中學語文教師崗位職責（內(nèi)容格式15篇）

中學語文教師崗位職責（內(nèi)容格式15篇）中學語文教師崗位職責篇1職位描述崗位職責：1）初中理科知識點教學；2）教學部有關資料的整理；3）組織教學跟蹤回訪；4）完成上級交代的任務。任職要求：1）有授課或班主任相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先；2）形象好、氣質(zhì)佳，性格開朗、待人熱情，言談舉止大方得體，有親和力；3）口才好，講話條理清晰，有良好的人際溝通能力；4）頭腦靈活，反應迅速，應變能力強，抗壓能力強；5）做事積極，工作耐心、細致、嚴謹，有責任心、愛心，執(zhí)行力強，學習能力強；6）熱愛教育行業(yè)，對高中、初中、小學生學習、生活和心理有了解、善于傾聽；7）有良好的客戶服務意識，奮斗精神，團隊合作精神；8）熟練使用OFFICE辦公軟件。中學語文教師崗位職責篇21、學科年級備課組長的工作，是落實學科質(zhì)量教研組負責制的關鍵，其作用關系到年級整體教學質(zhì)量，是帶領全組教師實現(xiàn)年級教學總體目標，實行課程改革和提高課堂教學質(zhì)量引領者。2、在年級組直接領導下，認真落實學校及教研室布置的各項工作。組織備課組老師切實履行學校辦學理念和崗位職責。3、根據(jù)備課組工作計劃，及時組織組內(nèi)教師共同制定授課、實驗、興趣小組、競賽輔導等教學工作目標和計劃，制訂和執(zhí)行教學進度。期末進行認真交流總結(jié)，并按時將上述各項材料上報年級組審核，最后報教務處存檔。4、組織好集體備課組活動并認真做好備課組活動記錄。每周集體備課至少一次，結(jié)合學生實際情況確定教學目標，探討和不斷改進教學方法，根據(jù)學校及年級組的研究課題，積極參與教改活動。通過抓教學、興科研努力提高本學科的合格率、優(yōu)秀率。5、協(xié)助年級組做好教學檢查工作，對組內(nèi)教師實施教學常規(guī)管理并及時反饋上報。了解課堂教學質(zhì)量與效果，認真組織組內(nèi)教師互相聽課、評課，備課組長對本組內(nèi)教師每人每周聽課不少于2節(jié)，并及時與教師本人研討，提出改進意見。6、協(xié)調(diào)組內(nèi)教學目標、進度和計劃，作業(yè)量和層次要求，非畢業(yè)年級平行班、教學進度前后控制在兩節(jié)課內(nèi)，努力按學生實際水平編制活動單，保質(zhì)保量完成學期教學任務。組織好階段測試，做好期中、期末考后質(zhì)量分析及對策。7、加強組內(nèi)團結(jié)合作，發(fā)揚團隊精神，形成整體優(yōu)勢，做到教學資源共享。備課組長要為組內(nèi)教師在教學科研、資料積累、業(yè)務進修方面提供幫助，不斷提高備課組教學和科研水平。8、協(xié)助教導處確立本年級教學科研主題，確定公開課、開放課、研究課的內(nèi)容和人選。要經(jīng)常收集、分析、總結(jié)學科教學情況，提出學科教學改進意見。有關備課組具體活動情況每周向年級組匯報一次。協(xié)調(diào)好與年級組其他學科的關系。9、備課組長帶領任課教師，注重教書育人，加強在教學中對學生的情感投入，分析和研究提高學科教學質(zhì)量的因素，激發(fā)學生興趣，加強學習習慣矯正和明確要求，重視學生學習能力的訓練和培養(yǎng)。10、完成學校和年級組布置的其他工作。中學語文教師崗位職責篇3中學英語教師新東方教育科技集團有限公司新東方教育科技集團有限公司,北京新東方教育,新東方,新東方崗位要求:1.本科及以上學歷,英語相關專業(yè),需提供專四或?qū)０俗C書;非英語相關專業(yè),需提供toefl/ielts/toeic/bec/gre/gmat或其他考試的成績;2.普通話標準,英語功底扎實,具備對試題的研究分析,提煉規(guī)律能力;3.有相關家教或授課經(jīng)驗、熟悉佛山市中學英語教材和考試、高考英語曾取得高分、曾有英語口語比賽獲獎經(jīng)歷或有國外/港澳臺留學背景,具備其一者優(yōu)先考慮;4.性格開朗,思維條理清晰,有創(chuàng)造力,善于調(diào)動學生的積極性,富有影響力和感染力;5.有耐心和責任心,執(zhí)行力強;6.具有教師資格證;崗位職責:1.負責優(yōu)能中學部初高中英語課程及新概念英語的班級課程教授;2.