五年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案 -8你我是朋友 遼大版

五年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案-8你我是朋友遼大版主備人備課成員教材分析五年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案-8你我是朋友遼大版。本章節(jié)內(nèi)容主要圍繞“人際交往”主題，通過生動(dòng)的案例和活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與人相處，理解友誼的重要性，培養(yǎng)良好的社交技能。內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，實(shí)用性較強(qiáng)，符合教學(xué)實(shí)際。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：自我認(rèn)識(shí)、情感管理、人際溝通。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，理解自己的情感，學(xué)會(huì)管理自己的情緒，掌握有效的人際溝通技巧，提高人際交往能力，培養(yǎng)良好的社交習(xí)慣。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，明白友誼的重要性，學(xué)會(huì)珍惜和維護(hù)友誼。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是幫助學(xué)生理解友誼的重要性，學(xué)會(huì)與人相處的技巧，難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際沖突，提高社交技能。

針對(duì)這個(gè)難點(diǎn)，我將采用以下解決辦法：首先，通過小組討論和分享，讓學(xué)生舉例說明自己在與人交往中遇到的困難和問題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人際沖突的普遍性和不可避免性。其次，通過角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同處理沖突的方式，并引導(dǎo)他們分析每種方式的效果。最后，總結(jié)出一套有效的處理人際沖突的策略，如傾聽對(duì)方、表達(dá)自己的感受、尋求共同點(diǎn)等，并讓學(xué)生在實(shí)際情景中進(jìn)行練習(xí)和應(yīng)用。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、白板、投影儀、筆記本電腦、音響設(shè)備、教學(xué)掛圖、學(xué)生座位表

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、心理健康教育課程資源庫

3.信息化資源：心理健康教育教案、視頻案例、互動(dòng)游戲、在線測(cè)試

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、互動(dòng)游戲、小組競(jìng)賽、討論板書教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是心理健康教育教案中的第八課——你我是朋友。在日常生活中，我們每天都在與人交往，那么你們知道友誼的重要性嗎？友誼對(duì)我們的成長有什么影響呢？讓我們一起來探討一下。

2.課文主旨內(nèi)容探究（15分鐘）

首先，我們來學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。請(qǐng)大家打開教材，閱讀第8課《你我是朋友》的內(nèi)容。在閱讀過程中，思考以下問題：課文中的故事講述了什么？主人公遇到了什么困難？他們是怎樣解決困難的？

閱讀完畢后，我們進(jìn)行小組討論。請(qǐng)大家以小組為單位，分享你們的學(xué)習(xí)心得和感悟。每個(gè)小組選一名代表進(jìn)行匯報(bào)，其他小組成員可以補(bǔ)充。

3.實(shí)例分析與感悟（20分鐘）

接下來，我將給大家播放一個(gè)關(guān)于人際交往的視頻案例。請(qǐng)大家認(rèn)真觀看，并思考以下問題：案例中的主人公遇到了什么問題？他們是怎樣解決這個(gè)問題的？我們可以從中學(xué)到什么啟示？

觀看完畢后，我們進(jìn)行小組討論。每個(gè)小組選一名代表進(jìn)行匯報(bào)，其他小組成員可以補(bǔ)充。

4.角色扮演與互動(dòng)（25分鐘）

現(xiàn)在，我們來進(jìn)行角色扮演。請(qǐng)大家分成若干小組，每組選一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行表演。場(chǎng)景可以包括：與同學(xué)發(fā)生沖突、向老師請(qǐng)教問題、與父母溝通等。每個(gè)小組表演完畢后，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5.小組競(jìng)賽與總結(jié)（15分鐘）

接下來，我們進(jìn)行小組競(jìng)賽。競(jìng)賽內(nèi)容包括：課文知識(shí)問答、實(shí)例分析、角色扮演等。每個(gè)小組選一名代表參加競(jìng)賽，其他小組成員可以協(xié)助。競(jìng)賽結(jié)束后，我們進(jìn)行總結(jié)，對(duì)每個(gè)小組的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6.情感升華與價(jià)值觀引導(dǎo)（5分鐘）

