈三級(jí)階梯狀分布
D.東高西低,呈四級(jí)階梯狀分布隨堂練習(xí)A
下圖為沿某剖面線繪制的地理示意圖。讀圖完成1—2題。2.據(jù)圖推斷,我國(guó)(
)A.冬季風(fēng)影響范圍小
B.山地面積廣大C.東西部降水差異大
D.河流流量豐富C
下圖為沿某剖面線繪制的地理示意圖。讀圖完成1—2題。
下圖示意的是我國(guó)地勢(shì)三大階梯的分界線,請(qǐng)據(jù)圖完成3—5題。3.既是我國(guó)第一、二級(jí)階梯的分界線,又是東西走向的山脈是(
)A.祁連山脈
B.秦嶺
C.昆侖山脈
D.橫斷山脈4.我國(guó)地勢(shì)二、三級(jí)階梯的分界線是(
)A.大興安嶺—太行山脈—巫山—雪峰山B.昆侖山脈—祁連山脈—橫斷山脈C.大興安嶺—陰山山脈
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