1 悠悠老街（教案）浙美版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)

1悠悠老街（教案）浙美版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《悠悠老街》是浙美版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)的一課，旨在讓學(xué)生通過觀察和描繪老街的建筑風(fēng)貌，了解和傳承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和美術(shù)表現(xiàn)能力。本節(jié)課結(jié)合了鄉(xiāng)土文化教育，讓學(xué)生在繪畫實(shí)踐中感受老街的獨(dú)特魅力，激發(fā)他們對(duì)家鄉(xiāng)文化的熱愛。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)，通過觀察和描繪老街的建筑風(fēng)貌，提升他們的審美判斷能力和美術(shù)表現(xiàn)能力。同時(shí)，通過了解和傳承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的文化理解和傳承能力，以及創(chuàng)新和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在繪畫實(shí)踐中感受老街的獨(dú)特魅力，激發(fā)他們對(duì)家鄉(xiāng)文化的熱愛。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠通過觀察和描繪老街的建筑風(fēng)貌，表現(xiàn)出老街的獨(dú)特魅力。

難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)老街建筑風(fēng)貌的理解和表現(xiàn)，以及如何將傳統(tǒng)文化融入繪畫創(chuàng)作中。

解決辦法：通過組織學(xué)生實(shí)地觀察老街，讓他們親身感受老街的建筑風(fēng)貌，從而提高他們的觀察和表達(dá)能力。同時(shí)，通過欣賞和分析優(yōu)秀的老街繪畫作品，幫助學(xué)生理解如何將傳統(tǒng)文化元素融入繪畫創(chuàng)作中。在繪畫實(shí)踐環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的感受，教師及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們不斷改進(jìn)和提高作品。教學(xué)資源軟硬件資源：

-畫紙、畫筆、水彩、顏料等繪畫材料

-投影儀、顯示屏用于展示作品和教學(xué)內(nèi)容

-計(jì)算機(jī)和投影設(shè)備，用于展示優(yōu)秀的老街繪畫作品和相關(guān)的圖片資料

課程平臺(tái)：

-無需特定課程平臺(tái)

信息化資源：

-收集的老街圖片和繪畫作品，用于教學(xué)展示和參考

-相關(guān)的在線資源，如老街的歷史和文化介紹，用于擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面

教學(xué)手段：

-觀察和分析優(yōu)秀的老街繪畫作品，引導(dǎo)學(xué)生理解和吸收其中的藝術(shù)元素

-組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地觀察，親身感受老街的建筑風(fēng)貌

-提供繪畫指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生不斷提高自己的繪畫技巧和表現(xiàn)力教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《悠悠老街》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道老街是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于老街的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受老街的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹老街的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.老街基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解老街的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解老街的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹老街的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.老街案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解老街的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的老街案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解老街的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用老街解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論老街的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與老街相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)老街的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)老街的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括老街的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)老街在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用老街。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于老街的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括老街的基本概念、組成部分以及繪畫表現(xiàn)方法。以下是詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.老街的基本概念：

-老街是指具有歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的街道，通常具有獨(dú)特的建筑風(fēng)貌和地域特色。

-老街是城市歷史發(fā)展的見證，承載著豐富的歷史記憶和文化傳承。

2.老街的組成部分：

-建筑風(fēng)貌：老街的建筑通常具有古老的風(fēng)格，包括傳統(tǒng)的房屋結(jié)構(gòu)、磚墻、木梁等。

-街道布局：老街的街道布局往往具有獨(dú)特的特點(diǎn)，如狹窄的街巷、彎曲的路線等。

-文化元素：老街中常常包含了各種文化元素，如傳統(tǒng)商鋪、手工藝品店、文化遺址等。

3.繪畫表現(xiàn)方法：

-觀察與描繪：通過觀察老街的建筑風(fēng)貌和文化元素，用畫筆描繪出老街的獨(dú)特魅力。

-色彩運(yùn)用：合理運(yùn)用色彩，表現(xiàn)老街的歷史感和地域特色。

-線條與構(gòu)圖：運(yùn)用線條和構(gòu)圖技巧，合理安排畫面，突出老街的特點(diǎn)。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞老街的繪畫表現(xiàn)方法進(jìn)行講解。以下是五個(gè)例題及其解答：

例題1：如何觀察和描繪老街的建筑風(fēng)貌？

答案：觀察老街的建筑風(fēng)貌時(shí)，要注意建筑的線條、色彩和質(zhì)感。描繪時(shí)，可以先用線條勾勒出建筑的輪廓，再運(yùn)用色彩和陰影表現(xiàn)建筑的立體感和歷史感。

例題2：如何在繪畫中表現(xiàn)老街的地域特色？

答案：表現(xiàn)老街的地域特色時(shí)，可以關(guān)注當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化、民俗風(fēng)情和特色商鋪等。通過描繪這些元素，可以營(yíng)造出獨(dú)特的地方氛圍。

例題3：如何運(yùn)用色彩表現(xiàn)老街的氣氛？

答案：運(yùn)用色彩表現(xiàn)老街的氣氛時(shí)，可以考慮使用暖色調(diào)來營(yíng)造溫暖、熱鬧的氛圍，或使用冷色調(diào)來表現(xiàn)老街的寧?kù)o和歲月的沉淀。同時(shí)，通過對(duì)比色彩的運(yùn)用，可以增強(qiáng)畫面的視覺效果。

例題4：如何構(gòu)圖才能突出老街的特點(diǎn)？

答案：構(gòu)圖時(shí)，可以采用主次分明、疏密有致的原則。將老街的建筑和人文元素有機(jī)地組織在畫面中，使其成為視覺焦點(diǎn)。同時(shí)，可以利用留白和透視技巧，增強(qiáng)畫面的空間感和深度。

例題5：如何描繪老街的細(xì)節(jié)以增加畫面的豐富性？

答案：描繪老街的細(xì)節(jié)時(shí)，可以關(guān)注建筑上的裝飾、商鋪的招牌、人物的服飾等。通過細(xì)膩的描繪，可以使畫面更加豐富和生動(dòng)。同時(shí)，適當(dāng)?shù)目鋸埡秃?jiǎn)化處理，可以使畫面更具表現(xiàn)力。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生更好地理解和記憶本節(jié)課的主要內(nèi)容。以下是一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的板書設(shè)計(jì)示例：

標(biāo)題：《悠悠老街》

1.基本概念

-老街：具有歷史底蘊(yùn)的街道

-特點(diǎn)：獨(dú)特的建筑風(fēng)貌