人教PEP版五年級上冊英語Unit 4 圖表式教案（第一課時）

學(xué)?！昙売⒄Z科教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit4Whatcanyou

教學(xué)內(nèi)

do?主備教師

容

ALet,slearn.

教學(xué)課

第一課時上課教師備課時間

時.

1.能聽、說、讀、寫單詞“sing”，“song”，“kungfu"，“dance”

和詞組“singEnglishsongsuplaythepipa","dokungfu",

“drawcartoons”。

2.能在創(chuàng)設(shè)的實(shí)際情景中靈活運(yùn)用句型"Whatcanyou

教學(xué)目

do?”，“l(fā)ean...”。

標(biāo)

3.能聽懂、會唱歌曲"Whatcanyoudo?"。

4.能完成"Doasurvey”部分的對話任務(wù)。

5.鼓勵學(xué)生了解身邊同學(xué)的能力，做生活中的有心人。

1.能聽、說、讀、寫單詞"sing","song","kungfu","dance”

教學(xué)重和詞組“singEnglishsongs","playthepipa","dokungfu",

點(diǎn)“drawcartoons

2.能在創(chuàng)設(shè)的實(shí)際情景中靈活運(yùn)用句型“Whatcanyou

do?","lean…”。

1.新詞匯和詞組的學(xué)習(xí)。

教學(xué)難

2.能在創(chuàng)設(shè)的實(shí)際情景中靈活運(yùn)用句型“Whatcanyou

點(diǎn)

do?”，“l(fā)ean...”。

教學(xué)準(zhǔn)教師準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機(jī)和錄音帶、詞卡。

備

板書設(shè)計(jì)：Unit4Whatcanyoudo?

ALet'slearn.

-Whatcanyoudo?

-1can...

作業(yè)設(shè)計(jì)：

1.將本節(jié)課學(xué)習(xí)的新單詞在四線三格內(nèi)抄寫六遍。

2.聽錄音，跟讀本部分的內(nèi)容

教學(xué)反思:

教學(xué)步驟復(fù)備課

一、課前熱身（Warm-up）

1.Freetalk

T:Goodmorning,everyone.Welcomebackto

school.Howareyoutoday?

Ss:Fine,thankyou.Andyou?

T:I'mfine,too.Areyoureadyforourclass?

Ss:Yes.

2.熱身活動

T:Nowlet'sdosomewarming-uppractice.

Allofyou,listentome,please.Standupand

followme.Run,Icanrun（read,jump,swim,fly,

clean,draw...）.

二、課前預(yù)習(xí)（Preview）

學(xué)習(xí)歌曲"Whatcanyoudo?”

T:Youcanjump,run,swim...You?reso

great.Nowlet'slearnasongcalled“Whatcan

youdo?”.

第一次播放歌曲錄音,全班學(xué)生跟著錄音唱

歌曲。

第二次播放歌曲錄音,全班學(xué)生分男女比賽

唱歌曲。

三、新課呈現(xiàn)(Presentation)

1.A.Let'slearn

(1)學(xué)習(xí)新單詞和詞組。

創(chuàng)設(shè)“考藝?！鼻榫埃骸懊餍撬囆！眮韺W(xué)校

招生啦！很多學(xué)生報(bào)名參加考試，讓我們來看

看同學(xué)們都表演些什么才藝吧！

教師用課件依次出示跳舞、唱英文歌曲、彈

琵琶、練功夫和畫漫畫的情景，引出新單詞和

詞組，并將其寫在黑板上。

dancesingEnglishsongplaythepipa

dokungfudrawcartoons

(2)教師帶領(lǐng)學(xué)生讀幾遍新單詞和詞組，然后讓

學(xué)生分組讀、分男女生讀。

(3)教師發(fā)指令，全班學(xué)生做相應(yīng)的動作，鞏固

新單詞。

(4)第一次播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生跟著錄音

讀。第二次播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生分男女生

跟著錄音讀。

(5)學(xué)生同桌合作，替換對話中的關(guān)鍵詞，編寫

新對話。

(6)教師請幾對學(xué)生上講臺表演對話，表演表演

到位的學(xué)生。

2.A.Doasurvey

(1)學(xué)生在四人小組內(nèi)用句型"Whatcanyou

do?”和“Whocan…?”相互調(diào)查其他小組成員

會做的事情。

(2)請兩三位小組代表上講臺匯報(bào)小組成員會

做的事情。

四、鞏固延伸(Consolidation&Extension)

1.教師表演動作，學(xué)生快速說出相應(yīng)的單詞或

詞組。

2.教師請幾位學(xué)生上講臺，依次指著學(xué)生問

“Whatcanhe/shedo?”,學(xué)生回答："He/She

can…”。

五、課堂小結(jié)(Summary)

師生一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要知識，學(xué)生說

說這節(jié)課有什么收獲。

六、布置作業(yè)(Homework)

1.將本節(jié)課學(xué)習(xí)的新單詞在四線三格內(nèi)抄寫

六遍。

2.聽錄音，跟讀本部分的內(nèi)容。

五年級上冊英語知識點(diǎn)歸納

Unit1What'shelike?

