小學(xué)體育教師培訓(xùn)計(jì)劃(3篇)_第1頁
小學(xué)體育教師培訓(xùn)計(jì)劃(3篇)_第2頁
小學(xué)體育教師培訓(xùn)計(jì)劃(3篇)_第3頁
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小學(xué)體育教師培訓(xùn)計(jì)劃(3篇)小學(xué)體育教師培訓(xùn)計(jì)劃(精選3篇)小學(xué)體育教師培訓(xùn)計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作的兩個(gè)《條例》,以教育局和體育局的文件精神為指針,根據(jù)教學(xué)大綱配合學(xué)校實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)校的學(xué)生身心特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué),同時(shí)大膽創(chuàng)新,力求突破。積極開展快樂體育,探討快樂體育的新思路與發(fā)展方向。豐富教材內(nèi)容,提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的愛好和自覺鍛煉身體的積極性,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、體育能力、良好的思想品質(zhì)和意志品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生成為具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和保衛(wèi)者。二、規(guī)劃的主要內(nèi)容(一)體育教學(xué)工作體育教學(xué)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的途徑之一,對(duì)體育教學(xué)知識(shí)、技術(shù)和技能進(jìn)行選擇性的傳授,使學(xué)生了解體育對(duì)于自我完善和延長生命的主要作用。培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的興趣與能力,促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成終生鍛煉的習(xí)慣。體育教學(xué)內(nèi)容包括體育與保健的基本理論、知識(shí)和經(jīng)過選擇的身體練習(xí)。在體育教學(xué)過程中保證三個(gè)基本階段(即:教學(xué)的準(zhǔn)備階實(shí)施階段、檢查與評(píng)定階段)秩序井然、銜接緊密,結(jié)合體育教學(xué)過程的基本規(guī)律與體育教學(xué)原則,完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。在每學(xué)年或每學(xué)期工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上,制定實(shí)施方案、步驟、時(shí)間要求、工作措施等等。(二)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與競賽工作積極開展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具有較高體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)的優(yōu)秀人才。根據(jù)各項(xiàng)競賽任務(wù),體育教師的指導(dǎo)力量以及我校運(yùn)動(dòng)場地、設(shè)施和器材物質(zhì)條件,確定建隊(duì)項(xiàng)目。各隊(duì)凡沒有比賽任務(wù)保證每周有三次訓(xùn)練時(shí)間,有比賽任務(wù)的訓(xùn)練隊(duì)伍保證比賽前兩個(gè)月每周五天的訓(xùn)練時(shí)間。田徑與足球是我校的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目。這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)也是我們重點(diǎn)的訓(xùn)練工作。凡是教育部門以及體委組織的比賽都參加,并根據(jù)學(xué)校的要求凡參加的項(xiàng)目都要拿獎(jiǎng),學(xué)校學(xué)生足球隊(duì)力爭武漢市小學(xué)生足球比賽取得好名次。學(xué)校學(xué)生田徑隊(duì)在三年內(nèi)力爭東西湖區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪取團(tuán)體總分第一名。在校內(nèi)組織一年一度的全校性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),并把田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變成全校性體育節(jié),讓更多更廣的學(xué)生參加到比賽與活動(dòng)中來;組織每學(xué)期一次的學(xué)生足球賽;組織每年一次的教工籃球賽和羽毛球比賽。成立教工男子籃球隊(duì)、男子足球隊(duì)、女子羽毛球隊(duì),組織各隊(duì)參加各級(jí)各類比賽與活動(dòng),豐富教職工的業(yè)余文化生活,增進(jìn)教師間的感情,達(dá)到提高工作能力與增強(qiáng)體質(zhì)的效果。(三)課外體育活動(dòng)與課間操(早操)活動(dòng)根據(jù)上級(jí)文件要求保證學(xué)生每天有一小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間,為了保證這個(gè)要求,實(shí)行每班每周有三到四節(jié)體育課,每周有二節(jié)體育活動(dòng)課,每天進(jìn)行早操及課間操活動(dòng),開展各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與競賽、第二課堂體育活動(dòng)等等措施。充分發(fā)揮學(xué)生在鍛煉中的主體作用,教師在課堂上、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的活動(dòng)中起指導(dǎo)與咨詢作用,使學(xué)生有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮自己在體育活動(dòng)中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。課間操活動(dòng)中體育教師實(shí)行每周流輪流值班制,組織全校學(xué)生進(jìn)行早操活動(dòng)。在廣播操的基礎(chǔ)上推韻律操、集體舞,逐步在課間操中實(shí)行多操制,提高學(xué)生的積極性與做操質(zhì)量。組織多次的廣播操比賽,全面提高學(xué)生的做操質(zhì)量,達(dá)到鍛練身體的效果。(四)體育教研組建設(shè)與教師業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)成立學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自領(lǐng)導(dǎo),主管體育的負(fù)責(zé)校長,教務(wù)主任、德育主任、總務(wù)主任、各專業(yè)組長以及體育教研組長為成員,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的體育工作管理。