xx鎮(zhèn)中心學(xué)?；A(chǔ)教育調(diào)研匯報(bào)材料【共6頁】

1、XX鎮(zhèn)中心學(xué)校基礎(chǔ)教育調(diào)硏匯報(bào)材料XX鎮(zhèn)屮心學(xué)?；A(chǔ)教育調(diào)研匯報(bào)材料一、學(xué)?；厩闆rXX鎮(zhèn)中心學(xué)校位于荊山主峰聚龍山下，是 XX縣地理位置最高的一所山區(qū)初級(jí)屮學(xué)，學(xué)校校園占地面積 13328平方米，建筑面積5733平方米，固定資產(chǎn)總額200余萬 元。學(xué)校現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班，162名學(xué)生，24名教職員工。學(xué)校建 立了微機(jī)室和電子白板室，安裝了 KU波段地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)，規(guī) 范建設(shè)了體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。圖書室藏書10000余冊(cè)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器2 萬余件，教育教學(xué)設(shè)施基本滿足教學(xué)需要?，F(xiàn)有市級(jí)骨干教師2 名，縣級(jí)骨干教師5名，擬培養(yǎng)縣級(jí)名師1名。學(xué)校重視教師學(xué) 歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)能力提高，鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷進(jìn)修

2、學(xué) 習(xí)，教師學(xué)歷合格率達(dá)到95、7%,專任老師學(xué)歷合格率達(dá)100%,高層次學(xué)歷教師比例達(dá) 到68、4 %o二、近幾年基礎(chǔ)教育取得的成績(jī)（一）規(guī)范辦學(xué)行為、端正辦學(xué)思想，更新教育理念 先進(jìn)的 辦學(xué)思想是學(xué)校行動(dòng)的指南，我們根據(jù)本校的實(shí)際，按照全體 性、全面性的要求，本著“塑造完美，追求幸福，為每一個(gè)家庭 打造希望”的辦學(xué)理念，力求實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量穩(wěn)步提高，特色逐步形 成，管理逐步規(guī)范”的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)行“重基礎(chǔ)、重能力、重個(gè) 性、求實(shí)效、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學(xué)原則，堅(jiān)持面向全體 學(xué)生，育人為本，以學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學(xué) 生實(shí)踐能力和合作意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生主動(dòng)、活潑學(xué)習(xí)為動(dòng)力， 最終達(dá)

3、到“誠信規(guī)范，基礎(chǔ)厚實(shí)，自主創(chuàng)新，審美健體，個(gè)性鮮 明”的育人目標(biāo)。學(xué)校還建立了適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)管理機(jī)制，形成了黨、政、工、團(tuán)一體化的管理機(jī)制，以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，勤奮 務(wù)實(shí)、廉潔高效、群策群力、民主管理、依法治校，規(guī)范辦學(xué)， 最大限度地調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使學(xué)校 的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展成為學(xué)校的核心工作。（二）夯實(shí)德育基礎(chǔ)，培養(yǎng)合格人才1、健全德育機(jī)構(gòu)，明確德育理念。我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管 副校長(zhǎng)主抓，政教室牽頭，團(tuán)總支、教導(dǎo)室、總務(wù)室，班主任、 黨員、科任教師全員參與，社會(huì)及家長(zhǎng)多方面配合的立體化管理 模式。學(xué)校聘請(qǐng)了派出所所長(zhǎng)為法制副校

4、長(zhǎng)，形成了以學(xué)校為主 體的“學(xué)校+家庭+社會(huì)”相結(jié)合的管理網(wǎng)絡(luò)。真正做到了 “管理 育人、教書育人、環(huán)境育人”。2、注重制度建設(shè)，規(guī)范德育工作學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管 理，完善了各項(xiàng)管理制度。近年來先后制訂了德育工作制 度、班主任工作考核制度、政教室工作職責(zé)、班主 任管理制度、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度、優(yōu)秀班集體評(píng)比制 度等十余項(xiàng)規(guī)章制度，使我校的德育工作走上了系統(tǒng)化、制度 化、規(guī)范化的軌道。3、營(yíng)造育人環(huán)境，講求德育實(shí)效。學(xué)校堅(jiān)持每周一上午舉行升國旗儀式和國旗下的講話，對(duì)學(xué) 生進(jìn)行愛國主義教育，以班級(jí)墻報(bào)、走廊文化、校園廣播、讀書 活動(dòng)等為宣傳陣地，加強(qiáng)品德教育；利用法制課堂、講座、交通 法規(guī)宣傳等活

5、動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；利用公示報(bào)警電話、安全 演練、衛(wèi)生知識(shí)宣傳、生活安全常識(shí)教育等活動(dòng)進(jìn)行自護(hù)、自 救、逃生教育和生命健康教育；結(jié)合“愛衛(wèi)日”、“環(huán)境日”、 “植樹節(jié)”、“國防日”、“禁毒日”“國慶”等召開主題班會(huì) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)知識(shí)教育，讓學(xué)生在健康文明的環(huán)境屮增長(zhǎng)知 識(shí)、豐富生活、陶冶情操、明禮守法。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，根據(jù)不同類型學(xué)生的心理特點(diǎn)，設(shè)置不 同年級(jí)的德育教育內(nèi)容，開展七年級(jí)養(yǎng)成教育，八年級(jí)法規(guī)法紀(jì) 教育，九年級(jí)理想勵(lì)志和感恩教育為主題的德育教育活動(dòng)，同時(shí) 輻射更多相關(guān)的內(nèi)容，從而使德育教育內(nèi)容更有針對(duì)性、科學(xué)性 和實(shí)效性。4、強(qiáng)化學(xué)生自我管理，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)能力。(1) 教

