Unit 2 Lesson 9 I Dont Want to Miss Geography！正文2024-2025學(xué)年八年級(jí)英語上冊(cè)同步習(xí)題教學(xué)設(shè)計(jì)（冀教版）河北專版

Unit2Lesson9IDon’tWanttoMissGeography！正文2024-2025學(xué)年八年級(jí)英語上冊(cè)同步習(xí)題教學(xué)設(shè)計(jì)（冀教版）河北專版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為冀教版英語八年級(jí)上冊(cè)Unit2Lesson9"IDon’tWanttoMissGeography!"。該節(jié)課的主要內(nèi)容圍繞著地理學(xué)科的重要性以及學(xué)生們對(duì)于地理知識(shí)的興趣展開。課程內(nèi)容包括對(duì)話練習(xí)，課文理解，以及相關(guān)的語法和詞匯學(xué)習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于學(xué)校科目的一些基本詞匯，如math,science,history等。同時(shí)，他們也已經(jīng)掌握了如何用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。本節(jié)課將在這個(gè)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的英語知識(shí)，進(jìn)行更深入的對(duì)話和課文理解，從而提高他們的英語水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提高學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)Unit2Lesson9"IDon’tWanttoMissGeography!"，學(xué)生將能夠運(yùn)用已有的英語知識(shí)，進(jìn)行更深入的對(duì)話和課文理解，從而提高他們的英語水平。同時(shí)，通過討論地理學(xué)科的重要性，學(xué)生將培養(yǎng)自己的跨學(xué)科思維能力，將英語學(xué)習(xí)與地理知識(shí)相結(jié)合，拓展自己的知識(shí)視野。此外，學(xué)生還將通過參與課堂活動(dòng)和小組討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通表達(dá)能力，提高自己的社交技巧。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生能夠通過對(duì)話和課文理解，運(yùn)用已有的英語知識(shí)進(jìn)行表達(dá)和交流。具體重點(diǎn)包括：

-掌握并運(yùn)用與地理學(xué)科相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如"geography,""map,""continent,""country,""capitalcity,"等。

-能夠正確使用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述和表達(dá)個(gè)人興趣和喜好。

-理解并運(yùn)用課文中的關(guān)鍵句子和對(duì)話，進(jìn)行角色扮演和情景模擬。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于幫助學(xué)生突破語言表達(dá)的障礙，提高他們的口語交流能力和地理知識(shí)的理解。具體難點(diǎn)包括：

-學(xué)生對(duì)于一些地理術(shù)語和概念的理解，如"longitude,""latitude,""timezone,"等。

-學(xué)生對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)的正確運(yùn)用，包括時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。

-學(xué)生如何在角色扮演和情景模擬中，靈活運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句子，進(jìn)行自然的交流和表達(dá)。

為了幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

-利用圖片、地圖等教具，幫助學(xué)生直觀地理解地理概念和術(shù)語。

-通過例句和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用一般現(xiàn)在時(shí)，并提供反饋和糾正。

-組織小組活動(dòng)和學(xué)生互評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高口語表達(dá)和交流能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我將采用講授法、討論法和情境模擬法進(jìn)行教學(xué)。講授法用于傳授地理知識(shí)和英語語法，討論法用于激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣和思考，情境模擬法用于提高學(xué)生的口語表達(dá)和交流能力。

2.具體的教學(xué)活動(dòng)包括：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如地理老師、學(xué)生等，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，提高口語表達(dá)能力。

-小組討論：學(xué)生分組討論地理知識(shí)相關(guān)問題，促進(jìn)合作和思維能力的培養(yǎng)。

-情境模擬：學(xué)生模擬在地理課堂上進(jìn)行對(duì)話，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力和情境理解。

3.在教學(xué)過程中，我將使用多媒體教學(xué)資源，如PPT、地圖、圖片等，以直觀的方式展示地理概念和術(shù)語，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。同時(shí)，利用音頻材料，如英語對(duì)話錄音，提供學(xué)生模仿和練習(xí)的機(jī)會(huì)。通過多媒體的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞地理學(xué)科的重要性和英語表達(dá)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解地理學(xué)科的重要性和英語表達(dá)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)有趣的地理知識(shí)案例或視頻等方式，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解地理學(xué)科的重要性和英語表達(dá)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握地理知識(shí)的英語表達(dá)。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)地理知識(shí)的英語表達(dá)。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解地理學(xué)科的重要性和英語表達(dá)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握地理知識(shí)的英語表達(dá)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解地理學(xué)科的重要性和英語表達(dá)，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的主題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與地理學(xué)科相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的地理學(xué)科的重要性和英語表達(dá)知識(shí)點(diǎn)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.地理學(xué)科的重要性和相關(guān)詞匯：學(xué)生需要了解地理學(xué)科的基本概念和重要性，掌握與地理學(xué)科相關(guān)的詞匯，如"geography,""map,""continent,""country,""capitalcity,"等。

2.一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用：學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法，能夠用一般現(xiàn)在時(shí)描述個(gè)人興趣和喜好。

3.對(duì)話練習(xí)和課文理解：學(xué)生需要通過對(duì)話練習(xí)和課文理解，掌握課文中關(guān)鍵句子和對(duì)話，能夠進(jìn)行角色扮演和情景模擬。