參與部門和學校的教學研討活動,積極配合本部門的招生及其他行政工作。中學語文教師崗位職責篇41、承擔學校安排的教學任務,備課、講課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績.2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育,擔任班主任或組織、輔導學生課外活動.3、參加教學研究工作.中學語文教師崗位職責篇51、針對學生情況，進行針對性的課程講授，為學生提供高質(zhì)量教學服務；2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段學習效果為主；3、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣；4、參與學校和部門組織的各種培訓、教研、教學等活動。崗位要求：1、統(tǒng)招全日制本科及以上學歷，師范類、985、211等優(yōu)先選擇；2、有相關教學經(jīng)驗優(yōu)先，有相關競賽獲獎者優(yōu)先（二等獎及以上）；3、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力，有耐心；4、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執(zhí)行力強。中學語文教師崗位職責篇61、教師要自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，忠誠于人民的教育事業(yè)、認真教書、精心育人，用共產(chǎn)主義的思想道德教育學生，加強師德修養(yǎng)，做到儀表整潔，端莊，作風正派，為人師表，不得向?qū)W生宣揚低級庸俗的思想意識，努力培養(yǎng)“四有”人才。2、圍繞學校提出的“361·自主合作”課堂教學模式的.要求，改革課堂教學，探尋課堂的有效教學法，最大限度地提高教學效益。3、認真?zhèn)湔n，寫好教案。教師既要獨立鉆研教材，又要吃透教材，抓準重點、難點，精心設計教案，保證課堂教學結(jié)構(gòu)合理。4、認真講課提高教學質(zhì)量。積極推行教與學方式的改革，重點進行“361·自主合作”課堂教學模式的探究，使課堂教學呈現(xiàn)出學生為主、師生互動、優(yōu)質(zhì)高效的特點。5、適當布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。高中每學期作文不少于八篇。任課教師要認真批發(fā)作業(yè)，對學生的作業(yè)要嚴格要求，做到正確、整潔、及時、獨立地完成。6、做到恰當命題，嚴格監(jiān)考，準確評分，準確記分，不得弄虛作假，各學科在學年結(jié)束進行交班考試，驗收不合格的學科，由教導處責成任課老師負責補課。7、按照教學大綱，制訂教學計劃，嚴格執(zhí)行計劃，及時完成教學任務；組織學科興趣小組，正常開展課外活動，切實做好輔導工作，搞好學科競賽，培養(yǎng)學科尖子。8、參加教研教改，探索教學規(guī)律，所有教師都要積極參加教學研究和備課活動，學習新大綱，鉆研新教材，改進教法，要有明確的科研課題，有計劃有步驟地進行實踐，認真總結(jié)經(jīng)驗，每人每年至少寫出二篇總結(jié)或教學論文。9、積極參加政治學習，提高政治素質(zhì)，自覺抓好業(yè)務進修，努力做到學歷達標，進一步學好教育學、心理學和教學法，不斷更新知識，提高業(yè)務素質(zhì)。中、高級教師要對初級進行業(yè)務指導，做好傳幫帶工作；新教師進校后必須上好“見面課”、“匯報課”、“比武課”，要虛心向教師學習，新老教師要互幫互學，共同提高。10、積極完成教導處安排的其他臨時性工作。中學語文教師崗位職責篇71、全日制本科以上學歷、擁有高中教師資格證,有中學一級教師資格證者優(yōu)先。普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表,身正為范;3、溝通表達能力強,講課條理清晰,風趣幽默,有互動,能夠因材施教,啟發(fā)教學;4、有責任心,抗壓力強,執(zhí)行力強。待遇:包住宿,住花園小區(qū),提供中午員工餐、彈性工作、節(jié)日福利、薪資高、工作氛圍好、餐補等。