10 3D眼鏡（教案）-蘇教版勞動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)1

103D眼鏡（教案）-蘇教版勞動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)1主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是蘇教版勞動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)第10課《3D眼鏡》。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括認(rèn)識(shí)3D眼鏡、了解3D眼鏡的原理以及制作一個(gè)簡(jiǎn)單的3D眼鏡。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單的生活用品制作方法和簡(jiǎn)單的物理知識(shí)，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步鞏固和拓展這些知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括實(shí)踐操作能力、創(chuàng)新思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)制作3D眼鏡的過(guò)程，學(xué)生將提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，學(xué)生在制作過(guò)程中將學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，學(xué)生還將通過(guò)觀察和思考，激發(fā)創(chuàng)新思維能力，嘗試對(duì)3D眼鏡進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-認(rèn)識(shí)3D眼鏡的基本結(jié)構(gòu)和原理：學(xué)生需要了解3D眼鏡的構(gòu)成，包括鏡片、框架等部分，并理解其工作原理。

-制作簡(jiǎn)單的3D眼鏡：學(xué)生需要掌握制作3D眼鏡的基本步驟，包括挑選合適的材料、測(cè)量和切割、組裝等。

-體驗(yàn)3D效果：學(xué)生通過(guò)制作和佩戴3D眼鏡，體驗(yàn)3D效果，并理解其原理。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-3D眼鏡的原理理解：學(xué)生可能對(duì)3D眼鏡的原理理解起來(lái)較為困難，特別是對(duì)于如何通過(guò)鏡片產(chǎn)生3D效果的內(nèi)在機(jī)制。

-精確測(cè)量和切割：在制作3D眼鏡的過(guò)程中，學(xué)生可能對(duì)如何精確測(cè)量和切割材料感到困惑，這需要一定的技巧和耐心。

-創(chuàng)新和改進(jìn)：學(xué)生可能在學(xué)習(xí)制作3D眼鏡的基礎(chǔ)上，難以進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，需要教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、實(shí)踐操作法和小組合作法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。講授法用于講解3D眼鏡的基本知識(shí)和制作原理，實(shí)踐操作法用于指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手制作3D眼鏡，小組合作法用于促進(jìn)學(xué)生之間的交流和協(xié)作。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：本節(jié)課將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)3D眼鏡的了解和制作經(jīng)驗(yàn)；安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，親手制作3D眼鏡，并互相試戴體驗(yàn)3D效果；同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新改進(jìn)，鼓勵(lì)他們提出不同的設(shè)計(jì)和制作方法。

3.確定教學(xué)媒體使用：在教學(xué)過(guò)程中，教師將使用多媒體課件展示3D眼鏡的圖片和制作步驟，幫助學(xué)生更直觀地理解和學(xué)習(xí)；同時(shí)，利用視頻資料介紹3D眼鏡的原理和應(yīng)用場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過(guò)展示3D電影院的場(chǎng)景，引起學(xué)生對(duì)3D眼鏡的興趣，提出問(wèn)題：“你們看過(guò)3D電影嗎？知道3D眼鏡是如何工作的嗎？”

-學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和對(duì)3D眼鏡的了解，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：自己動(dòng)手制作3D眼鏡。

2.講授新課（10分鐘）

-教師講解3D眼鏡的基本結(jié)構(gòu)和原理，強(qiáng)調(diào)3D眼鏡的作用和制作過(guò)程。

-學(xué)生跟隨教師的講解，理解3D眼鏡的構(gòu)成和制作方法。

3.實(shí)踐操作（10分鐘）

-教師分發(fā)制作3D眼鏡的材料，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作3D眼鏡。

-學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，親自動(dòng)手制作3D眼鏡，并互相試戴體驗(yàn)3D效果。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師提出問(wèn)題：“你們制作的3D眼鏡是如何工作的？有什么改進(jìn)的地方嗎？”

-學(xué)生分享自己的制作過(guò)程和體驗(yàn)，提出問(wèn)題和改進(jìn)建議。

5.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-教師安排學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的作品和制作經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生通過(guò)討論，鞏固對(duì)3D眼鏡制作過(guò)程的理解，并從他人的作品中獲取靈感和改進(jìn)思路。

6.創(chuàng)新改進(jìn)（5分鐘）

-教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新改進(jìn)，提出不同的設(shè)計(jì)和制作方法。

-學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，提出自己的改進(jìn)方案，并進(jìn)行實(shí)踐操作。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回顧自己的制作過(guò)程和體驗(yàn)。

-學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，分享對(duì)3D眼鏡制作的認(rèn)識(shí)和收獲。

總計(jì)用時(shí)：40分鐘

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要求：

-教學(xué)過(guò)程要緊湊，每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排合理，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作和交流討論。

-教學(xué)過(guò)程要注重師生互動(dòng)，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生參與，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和分享自己的想法。

