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第一章有理數(shù)1.2有理數(shù)的大小比較1.2.1有理數(shù)初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(RJ版)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握有理數(shù)的概念.2.會(huì)對(duì)有理數(shù)按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,培養(yǎng)分類能力.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)掌握有理數(shù)的概念.會(huì)對(duì)有理數(shù)按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類.難點(diǎn)重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境某天毛毛看報(bào)紙,見到下面一段內(nèi)容:冬季的一天,某地的最高氣溫為6℃,最低氣溫達(dá)到-10℃,平均氣溫是0℃,而同一天北京的氣溫為-3℃~7℃.這里面出現(xiàn)的數(shù)是什么數(shù)?6,-10,0,-3,7都是整數(shù),有正整數(shù)也有負(fù)整數(shù).
小學(xué):分?jǐn)?shù)和小數(shù).初中:統(tǒng)歸為分?jǐn)?shù).事實(shí)上,有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)都可以化為分?jǐn)?shù),因此它們也可以看成分?jǐn)?shù).新知引入我們以前學(xué)過的數(shù),正整數(shù):如1,2,3,…;負(fù)整數(shù):如-1,-2,-3,…;特別提示:0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)!知識(shí)點(diǎn)1有理數(shù)零:0;正整數(shù)、0和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù).
可以寫成分?jǐn)?shù)形式的數(shù)稱為有理數(shù).其中,可以寫成正分?jǐn)?shù)形式的數(shù)為正有理數(shù),可以寫成負(fù)分?jǐn)?shù)形式的數(shù)為負(fù)有理數(shù).例題示范例1
指出下列各數(shù)中的正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù),并分別指出其中的正整數(shù)、負(fù)整數(shù):
知識(shí)點(diǎn)2有理數(shù)的分類你能對(duì)有理數(shù)分類嗎?新知引入
有理數(shù)正有理數(shù)零負(fù)有理數(shù)例題示范例1
有理數(shù)中,是整數(shù)而不是正數(shù)的是___________;是負(fù)數(shù)而不是分?jǐn)?shù)的是__________.既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)的數(shù)是
.負(fù)整數(shù)和0負(fù)整數(shù)0例2判斷表中各數(shù)分別是什么數(shù),在相應(yīng)的空格內(nèi)打“√”.
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√隨堂練習(xí)1.下列說法中,正確的是()A.正整數(shù)、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)B.正有理數(shù)、0和負(fù)有理數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)C.零既可以是正整數(shù),也可以是負(fù)整數(shù)D.一個(gè)有理數(shù)不是正有理數(shù)就是負(fù)有理數(shù)B2.下列各數(shù):-2,5,
,0.63,0,7,-0.05,-6,9,.
其中正有理數(shù)有____個(gè),負(fù)有理數(shù)有____個(gè),自然數(shù)有____個(gè),整數(shù)有____個(gè).64463.判斷:(1)0是整數(shù)()(2)自然數(shù)一定是整數(shù)()(3)0一定是正整數(shù)()(4)整數(shù)一定是自然數(shù)()√√××拓展提升1.給出下列說法:①0是整數(shù);②
是負(fù)有理數(shù);③4.2不是正有理數(shù);④自然數(shù)一定是正有理數(shù);⑤負(fù)分?jǐn)?shù)一定是負(fù)有理數(shù).其中正確的有()A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)2.下列四個(gè)數(shù)中,是正整數(shù)的是(
)
DD
負(fù)有理數(shù)集合整數(shù)集合整數(shù)集合正有理數(shù)集合
注意:兩個(gè)集合中的公共部分需符合兩個(gè)條件.歸納小結(jié)1.到現(xiàn)在為止,我們學(xué)過的數(shù)(π
除外)都是有理數(shù).2.有理數(shù)的分類3.注意0的特殊性,分類時(shí)不要遺漏0.
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