中學語文教師崗位職責篇81、針對學生的`實際情況與課程要求，制定教學輔導計劃和方案;2、按照輔導計劃備課，寫好教案;3、能積極參加學校組織的教師培訓或教研活動;4、具有較強的溝通能力和組織能力，具有一定的經(jīng)驗和教學方法;5、對所教學科具有系統(tǒng)、扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能;6、及時整理學生學習情況及問題，及時與家長溝通。中學語文教師崗位職責篇91、全日制本科及以上學歷，師范類院校畢業(yè)優(yōu)先;2、具有教師資格證和普通話證書者優(yōu)先;3、熟悉江蘇中小學語文課程設置;4、熱愛教育事業(yè)，對學生有耐心、有較強的責任心，具有團隊協(xié)作精神;5、1-3年以上教齡，特別優(yōu)秀者可適當放寬條件。中學語文教師崗位職責篇10一、遵守勞動紀律，按時上課不遲到、不早退，按要求上下班，上課、辦公時間不待客，不喝酒，不吸煙，不娛樂。二、努力學習政治理論，學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，積極參與學校舉辦的各種形式的培訓，撰寫培訓感受。三、開學前要制定好學期教學計劃，通研教材，安排好教學進度。四、要先備課，明確教學目的、重點、難點，精心設計教案。在個人備課基礎上，按時、按要求參加集體備課，在教學上要有創(chuàng)新精神，有創(chuàng)造性，個人見解被采納。五、上課前要指導學生預習教材，上課時要靈活使用教法，培養(yǎng)學生的自學能力和實驗操作能力。六、布置作業(yè)，量要適中，難易適度，按要求、獨立完成，要有記錄且做的及時。七、因材施教，及時輔導，做好學困生轉(zhuǎn)化工作。八、開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學科興趣小組活動，發(fā)展、培養(yǎng)學生的特長和愛好，且配檔計劃、工作記錄、工作總結(jié)等。九、要用好（探究）和（單元檢測），每次考評要有成績統(tǒng)計、講評教案，要求質(zhì)量高，針對性強。十、每位教師每學期至少要上一節(jié)質(zhì)量較高的校級公開課、積極配合學校上好縣級抽查課。參加或協(xié)助本科的縣級以上的講課比賽。十一、每位教師每學期至少要寫一篇縣級及縣級以上的論文或校級先進經(jīng)驗交流材料。十二、高一級教師要指導低一級教師的教育教學工作或承擔培養(yǎng)教師的任務和承擔組織教育教學研究計劃工作。十三、在各級組織的各類學科質(zhì)量檢測、競賽等活動中，成績不得居于全縣后五名。中學語文教師崗位職責篇11職位描述1.招聘崗位:小學:語文、英語、作文、舞蹈、音樂(至少會三種以上樂器)初中:數(shù)學、英語、物理、舞蹈、音樂(至少會三種以上樂器)高中:數(shù)學、英語、物理、化學2.崗位要求:(1)、大專以上學歷,專業(yè)與崗位相符,有工作經(jīng)驗者優(yōu)先錄用;(2)、普通話標準,聲音洪亮,語言表達能力強,擅于調(diào)動課堂氣氛;(3)、較強的親和力和幽默感,講課有激情,有感染力,擅于啟發(fā)學生的學習興趣;(4)、責任心強,善于與家長和學生溝通,能夠在講臺上充分展示自我魅力;(5)、熱愛教育事業(yè),認同并理解“因人施教、因材施教”教育理念,愿意在中心長期發(fā)展。中學語文教師崗位職責篇121.認真?zhèn)浜妹科n文。備課既要備篇章結(jié)構(gòu)、寫作技巧、重點難點、字音詞義，又要備教學目的、講授方法，對每篇課文的講授做到目的明確，內(nèi)容實在，講法科學。2.堅持文道統(tǒng)一。講課要充分挖掘教材的思想內(nèi)容，利用教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛科學、真善美等方面的教育，培養(yǎng)學生良好的道德情操。3.切實抓好基礎知識的落實。充分體現(xiàn)語文學科工具性，注意字、詞、句、篇等基礎知識的教學。要熟悉教學大綱對學生的各階段、各學年的要求，落實學生在各學年、各階段所應掌握的知識。4.大力培養(yǎng)學生的能力。要貫徹啟發(fā)式原則，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力，培養(yǎng)學生抽象思維和形象思維的能力。