-教學(xué)過(guò)程要突出重難點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，解決學(xué)生理解和操作上的困難。

-教學(xué)過(guò)程要有創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，提出不同的設(shè)計(jì)和制作方法。

-教學(xué)過(guò)程要注重核心素養(yǎng)能力的拓展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力、創(chuàng)新思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《3D眼鏡的原理與制作》：介紹3D眼鏡的工作原理，以及如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的3D眼鏡。

-《3D眼鏡的應(yīng)用與發(fā)展》：介紹3D眼鏡在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，以及3D技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

-《創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作》：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，提出不同的設(shè)計(jì)和制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解3D眼鏡的更多相關(guān)信息，如3D眼鏡的種類、功能等。

-學(xué)生可以嘗試使用其他材料和方法制作3D眼鏡，探索不同的制作工藝和技術(shù)。

-學(xué)生可以進(jìn)行小組合作，共同研究和探討3D眼鏡的創(chuàng)新應(yīng)用，如在教育、娛樂(lè)、醫(yī)療等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-學(xué)生可以參加相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如參觀3D電影院、參與3D設(shè)計(jì)比賽等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐操作：本節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生親自動(dòng)手制作3D眼鏡，提高了學(xué)生的實(shí)踐操作能力，使他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。

2.小組合作：通過(guò)小組合作的形式，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也提高了課堂的互動(dòng)性。

3.創(chuàng)新思維：在制作3D眼鏡的過(guò)程中，教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，提出不同的設(shè)計(jì)和制作方法，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生過(guò)于興奮，課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)。

2.教學(xué)組織：在小組合作環(huán)節(jié)，部分小組合作不夠密切，需要進(jìn)一步提高組織協(xié)調(diào)能力。

3.教學(xué)方法：在講授新課時(shí)，部分學(xué)生對(duì)3D眼鏡的原理理解起來(lái)較為困難，需要尋找更直觀的教學(xué)方法。

（三）改進(jìn)措施

1.教學(xué)管理：今后在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，教師應(yīng)加強(qiáng)課堂管理，提前做好紀(jì)律教育，確保課堂秩序。

2.教學(xué)組織：在小組合作環(huán)節(jié)，教師應(yīng)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生在合作中互相幫助，提高合作效果。

3.教學(xué)方法：在講授新課時(shí)，教師可以利用多媒體課件和實(shí)物模型等直觀教具，幫助學(xué)生更好地理解3D眼鏡的原理。同時(shí)，可以通過(guò)舉例、講解等方法，讓學(xué)生更加生動(dòng)地了解3D眼鏡的工作原理和制作過(guò)程。此外，還可以組織學(xué)生進(jìn)行參觀考察，例如參觀3D電影院或相關(guān)企業(yè)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)3D眼鏡的應(yīng)用，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《3D眼鏡的發(fā)展歷程》、《3D技術(shù)的未來(lái)趨勢(shì)》

-視頻資源：《3D眼鏡的制作過(guò)程》、《3D效果的體驗(yàn)》

2.拓展要求：

-學(xué)生可以利用課后時(shí)間，根據(jù)自己的興趣和需求，選擇相應(yīng)的拓展內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，可以提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

-學(xué)生可以結(jié)合課堂所學(xué)，對(duì)拓展內(nèi)容進(jìn)行深入思考和分析，提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。

-學(xué)生可以將拓展學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)作、討論等方式進(jìn)行分享和交流。

-學(xué)生可以嘗試運(yùn)用所學(xué)的3D眼鏡制作技術(shù)，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)和制作，參加相關(guān)的比賽或活動(dòng)。

拓展內(nèi)容的要求是為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握3D眼鏡的知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)和能力，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。教師在課后拓展環(huán)節(jié)中，要注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，給予必要的支持和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了3D眼鏡的基本知識(shí)和制作方法。學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，親手制作了3D眼鏡，并體驗(yàn)了3D效果。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的作品和制作經(jīng)驗(yàn)，鞏固了對(duì)3D眼鏡制作過(guò)程的理解。此外，學(xué)生還進(jìn)行了創(chuàng)新改進(jìn)，提出不同的設(shè)計(jì)和制作方法，發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度，教師設(shè)計(jì)了以下當(dāng)堂檢測(cè)題目：

（1）3D眼鏡的哪個(gè)部分起到放大鏡的作用？

A.鏡片

B.框架

C.調(diào)節(jié)器

（2）3D眼鏡的原理是什么？

A.通過(guò)鏡片產(chǎn)生3D效果

B.通過(guò)放大鏡原理產(chǎn)生3D效果

C.通過(guò)投影原理產(chǎn)生3D效果

（3）在制作3D眼鏡的過(guò)程中，以下哪個(gè)步驟是正確的？

A.先測(cè)量鏡片，再切割鏡片

B.先切割鏡