2022年陜西延安職業(yè)技術(shù)學院中職教育中心招聘教師筆試試題及答案

2022年陜西延安職業(yè)技術(shù)學院中職教育中

心招聘教師筆試試題及答案

（滿分100分時間120分鐘）

一、單選題

1.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行

的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。

A.綜合評價

B.靜態(tài)評價

C.單項評價

D.動態(tài)評價

【答案】：C

2.大學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認識其本質(zhì)、

規(guī)律的學習活動是（）。

A.知識理解

B.知識感知

C.知識應(yīng)用

D.知識鞏固

【答案】：A

3.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下

列說法中錯誤的是（）°

A.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責任和義務(wù)

B.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束

C.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)

D.聘任合同主要是對教師起約束作用

【答案】:D

4.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應(yīng)先避開

問題的實質(zhì)，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育,

這利用的是（）。

A.南風效應(yīng)

B.名片效應(yīng)

C.自己人效應(yīng)

D.超限效應(yīng)

【答案】:A

5.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是

促使大學生（）。

A.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理

B.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理

C.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍

D.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理

【答案】：B

6.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。

A.發(fā)現(xiàn)教學法

B.問題教學法

C.案例教學法

D.項目教學法

【答案】：D

7.荀況說：“師術(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以

為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)

荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）o

A.專業(yè)為師

B.經(jīng)驗為師

C.品德為師

D.身正為師

【答案】:D

8.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一

直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。

A.教學態(tài)度

B.教學組織形式

C.教學方式

D.教學手段

【答案】：C

9.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。

A.健康

B.人格完整

C.情緒穩(wěn)定

D.心理健康

【答案】：B

10.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做

到“言必行，行必果"。這一說服原則是（）o

A.針對性原則

B.平等性原則

C.可信性原則

D.開放性原則

【答案】：C

11.大學生基本組織形式是（）

A.院系

B.社團

C.年級

D.班級

【答案】：D

12.大學生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）

A.思維的獨立性增強

B.辯證思維成熟

C.自我意識強烈

D.思維的抽象性明顯增強

E.思維具有一定的創(chuàng)造性

【答案】：ADE

13.影響教師威信形成的主觀條件有（）0

A.教師的社會地位

B.給學生以良好的第一印象

C.教育行政部門的管理導向

D.家長、學生對教師的認可和態(tài)度

【答案】:B

14.教師的任何教育行為都要受（）的制約。

A.教育觀念

B.教育方法

C.教育部門

D.教育環(huán)境

【答案】：A

15.教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于（）0

A.是否促進社會的發(fā)展

B.是否有組織性和系統(tǒng)性

C.是否有目的地培養(yǎng)人

D.是否促進人的發(fā)展

【答案】:C

16.堅持〃以人為本〃研究路線的心理學流派是（）

A.精神分析心理學

B.人本主義心理學

C.行為主義心理學

D.格式塔心理學

【答案】：B

17.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學間親密關(guān)系的技巧，屬于

心理健康教育中的（）內(nèi)容。

A.生命生存教育

B.健康戀愛教育

C.環(huán)境適應(yīng)教育

D.生涯發(fā)展教育

【答案】:B

18.主張人格實現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關(guān)注的心理學家是

（）o

A.榮格

B.班杜拉

C.馬斯洛

D.羅杰斯

【答案】:D

19.某教師通過親身體驗接受教師角色所承擔的社會職責，并用來控制和衡量自

己的行為。這說明其處于的角色形成階段是（）。

A.角色信念

B.角色認知

C.角色實踐

D.角色認同

【答案】：D

20.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。

A.保健因素與激勵因素

B.目標效價與期望值

C.主觀因素與客觀因素

D.認知因素與情感因素

【答案】：B

21.高等學校最重要和最基本的職能是（）。

A.社會服務(wù)

B.培養(yǎng)高級專門人才

C.科學研究

D.文化傳承

【答案】:B

22.輔導員指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一

致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術(shù)是指（）。

A.情感回應(yīng)

B.面質(zhì)技術(shù)

C.具體化

D.共情

【答案】：B

23.張光明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，

不洗澡，不換衣，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于（）o

A.情感障礙

B.感覺障礙

C.思維障礙

D.意志障礙

【答案】：D

24.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把

這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這

一事例中，運用了（）。

A.視覺編碼

B.語義編碼

C.語言聽覺編碼

D.語言中介編碼

【答案】：D

25.對學生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）o

A.態(tài)度

B.學識

C.能力

D.方法

【答案】:A

26.關(guān)于“教材”，表達適當?shù)倪x項是（）o

A.學校教學的惟一依據(jù)

B.學生學習的客體和目的

C.落實課程標準的媒介

D.教師教學用書

【答案】：C

27.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論?