6、育學(xué)生強(qiáng)化財(cái)、物的管理，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排生活，做到 了錢不亂花、物不亂放。(2) 幫助學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(3) 教會(huì)學(xué)生照顧自己的身體，合理膳食，養(yǎng)成良好的生活 習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)身體不適會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)急處理。(4) 養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。(三) 多措并舉，做好控流防輟工作防輟控流工作是我校常 抓不懈的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，如何確保學(xué)生入學(xué)率，畢業(yè)率，控 制學(xué)生流失，一直是我校關(guān)注的問題。根據(jù)要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)輟學(xué) 率應(yīng)控制在3%以內(nèi)，為此，我們采取的具體措施有：1、制定切實(shí)有效的實(shí)施方案。(1) 強(qiáng)化對(duì)全體教職工的普及教育，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“控輟” 工作的責(zé)任感。(2) 強(qiáng)化教育內(nèi)部管理，逐級(jí)落實(shí)

7、“控流防輟”責(zé)任制，層層 簽定工作目標(biāo)責(zé)任狀。(3) 要求廣大教師，特別是班主任，對(duì)有流失跡象的學(xué)生做到 早發(fā)現(xiàn)、早家訪、早做思想工作。(4) 對(duì)在“防輟控流”工作中不配合、工作不得力的教師，在 年度目標(biāo)考核、績(jī)效考核中進(jìn)行扣分處理。2、召開“控輟”專題會(huì)議。認(rèn)真部署“控輟”工作任務(wù)，召 開家長(zhǎng)會(huì)宣傳、學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年保護(hù)法、預(yù) 防未成年人犯罪法等有關(guān)法律知識(shí)，讓家長(zhǎng)明確送子女上學(xué)的 義務(wù)和應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。與家長(zhǎng)簽定了義務(wù)教育合同，從 而使控輟工作真正做到從源頭抓起。3、加大貧困生、單親、孤兒、留守子女等特殊學(xué)生的救助工 作力度，解決“控輟”工作屮的實(shí)際困難。在用足國家救助政策 的同時(shí)

8、，積極尋求社會(huì)力量對(duì)特殊學(xué)生的捐助，解決他們學(xué)習(xí)生 活屮的實(shí)際困難，幫助他們返校就讀。4、建立有效的控輟機(jī)制。（1）建立健全留守子女、單親、孤兒、貧困兒童、學(xué)困兒 童、頑皮生、殘疾兒童等多類特殊學(xué)生檔案，教師有針對(duì)性的掌 握學(xué)生情況，確保孩子無一人流失。（2）成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教室、班主任組成的“防輟控流” 領(lǐng)導(dǎo)小組，加大“控流防輟”和流失生動(dòng)員返校工作力度。（3）建立流失生層層責(zé)任追究制和賞罰機(jī)制，對(duì)直接造成流 失生的教師實(shí)行年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)一票否決制，并記入教師工 作檔案。經(jīng)過努力，目前，學(xué)生入學(xué)率100%、鞏固率100%、完成率 100%o（四）以活動(dòng)為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育百花園工程

9、（1） 以書香校園為主，其它四園為輔全面，開展了 “五園”創(chuàng)建工作 并順利通過了縣教育局首批書香校園驗(yàn)收。（2）以活動(dòng)引領(lǐng)，全面創(chuàng)建快樂校園、科技校園、和諧校 園、文化校園、體育校園、法制校園、平安校園、藝術(shù)校園等百 花園工作。即通過開展秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、春季球類競(jìng)賽、“大家 唱、大家跳”、體育大課間、每天鍛煉一小時(shí)等體育競(jìng)賽活動(dòng)創(chuàng) 建體育校園；通過“五四”、“十一”、“元旦”等重大節(jié)假日 文藝匯演打造快樂校園、藝術(shù)校園；通過安全知識(shí)講座、法制教 育講座、安全演練等創(chuàng)建平安校園、法制校園；通過開展演講、 書法、繪畫、寫作等競(jìng)賽活動(dòng)構(gòu)建文化校園、書香校園；通過“三小”作品競(jìng)賽落實(shí)科技校園創(chuàng)建工作。

10、（3）開展文明寢室、放心超市、放心食堂、生態(tài)校園活動(dòng)， 為創(chuàng)建和諧、幸福校園奠基。三、存在的不足1、工作頭緒多、攤子大，各項(xiàng)工作沒有有機(jī)結(jié)合，導(dǎo)致工作 樣樣有人抓，抓不出亮點(diǎn)，項(xiàng)項(xiàng)有人管，管不出特色。2、學(xué)科教師嚴(yán)重不配套，教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程緩慢，導(dǎo)致教 育不能均衡發(fā)展。（特別是音樂、美術(shù)學(xué)科表現(xiàn)尤為突岀）3、資金嚴(yán)重短缺，制約學(xué)校整體發(fā)展。資金嚴(yán)重不足導(dǎo)致校 容校貌得不到改善，校舍得不到維護(hù)，教學(xué)設(shè)施設(shè)備得不到補(bǔ) 充、更換和維修，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)沒有保障，教學(xué)獎(jiǎng)懲得不到落 實(shí)。4、教師交流力度不夠，導(dǎo)致工作積極性不高。四、幾點(diǎn)建議1、教育應(yīng)去行政化，要按教育發(fā)展規(guī)律辦學(xué)，按學(xué)生成長(zhǎng)需 求教學(xué)。（如政府的煙葉宣傳、征地用地、來客接待等不要安排 學(xué)校參與；縣直學(xué)校、城區(qū)學(xué)校