通過今天的學(xué)習(xí)，我們明白了友誼的重要性，學(xué)會(huì)了與人相處的技巧。希望大家能在日常生活中，珍惜友誼，關(guān)愛他人，做一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的人。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

請(qǐng)大家課后思考以下問題：課文中的故事給你留下了什么印象？你從中學(xué)到了什么？你打算如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理人際關(guān)系？下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)心理健康教育教案中的其他內(nèi)容，希望大家提前做好準(zhǔn)備。知識(shí)點(diǎn)梳理1.友誼的重要性：朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等或多或少都會(huì)受到朋友的影響。朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

2.與人相處的技巧：學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人、學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)妥協(xié)、學(xué)會(huì)批評(píng)等。

3.人際沖突的處理：冷靜思考、保持理智、尊重對(duì)方、換位思考、尋求共同點(diǎn)、避免沖動(dòng)、保持溝通等。

4.情感管理：認(rèn)識(shí)自己的情緒、理解自己的情緒、學(xué)會(huì)管理自己的情緒、掌握調(diào)節(jié)情緒的技巧等。

5.社交禮儀：禮貌待人、尊重他人、注意言行舉止、遵守社交規(guī)則、掌握握手、介紹、道歉等社交禮儀。

6.自我認(rèn)識(shí)：正確認(rèn)識(shí)自我、了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足、接納自己、培養(yǎng)自信心等。

7.價(jià)值觀引導(dǎo)：關(guān)愛他人、尊重生命、珍惜友誼、積極向上、誠實(shí)守信、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)取?/p>

8.心理健康：關(guān)注心理健康、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、保持良好的心理狀態(tài)、掌握心理保健方法等。

9.網(wǎng)絡(luò)交友：學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇、保護(hù)個(gè)人信息、遵守網(wǎng)絡(luò)道德、避免沉迷網(wǎng)絡(luò)等。

10.與人交往的技巧：主動(dòng)與人交往、善于與人溝通、掌握與人交往的技巧、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系等。典型例題講解為了讓大家更好地理解和運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我將給大家講解幾個(gè)典型的例題。

例題1：

情景：你的朋友邀請(qǐng)你參加一個(gè)聚會(huì)，但你對(duì)聚會(huì)的地點(diǎn)和活動(dòng)不感興趣。你應(yīng)該怎樣拒絕朋友的邀請(qǐng)？

解答：首先，向朋友表示感謝，表示你很珍惜他們的邀請(qǐng)。然后，禮貌地表達(dá)你的想法，告訴他們你不去的原因。最后，提出其他的建議或邀約，以顯示你的誠意和友好的態(tài)度。

例題2：

情景：在課堂上，你的同學(xué)在回答問題時(shí)說了一些錯(cuò)誤的信息。你應(yīng)該怎樣糾正他們？

解答：首先，等到合適的時(shí)機(jī)，然后禮貌地指出同學(xué)的錯(cuò)誤，并提供正確的信息。避免在眾人面前直接指責(zé)同學(xué)，以免讓他們感到尷尬。

例題3：

情景：你的朋友在某個(gè)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，你應(yīng)該怎樣向他們表示祝賀？

解答：真誠地向他們表示祝賀，并贊美他們的表現(xiàn)?？梢跃唧w提到他們?cè)诨顒?dòng)中的優(yōu)點(diǎn)或成就，以顯示你的關(guān)心和贊賞。

例題4：

情景：你的朋友和你有不同的觀點(diǎn)，你應(yīng)該怎樣與他們進(jìn)行有效的溝通和討論？

解答：首先，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，避免指責(zé)或批評(píng)。其次，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但要注意語氣和措辭，避免沖突。最后，尋求共同點(diǎn)，并嘗試找到解決問題的方法。

例題5：

情景：在團(tuán)隊(duì)合作中，你和隊(duì)友發(fā)生了沖突。你應(yīng)該怎樣處理這個(gè)沖突？

解答：首先，保持冷靜，不要讓情緒控制你的行為。其次，找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，與隊(duì)友進(jìn)行私下的溝通。最后，積極尋求解決問題的方法，并與隊(duì)友共同尋找和平解決問題的途徑。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.實(shí)例分析與知識(shí)點(diǎn)邏輯關(guān)系：通過實(shí)例分析