5.努力搞好作文教學。作文教學要做到系列化、科學化。各階段、各學年作文訓練的重點明確，訓練的量要適當，訓練的形式要多樣，要使作文批改成為學生提高寫作能力的重要一環(huán)。在布置和評講作文前要集體備課。6.積極開展課外活動。課外活動要經(jīng)?；?、科學化。各年級課外小組活動的重點要突出，活動的內(nèi)容要切合學生實際。語文知識講座既生動又實在。要通過這些活動的開展達到培養(yǎng)學生語文興趣，擴大學生語文視野，提高學生語文能力的目的。中學語文教師崗位職責篇13中學實驗教師(員)崗位職責一、實驗教師(員)要樹立為教育教學服務的思想,對工作認真負責,注意為人師表,做到服務育人。二、嚴格執(zhí)行實驗室各項規(guī)章制度,廉潔奉公,厲行節(jié)約。三、認真鉆研業(yè)務,熟悉本學科大綱和教材,了解各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能及使用方法,并掌握一般的維修和保養(yǎng)技術。四、編制教學儀器的購置計劃,負責做好新購儀器、實驗材料的驗收、登記、保管工作,并向有關教師介紹新購儀器設備的使用方法。建立和健全實驗室管理的各項臺帳。經(jīng)常核查教學儀器總帳和實物明細分類帳,確保帳、物、卡相符。五、堅守崗位,及時為任課教師和實驗室提供實驗儀器、器材和藥品,確保教學實驗順利進行。六、積極參加本學科的教研活動和自制教具活動,主動做好實驗室的開放工作,為學生自主學習創(chuàng)造良好條件,協(xié)助任課教師開展課外活動。七、做好儀器室、實驗室的安全保衛(wèi)工作,熟知實驗中的安全操作規(guī)程和發(fā)生事故后應采取的緊急措施。保持實驗室、儀器室的整潔。八、定期向教導處和教研組匯報儀器管理、使用情況及存在問題,并認真總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高實驗室和儀器室的管理水平。九、實驗教師(員)工作變動時,應負責及時辦理手續(xù)。中學語文教師崗位職責篇14中學英語教師深圳市百年智教育有限公司深圳市百年智教育有限公司,百年智教育,百年智崗位職責:1、負責初高中的英語教學工作,安排學生課程;2、能夠面對面教授學生或者協(xié)助錄課件,幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習方法及習慣;3、參加學科教研活動,提高教研水平,為學校提供高質(zhì)量的教學資源和教案;4、完成上級交代的其他任務。中學語文教師崗位職責篇15教師是學科教育教學工作的責任人，在教務處領導下開展工作。教師的基本職責：1．承擔一門學科的教學任務，備課、講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。2．在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。3．參加教學研究工作。各職級教師在完成上述基本職責的前提下，還必須履行下述具體職責：一．工作原則1．以黨的教育方針為教學、教育工作的指導思想和準繩，自覺服務于教育方針和教育“三個面向”的要求。2．堅持既教書，又育入的觀點；做到管教管導，身教言教；要為人師表。3.銳意進取，積極改革，著眼于發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。4．認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進，全面提高。5．堅持正面教育，關心愛護學生、嚴禁體罰或變相體罰。二．制定教學計劃1．每學期開學后兩周內(nèi)制訂好教學計劃。2．制訂教學計劃前做到“三熟悉”：（1）熟悉課程標準，明確教學要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關系；（2）熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系；（3）熟悉學生，通過分析學生原有情況，與前任教師交流，與學生交談或其他形式，了解學生的“雙基’、“智能”、“學兒’、“學法”等方面的情況，了解學生對教學工作的意見和要求。3．