體育教研組在學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,建立健全責(zé)任制與合理的工作分工和協(xié)作關(guān)系,全組教師團(tuán)結(jié)合作、共同努力與拼搏,認(rèn)真鉆研教材,保證每年有七天的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)一步提高體育教師自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、政治素質(zhì)和身體素質(zhì),更好地適應(yīng)時(shí)代的不斷變化和發(fā)展。科組教師積極撰寫論文、編寫教案,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷總結(jié),從中充實(shí)自我。積極參加各種論文評(píng)選活動(dòng)和公開課活動(dòng)的授課與聽課,在條件許可的情況下到外校、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校間的交流,提高教師的見識(shí),豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面,力求在三年內(nèi)學(xué)校按省編規(guī)定配足體育教師,并力爭在五年內(nèi)體育教師達(dá)到大專以上學(xué)歷。(五)場地、器材、設(shè)備的管理與建設(shè)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場地、器材、設(shè)備設(shè)施是開展體育運(yùn)動(dòng)和體育教學(xué)的基本物質(zhì)條件。建造體育器材室由專人負(fù)責(zé)管理,制定體育器材室的管理制度,明確管理人員的職責(zé),對(duì)體育器材進(jìn)行登記與合理的分類,器材分布適當(dāng)、井然有序。做好運(yùn)動(dòng)器材、設(shè)備和運(yùn)動(dòng)服裝的選購工作,及時(shí)滿足體育教學(xué)發(fā)展中各種物質(zhì)的需要,保證體育教學(xué)的順利進(jìn)行。每年登記損耗的各種器材數(shù)目與數(shù)量,及時(shí)補(bǔ)充。在今后的幾年中,使我校的體育器材設(shè)備由市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)向省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展。以省一級(jí)學(xué)校評(píng)估的要求做好保障。三、主要的目標(biāo)與方向(一)通過體育教學(xué)使學(xué)生掌握一定的體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)與技能,培養(yǎng)自我鍛煉的能力與習(xí)慣,達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì),強(qiáng)健體魄,更好地完成《體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,保證每年百分之九十五的學(xué)生達(dá)標(biāo)率。(二)組建各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍,保證各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的正常訓(xùn)練與比賽,凡參加的比賽都必須拿獎(jiǎng),并力爭第一。(三)配合學(xué)校的第二課堂活動(dòng),組織各項(xiàng)體育活動(dòng)的興趣小組,每周進(jìn)行一至二次的活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生的技術(shù)與技能,培養(yǎng)體育尖子。(四)組織全校學(xué)生和教工的各種比賽,保證各項(xiàng)比賽的順利完成,并達(dá)到提高成績、增進(jìn)友誼、增強(qiáng)體質(zhì)的作用可。(五)早操(課間操)活動(dòng)中體育教師實(shí)行每周輪流值周制,在必要的條件下全體教師實(shí)行集體出操,狠抓全校各班的做操質(zhì)量,使廣播操的做操質(zhì)量達(dá)到市級(jí)先進(jìn)水平。(六)全體教師每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí)或集體備課活動(dòng),相互學(xué)習(xí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。各位體育教師的教案編寫及時(shí)、積極認(rèn)真、整齊清楚。積極撰寫論文,在各種論文評(píng)選中能拿獎(jiǎng)。(七)開展各種體育活動(dòng)的比賽,保證每年有三項(xiàng)以上的全校性學(xué)生體育比賽,保證每年有二項(xiàng)以上的教工體育活動(dòng)與比賽。(八)組織體育教師參加各種體育公開課的觀摩與各種體育學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),組織體育教師到外校外地參觀學(xué)習(xí)。(九)妥善管理體育器材設(shè)備,增加體育器材設(shè)備與設(shè)施的數(shù)量,使體育器材設(shè)備水平達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。(十)大力提倡快樂體育,探討快樂體育的發(fā)展方向,摸索快樂體育的路子,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生對(duì)體育課的愛好與興趣。小學(xué)體育教師培訓(xùn)計(jì)劃篇2我自20__從學(xué)本科畢業(yè),20___體育大學(xué)碩士研究生畢業(yè),20__末通過貴校的招聘于20__初開始在貴校跟崗實(shí)習(xí)一學(xué)期,有幸能在_一下任教,我感到十分的榮幸,感謝提供給我這樣這個(gè)機(jī)會(huì)和給予我?guī)椭乃蓄I(lǐng)導(dǎo)和教研組的`老師們,我下定決心要為_一小的教學(xué)發(fā)展不斷努力,不斷提高自己,使自己成為一名優(yōu)秀的、合格的人民教師。凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。作為一名新教師,為使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、教育教學(xué)能力等各方面得到整體提高,同時(shí)也是使自己有明確的職業(yè)規(guī)劃,特制定以下計(jì)劃,來促進(jìn)自我的更好發(fā)展。一、樹立終生學(xué)習(xí)的理念利用課余時(shí)間,抓緊時(shí)間為自己學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。