（）

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.教育萬能論

D.兒童學理論

【答案】：A

28.下列哪一項是學校、教師對學生家長可以提供的

A.家庭生活指導

B.家庭關(guān)系指導

C.家庭教育指導

D.家庭經(jīng)濟指導

【答案】：C

29.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對人格發(fā)展的影響（）0

A.早期童年經(jīng)驗

B.家庭環(huán)境

C.自然物理因素

D.社會文化

【答案】：A

30.菠菜、芹菜、西藍花等都是蔬菜這一概念的（）o

A.正例

B.屬性

C.類化

D.反例

【答案】:A

31.在操作技能形成過程中，使已經(jīng)掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各

種動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）o

A.操作分解階段

B.操作聯(lián)系階段

C.認知階段

D.自動化階段

【答案】:B

32.下列表述中，反映人的社會性發(fā)展的是（）。

A.機體正常發(fā)育和體質(zhì)增強

B.由事物的表面現(xiàn)象達到認識事物的本質(zhì)

C.社會行為規(guī)范、準則的內(nèi)化

D.克服困難，實現(xiàn)預定目標

【答案】：C

33.（）是建國以來國家正式立項在高等教育領(lǐng)域進行的規(guī)模最大的重點建設(shè)工

程，學校整體條件、重點學科和高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)三大部分。

A.“2H工程”

B.全日制本科院校

C“985工程”

D.研究生院

【答案】：A

34.學校開展心理健康教育應(yīng)該把科學教育與學生的主動參與真正結(jié)合在一起，

充分調(diào)動學生的積極性和主動性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）o

A.全體性原則

B.差異性原則

C.預防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則

D.主體性原則

【答案】：D

35.在知覺過程中，把一般原理、規(guī)則與個別事物或問題聯(lián)系起來，需要大學生感

知的（）。

A.目的性水平

B.精確性水平

C.準確性水平

D.理解性水平

【答案】：D

二、多選題

36.下列關(guān)于教學方法的敘述，正確的有（）。

A.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件

B.教學方法是為教學目的服務(wù)的

C.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)

D.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的

【答案】：ABCD

37.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）0

A.目標效價

B.情感因素

C.期望值

D.認知因素

【答案】：AC

38.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。

A.辦事公道

B.明禮誠信

C.愛崗敬業(yè)

D.團結(jié)友善

【答案】：AC

39.在中國古代具有官辦性質(zhì)的高等教育機構(gòu)是（）0

A.書學

B.弘文館

C.國子學

D.太學

【答案】:ABCD

40.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。

A.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”

B.“智者千慮，必有一失”

C.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”

D.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”

【答案】：CD

41.科研對學科建設(shè)的促進作用表現(xiàn)在（）。

A.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑

B.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展

C.科研可以改善學科建設(shè)的基礎(chǔ)條件

D.科研可以保證學科的學術(shù)聲譽

【答案】：ABCD

42.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）

A.常宣傳

B.勤警示

C.巧溝通

D.多落實

E.細管理

【答案】：ACDE

43.職業(yè)幸福主要特點有（）。

A.時代性

B.廣泛性

C.層次性

D階段性

【答案】:BCD

44.印象管理過程中的兩個重要因素是（）

A.自我觀念

B.與人交往

C.社會身份

D.社會環(huán)境

【答案】：AC

45.符合永恒主義課程理論的有（）。

A.提出了“閱讀百部名著”的計劃

B.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學問”

C.注重培養(yǎng)人的理性

D.是對學校課程功利主義的批判

E.課程的核心在于改造社會

【答案】：ABCD

46.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民

服務(wù)是（）。

A.體現(xiàn)社會主義道德的根本宗旨

B.社會主義道德中國化的產(chǎn)物

C.實現(xiàn)人生價值的唯一途徑

D.社會主義的宗旨

【答案】：ABD

47.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有（??）

A.情緒喚醒

B.替代經(jīng)驗

C.言語暗示

D.自身成敗經(jīng)驗

【答案】：ABCD

48.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）o

A.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用

B.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用

C.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準

D.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質(zhì)量的價值標準

【答案】:CD

49.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）0

A.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護管理制度

B.完善經(jīng)濟社會發(fā)展考核評價體系

C.把節(jié)約資源放在首位

D.劃定生態(tài)保護紅線，建立責任追究制度

【答案】：ABD

50.誠實守信要求（）o

A.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密

B.先公后私的社會主義境界

C.誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同

D.大公無私的共產(chǎn)主義精神

【答案】:AC

51.教師職業(yè)勞動的特點（）。

A.個體性與創(chuàng)造性

B.能動性與多樣性

C.全面性與示范性

D.集體性與長期性

【答案】:ABCD

52.促進大學生有效理解知識的條件包括（）

A.運用正例和反例

B.提供豐富的變式

C.啟發(fā)學生自覺概括

D.科學地進行比較

【答案】：ABCD

53.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（