1.描述人的外貌單詞

old老的young年輕的tall高的short矮的

fat胖的thin年輕的

2.描述人的性格的單詞

kind和藹的strict嚴(yán)厲的polite有禮貌的clever聰明的

hard-working努力的helpful樂于幫助人的

3.重點(diǎn)句型

(1)Who'syourEnglish/music/art/science/maths/Chineseteacher?

(誰是你的英語/音樂/美術(shù)/科學(xué)/數(shù)學(xué)/語文老師？)

--Mr./Miss./Mrs./Ms.Jones.瓊斯先生/瓊斯小姐/瓊斯太太/瓊斯女士

(2)What'sshe/helike?---She/Heisclever.

對人的性格和外貌提問，可用上面表示外貌和性格的單詞回答。

(3)Ishe/shestrict?他/她嚴(yán)厲么？

肯定回答Yes,he/sheis.是，很嚴(yán)厲。

否定回答No,he/sheisn,t.不，不嚴(yán)厲。

Unit2Myweek

1.星期一到星期天首字母要大寫。

Monday星期一（Mon.）Tuesday星期二（Tues.）Wednesday星期

三（wed.）

Thursday星期四（Thur.）Friday星期五（Fri.）Saturday星

期六（Sat.）

Sunday星期天（Sun.）

2.watchTV看電視dohomework家庭readbooks看書

washmyclothes洗衣服playfootball踢足球

3.本單單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)怎樣問星期及怎樣回答。

今天是星期幾？Whatdayisittoday?

今天是星期一。It'sMonday.

4.問星期的某天常干什么事及回答。

你星期六常干什么？WhatdoyouoftendoonSaturday?

我常做家庭作業(yè).Ioftendohomework.

你們星期三常上些什么課?WhatdoyouhaveonWednesday?

我們上語文、數(shù)學(xué)和英語.WehaveChinesemathandEnglish.

3.Whataboutyou?那你呢？（用于來問別人同樣的問題而又不重復(fù)前面的問句。）

4.JohnlikesMondaysandFridays,becausehelikesP.E.

Unit3Whatwouldlike?

1.食品類（hungry餓的時候吃eat）

icecream冰淇淋hamburger漢堡包sandwich三明治salad沙拉

2.飲料類（thirsty渴的時候喝drink）

tea茶milk牛奶juice果汁water水

3.形容味道類單詞

delicious好吃的healthy健康的fresh新鮮的sweet甜的hot辣的

4.吃飯時，詢問他人想吃和想喝什么時，

----Whatwouldyouliketoeat/drink?（你想要吃喝什么?）

----I'dlikeasandwich/hamburger/anicecream,please

3我想要一個三明治/漢堡/冰淇淋.）

tea/milk/juice/water,please.我想要點(diǎn)茶/牛奶/果汁/水。

注意：可數(shù)的食物也可以在前面加上數(shù)字，表示幾個

如：I'dliketwohamburgers/threesandwiches/fiveicecreams,please.

我想要兩個漢堡/三個三明治/五個冰淇淋.

5.當(dāng)你想知道你朋友或父母最愛吃的食物或最愛喝的東西是什么時，

---What'syourfavouritefood/drink?

--Icecream.It'ssweet./Salad.It'shealthy.

Unit4Whatcanyoudo?

1.我們的才藝愛好

dance跳舞drawcartoons畫漫畫dokungfu練武術(shù)

singEnglishsongs唱英語歌playthepipa彈琵琶

swim游泳speakEnglish說英語cook烹飪

playbasketball打籃球playping-pong打乒乓球

注意：樂器名詞前要加the,但是球類名詞前不加the。

2.當(dāng)舉辦宴會時，調(diào)查同學(xué)們會什么時，可以這樣問：

--whatcanyoudofortheparty?（你能為聚會做什么？）

--1candance/dokungfu/playthepipa.（我會跳舞/打武術(shù)/彈琵琶。）

3.-Canyouswim/cook/playping-pong?（你會游泳/烹飪/打乒乓球嗎？）

---Yes.,Ican./No,Ican,t.是的，我會。/不，我不會。

Unit5&Unit6

1.therebe句型包括：（1）單數(shù)形式（只有）thereisa/an…名詞單數(shù)

如：Thereisaclock/bike/photo/plant/waterbottle.

（這里有一個鐘/自行車/相片/水瓶）

Thereisanapple/egg.（這里有一個蘋果/雞蛋）

（2）復(fù)數(shù)形式（兩個及以上的）

Thereare+具體數(shù)字（two/three）/many/some+名詞復(fù)數(shù)

如：Therearetwobikes.這里有兩輛自行車。

Therearesomebuildings.這里有一些建筑。