除教學進度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂；要求要明確，措施要具體。三．備課1．不備課不能上課。2．個人備課不僅要備課標、各教材、備學生，還要備理論、備生活；既依據(jù)課程標準和教科書，預設教學進程、教學內(nèi)容、教學方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學的實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其它課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應體現(xiàn)：教學目標的編制，教學內(nèi)容的安排（包括重、難點的處理），教學方法的考慮，教學過程的安排（包括課堂講解、提問、討論、練習、板書設計、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié)）及教學后記。3．進一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎上堅持每周集體名。課一次的制度。備保組長要事先“定時間、定內(nèi)容、定主體’；每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調(diào)整各自的教案。4．備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實學生主體學習地位、優(yōu)化自主合作探究學習方式、充分調(diào)動學生學習主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。5．對課堂實驗要事前作好準備工作。四．上課1．課堂教學是完成教學任務、實現(xiàn)教學目標的關鍵，是提高教學質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，必須認真執(zhí)行教學計劃，認真上好每一堂課，完成課時教學任務，不得曠課或任意調(diào)課（調(diào)課統(tǒng)一由教務處處理）。2．堅持“學生為主體，教師為主導，發(fā)展為主旨“的原則，強化目標意識、改進教學方法，教學內(nèi)容重點突出，教學過程科學合理，有效運用現(xiàn)代教育技術，促進全體學生的發(fā)展。3．努力提高課堂教學藝術，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，板書設計合理，演示操作熟練準確。4．準時上課、準時下課，不影響學生課間休息。五．輔導1．貫徹因材施教的原則，提高輔導的自覺性和計劃性；積極、熱情地做好輔導工作。2．晨讀時間由教務處統(tǒng)一安排有關學科下班輔導，其它時間各年級組自行安排，以個別輔導為主，集體輔導為輔。重視第二課堂”，積極開展課外興趣小組、講座、競賽等多種形式的活動，擴大學生的知識面、促進學生生動活潑的發(fā)展。六．作業(yè)批改1．認真批改作業(yè)，對學生作業(yè)中的突出問題，應作必要的摘錄和分析，及時進行評講。2．批改作業(yè)要規(guī)范化，對學生、對自己都要從嚴要求。3．作業(yè)批改要及時，作文批改不超過一周。其它作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學生見面。4．作業(yè)量要適當，作業(yè)題要精選。對不同水平的學生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。5．注意改過批改方法，既要正確及時，又要收到實效。七．考查考試1．講授新課前要進行必要的檢查復問，作為平時成績的一項依據(jù)。2．講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當堂鞏固。3．期中、期末考試統(tǒng)一由教務處組織安排，其它單元測驗由備課組安排。4．嚴格考試紀律；不得事先暗示、透露試題，不弄虛作假，不營私舞弊。5．考查考試后及時總結(jié)教與學兩方面的經(jīng)驗教訓，認真做好期中、期末質(zhì)量分析，提出相應的改進措施。其它工作1．根據(jù)教書育入、管