4.口語表達(dá)和交流能力：學(xué)生需要通過參與課堂活動(dòng)和小組討論，提高口語表達(dá)和交流能力，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句子。

5.團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力：學(xué)生需要通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，提高社交技巧。重點(diǎn)題型整理本節(jié)課的重點(diǎn)題型主要圍繞地理學(xué)科的重要性和英語表達(dá)、一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用、對(duì)話練習(xí)和課文理解、口語表達(dá)和交流能力以及團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力展開。以下是對(duì)這些重點(diǎn)題型的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：

1.地理學(xué)科的重要性和相關(guān)詞匯題型：

題型1：填空題

答案：geography,map,continent,country,capitalcity

題型2：選擇題

答案：C.country

題型3：匹配題

答案：

地理學(xué)科地圖

重要性學(xué)習(xí)

相關(guān)詞匯探索

2.一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用題型：

題型1：填空題

答案：Ilikegeography.

題型2：選擇題

答案：A.Idon'twanttomissgeography.

題型3：改寫句子題

答案：Ienjoygeography.

3.對(duì)話練習(xí)和課文理解題型：

題型1：填空題

答案：Idon'twanttomissgeography!

題型2：選擇題

答案：B.becauseIenjoyit

題型3：判斷題

答案：T

4.口語表達(dá)和交流能力題型：

題型1：角色扮演題

答案：學(xué)生扮演地理老師，另一名學(xué)生扮演學(xué)生，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

題型2：小組討論題

答案：小組討論地理知識(shí)相關(guān)問題，如"Whyisgeographyimportant?"

題型3：情景模擬題

答案：模擬在地理課堂上進(jìn)行對(duì)話，如"Hello,teacher.Ihaveaquestionaboutgeography."

5.團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力題型：

題型1：小組合作題

答案：小組成員共同完成地理知識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。

題型2：信息交流題

答案：小組成員互相分享地理知識(shí)，進(jìn)行信息交流。

題型3：團(tuán)隊(duì)討論題

答案：小組成員針對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行討論，共同解決問題。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.地理學(xué)科的重要性和相關(guān)詞匯

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：地理學(xué)科、地圖、大洲、國(guó)家、首都城市等。

-關(guān)鍵詞：geography,map,continent,country,capitalcity,importance,vocabulary.

-關(guān)鍵句：Geographyisanimportantsubjectthathelpsusunderstandtheworld.

2.一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)、動(dòng)詞、主語、謂語。

-關(guān)鍵詞：presentsimple,verb,subject,predicate.

-關(guān)鍵句：Ilikegeography.

3.對(duì)話練習(xí)和課文理解

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：對(duì)話練習(xí)、課文理解、角色扮演、情景模擬。

-關(guān)鍵詞：dialogue,comprehension,roleplay,situationalsimulation.

-關(guān)鍵句：Idon'twanttomissgeography!

4.口語表達(dá)和交流能力

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：口語表達(dá)、交流能力、發(fā)音、語調(diào)、語法。

-關(guān)鍵詞：oralexpression,communicationskills,pronunciation,intonation,grammar.

-關(guān)鍵句：Hello,teacher.Ihaveaquestionaboutgeography.

5.團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力、協(xié)作、交流、解決問題。

-關(guān)鍵詞：teamwork,communicationskills,collaboration,communication,problem-solving.

-關(guān)鍵句：Let'sworktogethertosolvethisgeographyproblem.

板書設(shè)計(jì)：

1.地理學(xué)科的重要性和相關(guān)詞匯

-地圖、大洲、國(guó)家、首都城市等。

2.一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用

-動(dòng)詞、主語、謂語。

3.對(duì)話練習(xí)和課文理解

-角色扮演、情景模擬。

4.口語表達(dá)和交流能力

-發(fā)音、語調(diào)、語法。

5.團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力

-協(xié)作、交流、解決問題。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)九、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)

一、課堂小結(jié)

1.學(xué)生能夠理解地理學(xué)科的重要性，并掌握與地理學(xué)科相關(guān)的詞匯，如"geography,""map,""continent,""country,""capitalcity,"等。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述和表達(dá)個(gè)人興趣和喜好。

3.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用課文中的關(guān)鍵句子和對(duì)話，進(jìn)行角色扮演和情景模擬。

4.學(xué)生能夠通過參與課堂活動(dòng)和小組討論，提高口語表達(dá)和交流能力，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句子。

5.學(xué)生能夠通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，提高社交技巧。

二、當(dāng)堂檢測(cè)

1.填空題：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你對(duì)地理學(xué)科的喜好。

答案：Ilikegeography.

2.選擇題：請(qǐng)選出下列句子中正確的地理學(xué)科相關(guān)詞匯。

答案：A.map

3.改寫句子題：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)改寫下列句子。

答案：Ienjoygeography.

4.對(duì)話練習(xí)題：請(qǐng)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，補(bǔ)全缺失的句子。

答案：Idon'twanttomissgeography!

5.情景模擬題：請(qǐng)模擬在地理課堂上進(jìn)行對(duì)話，并回答問題。

答案：Hello,teacher.Ihaveaquestionaboutgeography.教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)《Unit2Lesson9IDon’tW