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第二章有理數(shù)的運(yùn)算2.1有理數(shù)的加法與減法2.1.1有理數(shù)的加法-第1課時(shí)初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(RJ版)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解有理數(shù)加法的意義,理解有理數(shù)加法法則的合理性.2.能運(yùn)用該法則準(zhǔn)確進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算.3.經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程,理解并掌握有理數(shù)加法的法則.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解有理數(shù)加法的意義,理解有理數(shù)加法法則的合理性.經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程,理解并掌握有理數(shù)加法的法則.難點(diǎn)重點(diǎn)我是火炬手+1-1(+1)+(-1)=0動(dòng)物王國舉辦奧運(yùn)會(huì),螞蟻當(dāng)火炬手,它第一次從數(shù)軸上的原點(diǎn)上向正方向跑一個(gè)單位,接著向負(fù)方向跑一個(gè)單位.螞蟻經(jīng)過兩次運(yùn)動(dòng)后在哪里?如何列算式?創(chuàng)設(shè)情境一只可愛的小狗,在一條東西走向的筆直公路上行走,現(xiàn)規(guī)定向東為正,向西為負(fù).01234-1-2-3東知識(shí)點(diǎn)
有理數(shù)加法法則
新知引入回答下列問題.(1)如果小狗先向東行走2米,再繼續(xù)向東行走1米,那么小狗兩次一共向哪個(gè)方向行走了多少米?小狗一共向東行走了(2+1)米,寫成算式為:
(+2)+(+1)=+(2+1)(米).01234-1-2-3東(2)如果小狗先向西行走2米,再繼續(xù)向西行走1米,則小狗兩次一共向哪個(gè)方向行走了多少米??jī)纱涡凶吆?,小狗向西走?2+1)米.用算式表示為:
(-2)+(-1)=-(2+1)(米).01234-1-2-3東加數(shù)加數(shù)
和思考一:你從上面兩個(gè)式子中發(fā)現(xiàn)了什么?(1)同號(hào)兩數(shù)相加,和取相同的符號(hào),且和的絕對(duì)值等于加數(shù)的絕對(duì)值的和.有理數(shù)加法法則:
(+2)+(+1)=+(2+1)
(-2)+(-1)=-(2+1)(3)如果小狗先向西行走3米,再繼續(xù)向東行走2米,則小狗兩次一共向哪個(gè)方向行走了多少米?小狗兩次一共向西走了(3-2)米.用算式表示為:
-3+(+2)=-(3-2)(米).01234-1-3-2東(4)如果小狗先向西行走2米,再繼續(xù)向東行走3米,則小狗兩次一共向哪個(gè)方向行走了多少米?
小狗兩次一共向東走了(3-2)米.用算式表示為:
-2+(+3)=+(3-2)(米).01234-1-2東-3(5)如果小狗先向西行走2米,再向東行走2米,則小狗兩次一共向哪個(gè)方向行走了多少米?
(-2)+(+2)=0(米).小狗一共行走了0米.寫成算式為:01234-1-2東-3
-2+(+3)=+(3-2)
-3+(+2)=-(3-2)-2+(+2)=(2-2)加數(shù)加數(shù)和加數(shù)異號(hào)加數(shù)的絕對(duì)值不相等思考二:你從上面三個(gè)式子中發(fā)現(xiàn)了什么?有理數(shù)加法法則:(2)絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,和取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),且和的絕對(duì)值等于加數(shù)的絕對(duì)值中較大者與較小者的差.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0.(6)如果小狗先向西行走3米,然后在原地休息,則小狗向哪個(gè)方向行走了多少米?
小狗向西行走了3米.寫成算式為:
(-3)+0=-3
(米).有理數(shù)加法法則:(3)一個(gè)數(shù)與0相加,仍得這個(gè)數(shù).思考三:你從上面式子中發(fā)現(xiàn)了什么?有理數(shù)的加法法則(1)同號(hào)兩數(shù)相加,和取相同的符號(hào),且和的絕對(duì)值等于加數(shù)的絕對(duì)值的和.(3)一個(gè)數(shù)與0相加,仍得這個(gè)數(shù).(2)絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,和取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),且和的絕對(duì)值等于加數(shù)的絕對(duì)值中較大者與較小者的差.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0.例題示范例1
計(jì)算(-3)+(-9)的結(jié)果為(
)A.12B.-12C.6D.-6B
隨堂練習(xí)1.計(jì)算:0+(-2)=(
)A.-2 B.2C.0 D.-20A2.若(
)-(-2)=3,則括號(hào)內(nèi)的數(shù)是(
)A.-1B.1C.5D.-5B3.已知a+b<0,則對(duì)a,b的判斷正確的是(
)A.a(chǎn),b都為負(fù)B.a(chǎn),b一正一負(fù),且負(fù)數(shù)的絕對(duì)值大于正數(shù)的絕對(duì)值C.a(chǎn),b其中一個(gè)為零,另一個(gè)為負(fù)數(shù)D.以上三種都有可能D導(dǎo)引:根據(jù)從有理數(shù)的運(yùn)算法則可知,和為負(fù)數(shù)的應(yīng)該有三種情況,即“都為負(fù)、一正一負(fù),且負(fù)數(shù)的絕對(duì)值大于正數(shù)的絕對(duì)值、其中一個(gè)為零,另一個(gè)為負(fù)數(shù)”.4.A為數(shù)軸上表示-1的點(diǎn),將點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸向右移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度后到點(diǎn)B,則點(diǎn)B所表示的數(shù)為(
)A.-3B.3C.1D.1或-35.冬天的某天早晨6點(diǎn)的氣溫是-1℃,到了中午氣溫比早晨6點(diǎn)時(shí)上升了8℃,這時(shí)的氣溫是________℃.C76.計(jì)算答案:(1)-3.3;
(2)-4.7;(3)2.4;
(4)5;(5)3.7;(6)-2.01.(1)(-0.6)+(-2.7);(2)3.7+(-8.4);
(3)(-0.6)+3;
(4)3.22+1.78;(5)7+(-3.3);
(6)(-1.9)+(-0.11).拓展提升1.溫度由-4℃上升了7℃后,溫度是()A.3℃ B.-3℃ C.11℃ D.-11℃A2.已知|a|=1,b是2的相反數(shù),則a+b的值為(
)A.-3 B.-1C.-1或-3D.1或-3C3.若|a-3|與|b+2|互為相反數(shù),求a+b+5的值.解:因?yàn)閨a-3|與|b+2|互為相反數(shù),所以|a-3|+|b+2|=0.因?yàn)閨a-3|≥0,|b+2|≥0,所以|a-3|=0,|b+2|=0,所以a-3=0,b+2=0.所以a=3,b=-2.所以a+b+5=3+(-2)+5=6.兩個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0,則每個(gè)數(shù)都等于0
4.足球循環(huán)賽中,紅隊(duì)以4∶1戰(zhàn)勝黃隊(duì),黃隊(duì)以2∶0戰(zhàn)勝藍(lán)隊(duì),藍(lán)隊(duì)以1∶0戰(zhàn)勝紅隊(duì),計(jì)算各隊(duì)的凈勝球數(shù).解:規(guī)定進(jìn)球記為“+”,失球記為“-”.紅隊(duì)的凈勝球數(shù)為4+(
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