人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷12

1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào) 密封線人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題（答卷時(shí)間：90分鐘）溫馨提示：看清要求，沉著作答。注意卷面分2分！一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）s xn     l yóu    ko  chá     chuí tóu  sàn qì(    )   (     )  ( 

2、0;   )     (      )zhn shì    yn wàn   jin  chá    yn  rén  zhù mù學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào) 密封線(     )    (     ) 

3、  (     )     (      )二、請(qǐng)給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“”。（6分）盛開(kāi)（ shèng  chéng ）  幾乎（ j  j ）    看守（kn   kàn ）白發(fā)（ f   fà ）  晃眼（ hung huàng ）  朝霞（chá

4、o  zho）三、模仿秀。（17分）1、照樣子，寫(xiě)句子。(4分) 例：天上有白云。藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。 草地上開(kāi)著花。 例：牽牛花吹起了紫色的喇叭。 春風(fēng) 2、我會(huì)填。（6分） 悄悄地（     ）   甜甜地（   ）  輕輕地（       ） 好奇地（     ）    快活地（    ）  

5、; 拼命地（    ）四、你一定是語(yǔ)言積累的行家，試試看吧?。?+4+4+3+3=20分）1、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(4+2=6分) （1）我會(huì)寫(xiě)4個(gè)有關(guān)“綠”的詞語(yǔ)。（4分）例：嫩綠 （ ） （ ） （ ） （ ）（2）我知道描寫(xiě)花的四字詞語(yǔ)，如：“百花盛開(kāi)”。我會(huì)寫(xiě)兩個(gè)（2分）（ ） （ ）2、我會(huì)對(duì)對(duì)子。（4分）秋月白，晚霞（    ）。（        ）對(duì)云橫，雨中山果落。（      

6、0;                 ）。3、我喜歡積累有關(guān)讀書(shū)學(xué)習(xí)的名人名言。我要寫(xiě)兩個(gè)（4分） 4、古詩(shī)大本營(yíng)：（3分）蕭蕭梧葉送寒聲，（              ）。（ ） ，每逢佳節(jié)倍思親。路人借問(wèn)遙招手，（       

7、0;      ） 。5、我愛(ài)美文。（3分）我會(huì)默寫(xiě)秋天的雨中的三句話： ； ； 。五、小嘴巴，會(huì)說(shuō)話。（5分）為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動(dòng)，看能不能引起大家的興趣。（50字左右） 六、閱讀（1+3+4+2=10分） 蘇珊的帽子蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩。可是，當(dāng)她念一年級(jí)時(shí)，她那小小的身體里竟長(zhǎng)了腫瘤（    ），并住院接受3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥死神一爭(zhēng)高低，她的聰

8、明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被拉下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好!”星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門(mén)口卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊??？墒?，使她意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)有什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她

9、與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過(guò)去了?，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。1、寫(xiě)出本文中你最想積累的一個(gè)詞語(yǔ)： 2、這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的（      ），班上的老師得知后，以研究（      ）為名，安排全班的同學(xué)戴著帽子來(lái)（     ），從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。3、從哪些詞語(yǔ)（一個(gè)即可）可以看出蘇珊在教室門(mén)口和走進(jìn)教室后的不同心情？。（友情提示：從三、四自然段找）教室門(mén)口： 走進(jìn)教室： 4、通過(guò)這篇文章我們明白的道理是什么？請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在（   ）