作為一名體育教師,要摒棄不注重理論學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤思想,理論學(xué)習(xí)主要包括以下幾個(gè)方面:1、學(xué)校體育理論學(xué)習(xí);2、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論學(xué)校;3、相關(guān)體育學(xué)科運(yùn)動(dòng)解剖、運(yùn)動(dòng)生理等課程的理論學(xué)習(xí);4、教育學(xué)理論學(xué)習(xí);5、促進(jìn)青少年兒童發(fā)展相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。除此之外,更要注重運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)技能的學(xué)習(xí),在掌握田徑、三大球類等基本技能的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)其它項(xiàng)目的學(xué)習(xí),使體育課的教學(xué)更加多樣化、有趣化。時(shí)刻告誡自己要追求卓越、崇尚一流,拒絕平庸,注重自己創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成為不辱使命感、歷史責(zé)任感的一小人。同時(shí),注重自己科研能力的發(fā)展,利用自己深入教學(xué)一線之便,能夠在教育教學(xué)工作中,開展相關(guān)的課題研究,促進(jìn)自身能力發(fā)展。二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)作為一名新教師,我一定嚴(yán)格遵守教育法規(guī),遵守學(xué)校規(guī)章制度。規(guī)范自己言行,提高道德修養(yǎng),學(xué)為人師,行為世范,愛崗敬業(yè)。我在一小實(shí)習(xí)期間,深刻感受到一小厚德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、協(xié)作的校風(fēng);老師們身行垂范、誨人不倦的教風(fēng)。我在一小,一定要繼承和發(fā)展一小優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng),成為一名合格的一小人。同時(shí),作為一下的新老師,我會(huì)尊重、愛護(hù)每一名學(xué)生,在體育課堂上嚴(yán)肅活潑,教學(xué)中重視學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀的影響,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí),能夠健康、快樂的成長。三、提高教學(xué)專業(yè)化水平本人今年負(fù)責(zé)二年級(jí)六個(gè)班級(jí)的體育課教學(xué)工作,作為一名新教師,雖然在大學(xué)校園里接受了很對(duì)的知識(shí)教育,但教學(xué)一線的實(shí)踐跟大學(xué)所學(xué)理論知識(shí)還是有很大的不同,這對(duì)教師的教育教學(xué)能力有很大的要求。我會(huì)努力在第一學(xué)期在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上,盡快提高小學(xué)體育課教學(xué)方式,遵守課程標(biāo)準(zhǔn),備好上好每一堂課,在集體備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)行二次備課,課前進(jìn)行試講,課后做好總結(jié)。爭取能夠在教學(xué)一年后,熟悉小學(xué)體育課的整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu),注重年級(jí)段的銜接。同時(shí)利用課余時(shí)間進(jìn)行相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí),做到專心、專心、專注。以上是我的工作計(jì)劃,再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供給我的寶貴的工作機(jī)會(huì),感謝教研室所有老師的幫助和指導(dǎo),“一小”我來了!小學(xué)體育教師培訓(xùn)計(jì)劃篇3一、樹立終生學(xué)習(xí)的理念,利用課余時(shí)間,抓緊時(shí)間為自己學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。作為一名體育教師,要摒棄不注重理論學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤思想,理論學(xué)習(xí)主要包括以下幾個(gè)方面:1.學(xué)校體育理論學(xué)習(xí);2.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論學(xué)校;3.相關(guān)體育學(xué)科運(yùn)動(dòng)解剖、運(yùn)動(dòng)生理等課程的理論學(xué)習(xí);4.教育學(xué)理論學(xué)習(xí);5.促進(jìn)青少年兒童發(fā)展相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。除此之外,更要注重運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)技能的學(xué)習(xí),在掌握田徑、三大球類等基本技能的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)其它項(xiàng)目的學(xué)習(xí),使體育課的教學(xué)更加多樣化、有趣化。時(shí)刻告誡自己要追求卓越、崇尚一流,拒絕平庸,注重自己創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成為不辱使命感、歷史責(zé)任感的一小人。同時(shí),注重自己科研能力的發(fā)展,利用自己深入教學(xué)一線之便,能夠在教育教學(xué)工作中,開展相關(guān)的課題研究,促進(jìn)自身能力發(fā)展。二、加強(qiáng)師德修養(yǎng):作為一名新教師,我一定嚴(yán)格遵守教育法規(guī),遵守學(xué)校規(guī)章制度。規(guī)范自己言行,提高道德修養(yǎng),學(xué)為人師,行為世范,愛崗敬業(yè)。我在一小實(shí)習(xí)期間,深刻感受到一小厚德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、協(xié)作的校風(fēng);老師們身行垂范、誨人不倦的教風(fēng)。我在一小,一定要繼承和發(fā)展一小優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng),成為一名合格的一小人。同時(shí),作為一下的新老師,我會(huì)尊重、愛護(hù)每一名學(xué)生,在體育課堂上嚴(yán)肅活潑,教學(xué)中重視學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀的影響,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí),能夠健康、快樂的成長。三、提高教學(xué)專業(yè)化水平:本人

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